可稱之為人類在能源的開發(fā)和利用上的四次革命依次是（　�。�
分析：根據(jù)對(duì)人類對(duì)能源開發(fā)和應(yīng)用的歷史進(jìn)程的掌握作答．
解答：解：人類對(duì)能源的開發(fā)和利用，先后經(jīng)歷四個(gè)階段：
第一次能源革命，人類學(xué)會(huì)鉆木取火，從此告別愚昧，進(jìn)入原始社會(huì)；
第二次能源革命，煤炭石油伴隨著柴薪燃料、蒸汽機(jī)的技術(shù)革新，轟轟烈烈的工業(yè)革命在機(jī)器轟鳴中拉開序幕；
第三次能源革命，電能的利用，使人類進(jìn)入電氣化時(shí)代；
第四次能源革命，是人類開發(fā)利用核能，為解決能源危機(jī)提供了一個(gè)新的方向．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：此題考查的是我們對(duì)人類對(duì)能源的開發(fā)和應(yīng)用的探究過程，由此可以看出：能源的開發(fā)和應(yīng)用與人類社會(huì)的發(fā)展變化是同步的，是相輔相成的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?中山一模）閱讀短文，回答問題：《核 能 的 利 用》
在常規(guī)化石能源非常緊缺的今天，核能受到越來越高度的重視，如今美國電力需求的21%是來自核電．核電站的大體組成如圖所示，核材料在原子反應(yīng)堆中發(fā)生核反應(yīng)產(chǎn)生大量的熱能，冷卻劑將這些熱能帶到熱交換器將水變成水蒸氣，水蒸氣推動(dòng)蒸汽輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電，最終實(shí)現(xiàn)了核能到電能的轉(zhuǎn)換．
請(qǐng)?jiān)谙旅娴目崭裰刑钌线m當(dāng)?shù)膬?nèi)容：
（1）從能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移來看，原子反應(yīng)堆、熱交換器、蒸汽輪中未發(fā)生能量形式的轉(zhuǎn)化的是
熱交換器
熱交換器
．
（2）發(fā)電機(jī)發(fā)電時(shí)是讓線圈在
磁場
磁場
中旋轉(zhuǎn)而產(chǎn)生電流，這種現(xiàn)象在物理學(xué)中稱之為
電磁感應(yīng)
電磁感應(yīng)
現(xiàn)象．
（3）核電站所需的核能是利用
可控
可控
（可控或不可控）核
裂
裂
 變所產(chǎn)生的．
（4）如果核電站每年需要50t的核燃料，而同等規(guī)�；痣娬久磕晷枰�6×106t的煤炭．則6×106t的煤炭完全燃燒放出的熱量是
1.8×1017
1.8×1017
J （煤炭的熱值為3×107J/kg）．
（5）核電站的核廢料具有
輻射（放射）
輻射（放射）
性，對(duì)環(huán)境會(huì)造成相當(dāng)大的危害，因而如何在開發(fā)新能源的同時(shí)，又注意環(huán)境的保護(hù)，是人類面臨的一大課題．

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科目：初中物理 來源：2013屆山東省泰安市迎春學(xué)校九年級(jí)3月質(zhì)量調(diào)研物理試卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

閱讀短文，回答問題：

核能的利用
在常規(guī)化石能源非常緊缺的今天，核能受到越來越高度的重視，如今美國電力的21%是來自核電．核電站的大體組成如圖所示，核材料在原子反應(yīng)堆中發(fā)生核反應(yīng)產(chǎn)生大量的熱能，冷卻劑將這些熱能帶到熱交換器將水變成水蒸汽，水蒸氣推動(dòng)蒸汽輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電，最終實(shí)現(xiàn)了核能到電能的轉(zhuǎn)換．
請(qǐng)?jiān)谙旅娴目崭裰刑钌线m當(dāng)?shù)膬?nèi)容：
（1）從能源的分類來看，核能是屬于_______。（填“一次能源”或“二次能源”）
（2）發(fā)電機(jī)發(fā)電時(shí)是讓線圈在__________中旋轉(zhuǎn)而產(chǎn)生_____，這種現(xiàn)象在物理學(xué)中稱之為              現(xiàn)象。
（3）核電站所需的核能是利用原子核      （填“裂變”或“聚變”）所產(chǎn)生的。該變化是       的。（填“可控”或“不可控”）
（4）如果核電站每年需要50t的核燃料，而同等規(guī)模火電站每年需要6×106t的煤炭。則6×106t的煤炭完全燃燒放出的熱量是        J （煤炭的熱值為3×107J/kg）。
（5）核電站的核廢料具有           性，對(duì)環(huán)境會(huì)造成相當(dāng)大的危害，因此要將核廢料深埋到人跡稀少的沙漠地帶，同時(shí)如何在開發(fā)新能源，又注意環(huán)境的保護(hù)，是人類面臨的一大課題．

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科目：初中物理 來源：2013屆廣東省中山市三校九年級(jí)第一次聯(lián)合模擬物理試卷（帶解析） 題型：綜合題

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核 能 的 利 用
在常規(guī)化石能源非常緊缺的今天，核能受到越來越高度的重視，如今美國電力的21%是來自核電．核電站的大體組成如圖所示，核材料在原子反應(yīng)堆中發(fā)生核反應(yīng)產(chǎn)生大量的熱能，冷卻劑將這些熱能帶到熱交換器將水變成水蒸汽，水蒸氣推動(dòng)蒸汽輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電，最終實(shí)現(xiàn)了核能到電能的轉(zhuǎn)換．

請(qǐng)?jiān)谙旅娴目崭裰刑钌线m當(dāng)?shù)膬?nèi)容：
（1）從能源的分類來看，核能是屬于_______。（填“一次能源”或“二次能源”）
（2）發(fā)電機(jī)發(fā)電時(shí)是讓線圈在____中旋轉(zhuǎn)而產(chǎn)生電流，這種現(xiàn)象在物理學(xué)中稱之為        現(xiàn)象。
（3）核電站所需的核能是利用原子核                    （填“裂變”或“聚變”）所產(chǎn)生的。該變化是                。（填“可控”或“不可控”）
（4）如果核電站每年需要50t的核燃料，而同等規(guī)模火電站每年需要6×106t的煤炭。則6×106t的煤炭完全燃燒放出的熱量是        J (煤炭的熱值為3×107J/kg)。
（5）核電站的核廢料具有           性，對(duì)環(huán)境會(huì)造成相當(dāng)大的危害，因此要將核廢料深埋到人跡稀少的沙漠地帶，同時(shí)如何在開發(fā)新能源，又注意環(huán)境的保護(hù)，是人類面臨的一大課題．

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年廣東省中山市三校九年級(jí)第一次聯(lián)合模擬物理試卷（解析版） 題型：綜合題

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核 能 的 利 用

在常規(guī)化石能源非常緊缺的今天，核能受到越來越高度的重視，如今美國電力的21%是來自核電．核電站的大體組成如圖所示，核材料在原子反應(yīng)堆中發(fā)生核反應(yīng)產(chǎn)生大量的熱能，冷卻劑將這些熱能帶到熱交換器將水變成水蒸汽，水蒸氣推動(dòng)蒸汽輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電，最終實(shí)現(xiàn)了核能到電能的轉(zhuǎn)換．

請(qǐng)?jiān)谙旅娴目崭裰刑钌线m當(dāng)?shù)膬?nèi)容：

（1）從能源的分類來看，核能是屬于_______。（填“一次能源”或“二次能源”）

（2）發(fā)電機(jī)發(fā)電時(shí)是讓線圈在____中旋轉(zhuǎn)而產(chǎn)生電流，這種現(xiàn)象在物理學(xué)中稱之為        現(xiàn)象。

（3）核電站所需的核能是利用原子核                    （填“裂變”或“聚變”）所產(chǎn)生的。該變化是                。（填“可控”或“不可控”）

（4）如果核電站每年需要50t的核燃料，而同等規(guī)�；痣娬久磕晷枰�6×106t的煤炭。則6×106t的煤炭完全燃燒放出的熱量是        J (煤炭的熱值為3×107J/kg)。

（5）核電站的核廢料具有           性，對(duì)環(huán)境會(huì)造成相當(dāng)大的危害，因此要將核廢料深埋到人跡稀少的沙漠地帶，同時(shí)如何在開發(fā)新能源，又注意環(huán)境的保護(hù)，是人類面臨的一大課題．

 

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