【題目】.人們?cè)谟瓏?guó)慶的音樂(lè)晚會(huì)上,聽(tīng)到演奏樂(lè)團(tuán)奏出《生命交響曲》,樂(lè)曲激昂,人們一下子分出了不同樂(lè)器奏出的聲音,這主要是人們利用不同的樂(lè)器的( )
A.音調(diào)不同B.音品不同C.振幅不同D.響度不同
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路中,電源電壓不變,開(kāi)關(guān)S閉合,滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí),電流表和電壓表的示數(shù)將( )
A.電流表的示數(shù)變大,電壓表的示數(shù)變大
B.電流表的示數(shù)變小,電壓表的示數(shù)不變
C.電流表的示數(shù)變大,電壓表的示數(shù)不變
D.電流表的示數(shù)變小,電壓表的示數(shù)變小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)表中所提供的數(shù)據(jù)(1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下)可知:水銀的熔點(diǎn)是________℃;在北方寒冷的季節(jié)里,最低氣溫可達(dá)-50℃,此時(shí)應(yīng)選用____________(選填“酒精”或“水銀”)做溫度計(jì)的測(cè)溫液體。
物質(zhì) | 凝固點(diǎn)/℃ | 沸點(diǎn)/℃ |
酒精 | -117 | 78 |
水銀 | -39 | 357 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華做“驗(yàn)證阿基米德原理”的實(shí)驗(yàn)中,用圖(a)所示的溢杯和小桶收集石塊排開(kāi)的水,他的實(shí)驗(yàn)過(guò)程分別如圖(b)、(c)、(d)、(e)所示.
(1)圖(c)所示,是小華在測(cè)量石塊的________.
(2)若圖中四個(gè)測(cè)量值F1、F2、F3、F4滿(mǎn)足關(guān)系式____________,該原理將得到驗(yàn)證.
(3)以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的操作,會(huì)影響驗(yàn)證結(jié)果的是___________.
A.圖(a)中溢杯內(nèi)未盛滿(mǎn)水.
B.圖(b)中小桶內(nèi)有少量水.
C.圖(d)中石塊未浸沒(méi)水中.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一根羽毛從空中勻速下落時(shí),下列說(shuō)法中正確的是( )
A.它的重力勢(shì)能減少,動(dòng)能不變
B.它的重力勢(shì)能不變,動(dòng)能不變
C.它的重力勢(shì)能減少,動(dòng)能增加
D.它的重力勢(shì)能減少,動(dòng)能減小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,已知電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時(shí)的電阻約為8Ω,實(shí)驗(yàn)器材如圖甲所示.
(1)在圖甲中,請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路連接完整(導(dǎo)線不得交叉)
(2)在連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng) ,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放在 (選填“A”或“B”)端;
(3)小明連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大時(shí),燈變亮,而電壓表示數(shù)在變小,其原因可能是
(4)小明正確連接好電路后,某次實(shí)驗(yàn)中,電壓表讀數(shù)為l.8V,電流表示數(shù)為0.24A.要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片向 (選填“A”或“B”)端滑動(dòng),小燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為 W.
(5)小明認(rèn)為利用該實(shí)驗(yàn)還可以測(cè)出燈泡的燈絲電阻,于是他根據(jù)以上測(cè)得的兩組電壓和電流計(jì)算出燈絲電阻后發(fā)現(xiàn)兩次測(cè)量的燈絲電阻相差較大,其原因是
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有甲、乙、丙、丁四個(gè)帶電小球,若甲、乙相吸;乙、丙相斥;甲、丁相斥.現(xiàn)將丙球和丁球靠近,則它們一定: ( )
A.相斥B.相吸C.既不相斥也不相吸D.無(wú)法判斷.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于力的概念,下列說(shuō)法正確的是( )
A.只有一個(gè)物體也能產(chǎn)生力
B.力只能讓物體發(fā)生形變
C.運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持
D.兩個(gè)物體只要相互接觸,就能產(chǎn)生力的作用
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),想起了走過(guò)教學(xué)大樓門(mén)廳內(nèi)的大平面鏡時(shí)的情景:靠近鏡子時(shí),感覺(jué)自己的像變大了,遠(yuǎn)離鏡子時(shí)感覺(jué)像變小了。自己的感覺(jué)對(duì)嗎?在老師和同學(xué)們的幫助下小明進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。小明所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示(其中以透明玻璃板作為平面鏡)。主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A,在玻璃板后面移動(dòng)另一支沒(méi)有點(diǎn)燃的相同的蠟燭B。當(dāng)把蠟燭B移動(dòng)到某一位置的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)蠟燭B與蠟燭A的像重合,測(cè)量并記錄此時(shí)物、像和玻璃板之間的位置關(guān)系。
②多次改變蠟燭A到玻璃板的距離,在玻璃板后移動(dòng)蠟燭B,發(fā)現(xiàn)總能找到一個(gè)對(duì)應(yīng)位置,在玻璃板前從不同角度觀察,蠟燭B與蠟燭A的像均重合,測(cè)量并記錄每次實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)。
請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟可知,能驗(yàn)證小明感覺(jué)的是步驟________(填“①”或“②”);
(2)“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是:平面鏡所成像的大小與____________________,像和物體到平面鏡的距離__________,像和物體的連線與鏡面____________。
(3)若用光屏代替蠟燭B,在玻璃板后面觀察光屏,將________(填“能”或“不能”)觀察到蠟燭A的像,說(shuō)明所成的是________(填“虛”或“實(shí)”)像。
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