按題目要求作圖：
（1）請(qǐng)畫出圖甲中足球所受重力的示意圖；
（2）掛的小球擺動(dòng)到如圖乙所示位置，請(qǐng)畫出這時(shí)小球所受重力和拉力的示意圖.

（1）（2）

試題分析：（1）重力的作用點(diǎn)對(duì)形狀規(guī)則的足球來說在其中心．從力的作用點(diǎn)起沿力的方向，即豎直向下的方向，畫一條帶箭頭的線段．如圖：

（2）過球心作豎直向下的重力和沿繩子斜向上的拉力．如圖所示：

點(diǎn)評(píng)：要明白地球表面的任何物體、任何時(shí)候都受重力的作用，重力的方向始終豎直向下。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

10月28日西園中學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開序幕。以下是一位同學(xué)對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中的一些現(xiàn)象進(jìn)行了分析，其中不正確的是（　　 ）
A．短跑選手百米沖刺后很難停下，是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員具有慣性
B．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑可以提高成績，是利用了身體的慣性
C．鉛球運(yùn)動(dòng)員將鉛球用力投出后，鉛球受重力和推力作用
D．運(yùn)動(dòng)員向前跑步時(shí)要向后下方蹬地，是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?/td>

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

下面是力的作用效果的幾個(gè)實(shí)例。請(qǐng)把它們分成兩類，并寫出各類的特征：
A．頭頂足球，足球彈回去B．人坐沙發(fā)，沙發(fā)凹陷
C．人用力蹬自行車，車速度加快D．運(yùn)動(dòng)員拉開弓
第一類               ，特征                                ；
第二類               ，特征                                。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

站在船上的人，用竹篙點(diǎn)一下河岸，船會(huì)遠(yuǎn)離河岸而去。這一現(xiàn)象中，真正使船的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的是：
A．竹篙對(duì)河岸的力B．竹篙對(duì)人手的力
C．河岸對(duì)竹篙的力 D．人的腳對(duì)船的力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

請(qǐng)?jiān)趫D中畫出水瓶所受重力G的示意圖。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

起重機(jī)吊著重1000 N的物體，當(dāng)物體在空中靜止時(shí)（1）求鋼絲繩對(duì)物體的拉力是多少N?（2）一個(gè)橋頭立著如圖5所示的限重標(biāo)志牌，這座橋面受到的壓力超過多少時(shí)，就可能發(fā)生危險(xiǎn)？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某校物理實(shí)驗(yàn)興趣小組的幾位同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”和“判斷重力方向”實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究：
（1）第一小組在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時(shí)，實(shí)驗(yàn)記錄如下表：
實(shí)測物體
物體質(zhì)量m（kg）
重力G（N）
比值（G/m）（N/kg）
物體1
0.1
0.98
9.8
物體2
0.2
1.96
9.8
物體3
0.3
2.94
9.8
①在探究過程中，需要的測量工具有            、            。
②分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：                                         。
（2）、該組同學(xué)在探究重力方向時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，操作如下。

①將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會(huì)觀察到懸線OA的方向      （變化/不變）；剪斷懸線OA，小球    （豎直/垂直）下落。
②從以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得到：重力的方向總是                   。
(3)第二組：探究“物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系”，他們用橡皮泥為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表一所示。
表一
被測物體
形狀
重力
橡皮泥
正方體
4.8N
球形
42N
三角錐形
3.6N
分析上述的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),第二組的同學(xué)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)。他們形成這一錯(cuò)誤結(jié)論的主要原因：                                   。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

汽車車輪的外表面有凹凸不平的花紋，這是為了       ；某同學(xué)用水平推力推停在平直公路上的汽車，沒能推動(dòng)，這時(shí)推力     (大于/小于/等于)汽車所受的阻力；行駛的汽車剎車后，由于     ，還會(huì)繼續(xù)前進(jìn)一段距離

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

按要求作圖：
(1) 如圖甲所示，請(qǐng)你畫出圖中的反射光線和折射光線．
(2) 氫氣球下吊一小重物G在空氣中做勻速直線運(yùn)動(dòng)，若不計(jì)空氣阻力和風(fēng)力影響，小重物G恰沿MN方向勻速上升，請(qǐng)?jiān)谝�、丙兩圖中選出正確的圖，并在正確的圖上畫出小重物G的受力示意圖．

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同步練習(xí)冊(cè)答案