學(xué)習(xí)了密度的知識后，小民同學(xué)準(zhǔn)備測量食用油的密度．他選取的器材有：量筒、天平（帶砝碼）、燒杯．他設(shè)計了兩種實驗方法．
方法一：①用天平測出空燒杯的質(zhì)量m1
②向燒杯中倒入一些食用油，測出他們的總質(zhì)量m2
③再將燒杯中的食用油倒入量筒中，測出體積V
④計算出食用油的密度ρ=（m2-m1）/V
方法二：①用天平測出裝有適量食用油的燒杯總質(zhì)量m1
②將燒杯中一部分食用油倒入量筒中，記下量桶中食用油的體積V
③測出燒杯和燒杯中剩下食用油的總質(zhì)量m2
④計算出食用油的密度ρ=（m1-m2）/V
（1）上述兩種方法中，你認(rèn)為較好的方法是
方法二
方法二
．
（2）設(shè)計出實驗數(shù)據(jù)記錄表格：設(shè)計表格（每少一項或錯一項扣一分，扣完為止）
分析：為防止容器壁粘液體帶來實驗誤差，應(yīng)先測燒杯和液體總質(zhì)量，再將液體倒入量筒測出體積，最后測出剩余液體和燒杯的質(zhì)量，用密度公式ρ=
m
v
 算出液體的密度；
根據(jù)實驗步驟的需要設(shè)計記錄表格即可．
解答：解：（1）方法一先測空燒杯的質(zhì)量，再測燒杯和液體總質(zhì)量，最后將液體倒入量筒來測體積，這種做法會因燒杯壁粘液體而使測出的體積偏小，導(dǎo)致算出的液體密度偏大，所以方法一的做法不合理．
方法二先測燒杯和液體總質(zhì)量，再將液體倒入量筒測出體積，最后測出剩余液體和燒杯的質(zhì)量，用密度公式算出液體的密度．這種做法防止了容器壁粘液體帶來的實驗誤差，是合理的．
故答案為：方法二．
（2）
燒杯和食用油的總質(zhì)量m總/g 燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m1/g 量筒中食用油的質(zhì)量m2/g 量筒中食用油的體積v/cm3 食用油的密度
ρ/（g/cm3）
 
點評：在測液體密度時，玻璃容器中的液體向外倒的過程中，容器壁一定要粘液體，所以不能全部倒出，將會帶來實驗誤差，在做實驗時，必須考慮容器壁粘液體的問題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

學(xué)習(xí)了密度的知識后，同學(xué)們準(zhǔn)備測量食用油的密度．他們選取的實驗器材有：食用油、量筒、天平（帶砝碼）、燒杯．
【設(shè)計實驗和進(jìn)行實驗】
小新和小楊同學(xué)分別設(shè)計了一種實驗方案，請在方案中的空白處填空：
方案一：（1）用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1；
（2）向燒杯中倒入一些食用油，測出它們的總質(zhì)量m2，則這些食用油的質(zhì)量為
 
；
（3）再將燒杯中的食用油倒人量筒中，測出食用油的體積V；
（4）計算出食用油的密度ρ．
方案二：（1）將天平置于水平臺后，立即調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡；
（2）用天平測出裝有適量食用油的燒杯的總質(zhì)量m1；
（3）將燒杯中的一部分食用油倒入量筒中，記錄量筒中食用油的體積V：
（4）測出燒杯及剩下食用油的總質(zhì)量m2；（5）計算出被測食用油的密度ρ=
 
．
【評估與交流】
（1）請分別找出兩種方案中的不足之處：

方案一：
 

方案二：
 
．
（2）你準(zhǔn)備選擇方案
 
來做實驗．為順利完成該實驗．該方案中不足之處應(yīng)改為
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2007?潮陽區(qū)模擬）學(xué)習(xí)了密度的知識后，同學(xué)們準(zhǔn)備測量食用油的密度．他們選取的實驗器材有：食用油、量筒、天平（帶砝碼）、燒杯．
【設(shè)計實驗和進(jìn)行實驗】小新和小楊同學(xué)分別設(shè)計了一種實驗方案，請在方案中的空白處填空：
方案一：（1）用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1；（2）向燒杯中倒入一些食用油，測出它們的總質(zhì)量m2；（3）再將燒杯中的食用油倒人量筒中，測出食用油的體積V；（4）計算出食用油的密度ρ．
方案二：（1）將天平置于水平臺后，立即調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡；（2）用天平測出裝有適量食用油的燒杯的總質(zhì)量m1；（3）將燒杯中的一部分食用油倒入量筒中，記錄量筒中食用油的體積V：（4）測出燒杯及剩下食用油的總質(zhì)量m2；（5）計算出食用油的密度ρ=
m1-m2
V
m1-m2
V
．
【評估與交流】
（1）請你分別找出兩種方案中的不足之處：
方案一不足之處：
在第（3）步中，燒杯中的食用油倒入量筒時，會有一部分倒不干凈，使測量出的食用油體積偏小
在第（3）步中，燒杯中的食用油倒入量筒時，會有一部分倒不干凈，使測量出的食用油體積偏小

方案二不足之處：
第（1）步中的調(diào)節(jié)平衡螺母前，沒有將游碼調(diào)至零刻度線處
第（1）步中的調(diào)節(jié)平衡螺母前，沒有將游碼調(diào)至零刻度線處

（2）用方案一測出的食用油的密度值比實際值
偏大
偏大
（填“偏大”或“偏小”）．如果你準(zhǔn)備選擇方案一來做實驗．為順利完成該實驗．該方案中不足之處應(yīng)改為
第4步前加一步：測量燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m3
第4步前加一步：測量燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m3

方案一改正后計算出食用油的密度ρ=
m2-m3
V
m2-m3
V
．
（3）如果你準(zhǔn)備選擇方案二來做實驗．為順利完成該實驗．該方案中不足之處應(yīng)改為
第（1）步改為：將天平置于水平臺，并將游碼撥到標(biāo)尺左端的零刻度線處，調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡
第（1）步改為：將天平置于水平臺，并將游碼撥到標(biāo)尺左端的零刻度線處，調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小燕同學(xué)在學(xué)習(xí)了密度的知識后，想用天平和量筒測量一杯鹽水的密度，實驗過程如下：
①把燒杯中鹽水倒一部分到量筒中，測出量筒中鹽水的體積v；
②用天平稱出燒杯和剩下鹽水的總質(zhì)量m1；
③把天平放在水平桌上，旋動平衡螺母，使橫梁平衡；
④用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2；
⑤用天平測出空燒杯的質(zhì)量m3
（1）請你選用誤差較小的操作過程幫他重新排列實驗序號
③④①②
③④①②
．
（2）鹽水密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式：ρ=
m2-m1
V
m2-m1
V
．
（3）小燕在測燒杯和剩下鹽水的總質(zhì)量m1時，出現(xiàn)了如圖所示的情況，此時她應(yīng)進(jìn)行的操作是：
減少砝碼
減少砝碼
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了密度的知識后，想用天平和量筒測量一杯鹽水的密度，實驗過程如下：
A．在玻璃杯中裝入適量的鹽水，放在調(diào)節(jié)好的托盤天平左盤上，在右盤中加減砝碼并移動游碼，當(dāng)天平重新平衡時，讀出砝碼和游碼的示數(shù)和為127.2g．（已填入表中）
B．把玻璃杯中的鹽水倒入量筒中一部分，如圖所示，記下量筒中鹽水的體積并填入下表中．
C．把玻璃杯和剩余鹽水放在天平左盤上稱量，當(dāng)天平重新平衡時，所用砝碼和游碼位置如圖所示，將玻璃杯和剩余鹽水的總質(zhì)量填入下表中．
D．計算出鹽水的質(zhì)量和密度，填入下表中．
玻璃杯和鹽水的質(zhì)量m1/g 玻璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2/g 量筒中鹽水的質(zhì)量m/g 量筒中鹽水的體積V/cm3 鹽水的密度ρ/（g?cm-3）
127.2
58.2
58.2
69
69
60
60
1.15
1.15

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