5.小明手中的乒乓球松手后會(huì)下落,球掉在地上,使球由下而上運(yùn)動(dòng)的力是彈力,它是由球的形變產(chǎn)生的.球在恢復(fù)形變的過(guò)程中彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能.

分析 具有彈性的物體發(fā)生彈性形變后,對(duì)與它接觸的物體產(chǎn)生的力叫彈力;
乒乓球掉到地上,乒乓球發(fā)生形變,乒乓球有一個(gè)向上的彈力作用,使球彈起.

解答 解:乒乓球掉在地上,撞擊地面,使乒乓球發(fā)生了彈性形變,恢復(fù)原狀時(shí),乒乓球有一個(gè)向上的彈力作用,使球向上彈起.
當(dāng)球在恢復(fù)形變的過(guò)程中,將乒乓球的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能而上升.
故答案為:彈力;動(dòng)能.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了彈力產(chǎn)生的原因,考查的是基礎(chǔ)知識(shí),是一道是基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

15.某跳傘運(yùn)動(dòng)員,張開(kāi)傘后以8m/s的速度勻速下降,在20s內(nèi)下降的高度是多少?若這段時(shí)間內(nèi)他受到的阻力是700N,那么他的質(zhì)量是多少?(g取10N/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.小明家有一自來(lái)水蓄水池,他想設(shè)計(jì)一套裝置,當(dāng)水深低于某個(gè)值時(shí),水泵自動(dòng)注水,當(dāng)水深達(dá)到某個(gè)值時(shí),水泵停止注水.他利用一個(gè)拉力傳感器,設(shè)計(jì)了如圖甲的裝置,拉力傳感器電阻R’隨拉力的變化圖象如圖乙所示,他將重15N的合金棒用細(xì)線掛在拉力傳感器下,合金棒長(zhǎng)1.1m,橫截面積為5×10-4m2,溢水口距水池底1.5m,合金棒底部距水池底0.2m.當(dāng)通過(guò)電磁繼電器的電流I≥0.3A時(shí),水泵電源接通開(kāi)始注水,當(dāng)通過(guò)電磁繼電器的電流I≤0.2A時(shí),水泵電源斷開(kāi)停止注水.控制電路電源電壓為3V,可調(diào)電阻R=6Ω,不考慮電磁繼電器的電阻.

(1)隨著水位的下降,拉力傳感器受到的拉力增大(增大/不變/減。,控制電路中的電流將增大(增大/不變/減。,電磁鐵產(chǎn)生的磁場(chǎng)增強(qiáng)(增強(qiáng)/減弱/不變).
(2)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明,當(dāng)水深下降到多少米時(shí),水泵開(kāi)始注水?
(3)當(dāng)水泵開(kāi)始注水后,該水池能達(dá)到的最大水深是多少?
(4)小明想適當(dāng)增加蓄水深度,請(qǐng)你為他設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單可行的方法,并簡(jiǎn)述你的理由.
方法:可以增大(增大/減。┖辖鸢舻馁|(zhì)量,理由:因?yàn)榻饘侔羰艿降母×Φ扔诟×p去拉力,所以增加金屬棒的質(zhì)量可以增大浮力,從而增加蓄水深度.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.漁民大明借助湖中礁石,要把竹竿盡可能深地插入湖底淤泥,如圖所示,效果最好的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.(1)圖1所示,溫度計(jì)的讀數(shù)為-4℃;圖2中天平平衡時(shí),物體的質(zhì)量是22.4g.圖3中電壓表接0-15V量程時(shí),電壓表的示數(shù)為7V

(2)小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,
①驗(yàn)前沒(méi)有掛鉤碼時(shí),小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾,則應(yīng)將左端的平衡螺母向左調(diào),使杠桿在水平位置平衡,其目的是便于測(cè)量力臂.
②杠桿平衡后,小明在圖4所示的A位置掛上兩個(gè)鉤碼,可在B位置掛上4個(gè)鉤碼,使杠桿在水平位置平衡.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

10.游泳者在8m深的泳池中游泳,若他在水中某處受到的水的壓強(qiáng)為20000pa,則他距離池底多少米?(g取10N/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

17.小剛一家利用國(guó)慶假日到貴陽(yáng)玩,汽車(chē)行駛了一段時(shí)間,他看到了如圖所示標(biāo)志,請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算回答以下問(wèn)題:
(1)如圖甲所示,在不違規(guī)的前提下,汽車(chē)以最快的速度行駛,從看到標(biāo)志牌到貴陽(yáng)需行駛多長(zhǎng)時(shí)間?
(2)若汽車(chē)以圖乙所示的速度勻速直線行駛1.5h,通過(guò)的路程是多少千米?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.制造風(fēng)箏應(yīng)盡可能選用密度較小的材料,制造風(fēng)扇底座要盡可能選用密度較大的材料(填“較小”或“較大”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān).

(1)實(shí)驗(yàn)中,他應(yīng)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊,并記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
(2)比較步驟甲與丙可得:摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān),且接觸面越粗糙,摩擦力越大.
(3)小明在實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn):在木塊還沒(méi)有被拉動(dòng)的情況下,彈簧測(cè)力計(jì)仍然有示數(shù),且示數(shù)逐漸增大,直到拉動(dòng)木塊為止.該現(xiàn)象表明:物體在靜止時(shí)也可能受
到摩擦力的作用,且該力有大小與拉力的大小有關(guān).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案