14．如圖所示，跳水運(yùn)動(dòng)員在正式起跳前，都要在跳板上反復(fù)彈跳幾次．圖中是運(yùn)動(dòng)員彈跳過(guò)程中向下運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)的瞬間．請(qǐng)畫(huà)出此時(shí)運(yùn)動(dòng)員受力示意圖．

分析 首先對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行受力分析，此時(shí)運(yùn)動(dòng)員受重力和彈力，重力的作用點(diǎn)在人的重心上，方向是豎直向下的；彈力的方向豎直向上．

解答 解：
運(yùn)動(dòng)員受到豎直向下的重力和豎直向上的彈力的作用；運(yùn)動(dòng)員把跳板壓到最低點(diǎn)，此時(shí)跳板的彈性形變最大，彈力最大，故彈力大于重力；
過(guò)人的重心作豎直向下的重力G，過(guò)人的重心作豎直向上的彈力F，注意表示彈力的線段較長(zhǎng)．如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 畫(huà)力的示意圖，就是用一條帶箭頭的線段表示力的三要素，線段的長(zhǎng)短表示力的大小，箭頭表示力的方向，線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)；有時(shí)還要結(jié)合物體所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，如果處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，受到的力是平衡力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

12．如圖所示，把重為G的物體沿高為h，長(zhǎng)為l的粗糙斜面以速度v由底端勻速拉到頂端的過(guò)程中，拉力F做的功為W，則下列選項(xiàng)正確的是（　　）
A．拉力大小為$\frac{Gh}{I}$B．物體所受摩擦力大小為$\frac{（W-Gh）}{I}$
C．拉力功率的大小為$\frac{Wv}{I}$D．斜面的機(jī)械效率為$\frac{Gh}{（W+Gh）}$

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．以下估測(cè)符合生活實(shí)際的是（　�。�
A．中考物理試卷的寬度約為30mm
B．適合人洗澡的水溫約為70℃
C．一本物理教科書(shū)的質(zhì)量約為250g
D．人平靜時(shí)呼吸一次所用的時(shí)間約為9s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列對(duì)圖象的闡述中錯(cuò)誤的是（　　）
A．甲表示同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系
B．乙表示勻速直線運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間的關(guān)系
C．丙表示通過(guò)一個(gè)小燈泡的電流與其兩端電壓的關(guān)系
D．丁表示燃料的熱值和燃料質(zhì)量的關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．如圖所示，用手指支住尺子，當(dāng)尺子靜止時(shí)，手指支撐的位置正上方就是尺子的重心，從圖中可以看出其位置在4.00cm處．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．小明在做雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)，雞蛋漂浮在鹽水表面，如圖所示，接著他沿杯壁緩慢加入清水使雞蛋下沉，在此過(guò)程中雞蛋所受浮力F與向水中加水的質(zhì)量m的關(guān)系是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．篆刻社團(tuán)的小柯，對(duì)篆刻印章的石頭的密度進(jìn)行測(cè)量，相關(guān)過(guò)程及數(shù)據(jù)如圖，則石頭的密度為3g/cm3，再將它浸沒(méi)在燒杯中的水里，石頭受到的浮力為0.2N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．在“探究導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系“實(shí)驗(yàn)中，老師提供的器材有：電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表和開(kāi)關(guān)各一個(gè)，四個(gè)定值電阻（10Ω、15Ω、20Ω、30Ω），兩個(gè)滑動(dòng)變阻器（規(guī)格是20Ω，1A），導(dǎo)線若干．

（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線表示導(dǎo)線，在圖甲中將電路圖連接完整．
（2）在連接電路時(shí)，要求先將開(kāi)關(guān)斷開(kāi)，滑動(dòng)變阻器處于阻值最大處的位置，實(shí)驗(yàn)時(shí)，先在ab間接接人10Ω電阻，移動(dòng)滑P，使電壓表示數(shù)為3V，并記錄相應(yīng)的電流值；再改接15Ω的電阻，此時(shí)滑片P應(yīng)向c（選填“c“或“d”）端移動(dòng)，這樣才能使電阻兩端的電壓保持不變．
（3）本實(shí)驗(yàn)需在間先后接人上述四個(gè)定值電阻，完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)獲得數(shù)據(jù)，得到如圖乙所示導(dǎo)體的電流I隨電阻R變化的圖象，由圖象可得出結(jié)論：電壓一定時(shí)，導(dǎo)體的電流與電阻成反比．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．利用鉛筆可以做一些物理實(shí)驗(yàn)．

（1）圖甲所示，用手指壓筆尖，手卻感覺(jué)疼，這說(shuō)明物體間力的作用是相互的．
（2）圖乙所示，透過(guò)裝有水的燒杯看鉛筆，看到一個(gè)正立（選填“正立”或“倒立”）、放大（選填“放大”或“縮小”）、虛（選填“實(shí)”或“虛”）像．
（3）圖丙所示，在厚厚書(shū)本下墊幾支相同的鉛筆后，用橡皮筋拉動(dòng)書(shū)，發(fā)現(xiàn)比沒(méi)有鉛筆時(shí)容易的多，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦 可以大大減小摩擦．
（4）圖丁所示，合上開(kāi)關(guān)，將鉛筆芯右端的金屬夾M向左滑動(dòng)，燈的亮度將變亮．
（5）用鉛筆在白紙上畫(huà)一條線，用放大鏡或低倍顯微鏡看這條線不連續(xù)（選填“連續(xù)”或“不連續(xù)”）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案