【題目】如圖所示,在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,依次將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度。下表是小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的幾組數(shù)據(jù):
(1)實(shí)驗(yàn)所用凸透鏡的焦距是 cm.
(2)第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)所成像的特點(diǎn)是 。(要說出“正立/倒立”、“放大/縮小”和“虛像/實(shí)像”情況)
(3)當(dāng)光屏上得到一個(gè)倒立縮小的實(shí)像時(shí),保持透鏡的位置不變,要使屏上的像變大些,應(yīng)將蠟燭 透鏡,將光屏 透鏡。(選填“靠近/遠(yuǎn)離”)
(4)第1次實(shí)驗(yàn)時(shí),小華將一遠(yuǎn)視眼鏡緊貼在凸透鏡的前面,要在光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)將光屏向(選填“靠近/遠(yuǎn)離”)透鏡方向移動(dòng)。
【答案】(1)10cm;
(2)正立放大的虛像 ;(3)靠近 遠(yuǎn)離;
(4)靠近
【解析】
試題分析:(1)由表格第2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),u=v=20cm,滿足u=2f成倒立、等大實(shí)像,所以f=u/2=20cm/2=10cm;
(2)由表格第4次數(shù)據(jù),u=5cm<f,根據(jù)凸透鏡成像特點(diǎn)所成像為:正立、放大的虛像;
(3)光屏上得到一個(gè)倒立縮小的實(shí)像時(shí),保持透鏡的位置不變,要使屏上的像變大些,應(yīng)減小物距,增大像距,即應(yīng)將蠟燭靠近透鏡,光屏遠(yuǎn)離透鏡移動(dòng);
(4)近視眼鏡是凹透鏡,凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用,如果此時(shí)把近視眼鏡放在該凸透鏡前,使原來會(huì)聚成像的光線推遲會(huì)聚,所以要想接到清晰的像,光屏要遠(yuǎn)離透鏡.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某科學(xué)實(shí)驗(yàn)小組利用注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺等器材測(cè)量大氣壓強(qiáng)的值,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,這樣做的目的是___________。
(2)如圖所示,用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的另一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連,然后水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒,當(dāng)注射器中的活塞______ 時(shí),記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為30N。
(3)如圖,用刻度尺測(cè)出注射器全部刻度的長度為______cm,計(jì)算出活塞的橫截面積 。
(4)計(jì)算得到大氣壓強(qiáng)的數(shù)值為____________Pa。
(5)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)誤差較大,請(qǐng)分析,該實(shí)驗(yàn)過程中導(dǎo)致誤差偏小的因素有______ 。(一種即可)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】家住天府新區(qū)的小希家今年種植的五星枇杷(如圖所示)獲得了豐收。小希想知道枇杷品質(zhì)和密度是否有關(guān),于是他和小明利用家庭實(shí)驗(yàn)室的器材測(cè)出了枇杷的密度。
小希的方法:
(1)用天平測(cè)一個(gè)枇杷的質(zhì)量, 天平平衡時(shí)右盤砝碼和游碼如圖甲所示,則枇杷的質(zhì)量為 kg。
(2)如圖乙所示,往量筒中加入適量的水,記下此時(shí)水的體積;將這個(gè)枇杷放入量筒,再次記錄讀數(shù)。枇杷的體積為 cm3。
(3)枇杷的密度為 kg/m3。
小明認(rèn)為小希的方法不當(dāng),應(yīng)當(dāng)取更多的枇杷測(cè)量。
小明的方法:
(1)在筐里隨機(jī)挑選6顆枇杷,用天平測(cè)得它們的總質(zhì)量為m。
(2)任意選出其中2顆用量筒測(cè)得體積為V。
(3)枇杷的密度ρ = m/3V。
你認(rèn)為小明這種測(cè)密度的方法是否正確,并簡述理由。
答: 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2014年4月14日,為尋找失聯(lián)的MH370航班,啟用了“藍(lán)鰭金槍魚-21”(簡稱“金槍魚”)自主水下航行器進(jìn)行深海搜尋。其外形與潛艇相似(如圖所示),相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)參數(shù)為:體積1m3、質(zhì)量750kg,最大潛水深度4500m,最大航速7.4km/h(不考慮海水密度變化,密度ρ取1.0×103kg/m3,g取10N/kg)。
⑴假設(shè)“金槍魚”上有面積為20cm2的探測(cè)窗口,當(dāng)它下潛至最大潛水深度處,問該探測(cè)窗口承受海水的壓力是多少?
⑵“金槍魚”搜尋任務(wù)完成后,變?yōu)樽灾貢r(shí)恰能靜止漂浮在海面上,此時(shí)露出海面體積為多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】喝滾燙的茶時(shí),我們可以用嘴向水面吹氣,使我們不至于被水燙傷,其主要原因是:
A. 向水面吹出的氣可以將茶的熱量帶走; B. 向水面吹氣加快了水的蒸發(fā),而蒸發(fā)有致冷作用;
C. 向水面吹出的二氧化碳有致冷作用; D. 吹出的氣體比茶的溫度低,與茶混合后使茶的溫度變低.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水平桌面的正中央放著一個(gè)圓形魚缸,重為30N,其底面積為1200cm2.魚缸內(nèi)裝有0.2m深的水,水的質(zhì)量是27kg.(g取10N/kg);請(qǐng)計(jì)算
(1)魚缸底部受到的水的壓力;
(2)魚缸對(duì)桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】兩個(gè)物體緊靠在一起,若沒有發(fā)生熱傳遞,那么它們一定具有相同的 ( )
A. 熱量 B. 溫度 C. 內(nèi)能 D. 質(zhì)量
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中,在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和棉花;讓小車從斜面頂端由靜止滑下,如圖所示,觀察和比較小車在毛巾表面,棉花表面和木板表面滑行的距離.
(1)實(shí)驗(yàn)中每次均讓小車從斜面頂端由靜止滑下的目的是:使小車每次在水平面上開始滑行時(shí)速度大小___(選填“相等”或“不相等”);
(2)實(shí)驗(yàn)中是通過改變_________________來改變小車所受阻力大小的.
(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn):小車在毛巾表面上滑行的距離最短,在木板上滑行的距離最遠(yuǎn),說明小車受到的阻力越小,速度減小得越_____________(選填“快”或“慢”).
(4)推理:本實(shí)驗(yàn)中,如果小車在水平面上滑行時(shí)受到的阻力為零,它將做___________________.
(5)在此基礎(chǔ)上,牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果概括出牛頓第一定律,請(qǐng)問:牛頓第一定律_____________(選填“能”或“不能”)直接由實(shí)驗(yàn)得出.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于力的說法中,不正確的是( )
A、人推車時(shí),人也受到車給的推力
B、兩個(gè)物體不接觸,就一定不會(huì)發(fā)生力的作用
C、用手捏一個(gè)易拉罐,易拉罐變癟了,表明力可以使物體發(fā)生形變
D、排球運(yùn)動(dòng)員扣球使球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變,表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
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