分析 (1)本實驗通過觀察指針偏轉(zhuǎn)角度的大小來判斷電磁鐵磁性的強弱,這一方法體現(xiàn)了“轉(zhuǎn)換”的思想.
(2)電磁鐵的磁性強弱與電流大小、線圈匝數(shù)、有無鐵芯;
(3)為保持電磁鐵對小磁片產(chǎn)生的力的大小不變可以增加匝數(shù)同時減小電流或減小電源電壓.
解答 解:(1)本實驗通過觀察指針偏轉(zhuǎn)角度的大小來判斷電磁鐵磁性的強弱,用到了轉(zhuǎn)換法;
(2)電磁鐵的磁性強弱與電流大小、線圈匝數(shù)、有無鐵芯,當(dāng)螺線管中的鐵芯不變時,利用該裝置可探究電磁鐵磁性的強弱與電流的大小、線圈的匝數(shù)的關(guān)系;
(3)在此實驗裝置中,將開關(guān)S由a換到b,則增加了線圈的匝數(shù),為保持電磁鐵對小磁片產(chǎn)生的力的大小不變,應(yīng)該讓電流減小,所以將滑片向上移動讓電阻變大或減小電源電壓.
故答案為:(1)指針偏轉(zhuǎn)角度的大;(2)電流大小、線圈匝數(shù);(3)將滑片向上移動或減小電源電壓.
點評 本題考查了影響電磁鐵磁性強弱的因素,體現(xiàn)了轉(zhuǎn)換法的思想
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 他步行到考場的正常速度約為1.2m/s | |
B. | 他在考場外等待進(jìn)考場時雙腳站立,對水平地面的壓力約為50N | |
C. | 考場附近禁止機動車鳴喇叭,是在傳播過程中減弱噪聲 | |
D. | 考場發(fā)射干擾手機通訊的電磁波防止舞弊,其傳輸速度為340m/s |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一定相碰 | B. | 一定不相碰 | ||
C. | 若兩物體質(zhì)量相等,一定相碰 | D. | 若兩物體質(zhì)量不相等,一定相碰 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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