6.商場(chǎng)里有兩種電梯--垂直升降電梯a和自動(dòng)扶梯b,小明搭乘兩種電梯分別記錄自己運(yùn)動(dòng)路程隨時(shí)間變化關(guān)系如圖c,他搭乘垂直電梯時(shí)受到的支持力等于(選填“大于”、“等于”或“小于”)自動(dòng)扶梯受到的支持力;當(dāng)他站在類(lèi)似臺(tái)階的自動(dòng)扶梯上勻速上升時(shí)不受(選填“受”或“不受”)摩擦力作用;若小明面向電梯運(yùn)行方向隨扶梯運(yùn)動(dòng)到樓面時(shí)不小心會(huì)向前(選填“前”或“后”)摔倒.

分析 (1)根據(jù)牛頓第一定律,物體處于靜止或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí),物體處于平衡狀態(tài),所受的力即為平衡力;
(2)兩個(gè)物體一起做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí)不受摩擦力;
(3)在運(yùn)動(dòng)的扶梯上,當(dāng)運(yùn)動(dòng)到樓面時(shí)腳被絆住,腳的速度變慢,上身由于慣性,保持原先速度,所以向前倒.

解答 解:(1)由圖象可知小明在垂直電梯和自動(dòng)扶梯上都是做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的,受到平衡力的作用,所以小明兩次受到的重力和支持力大小相等、方向相反、作用在一條直線(xiàn)上,即兩種電梯對(duì)小明的支持力都等于重力;故小明搭乘垂直電梯時(shí)受到的支持力等于自動(dòng)扶梯受到的支持力;
(2)當(dāng)小明站在類(lèi)似臺(tái)階的電梯上勻速上升時(shí),鞋底和電梯臺(tái)階面之間既沒(méi)有發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng),也沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),因此不受摩擦力;
(3)在運(yùn)動(dòng)的扶梯上,當(dāng)運(yùn)動(dòng)到樓面時(shí)腳被絆住,腳的速度變慢,上身由于慣性,保持原先速度,所以向前倒.
故答案為:等于;不受;前.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了產(chǎn)生摩擦力的條件、摩擦力的方向、平衡力知識(shí)的理解和掌握以及物體運(yùn)動(dòng)和受力的關(guān)系,其中摩擦力產(chǎn)生的條件是學(xué)生出錯(cuò)最多的地方,應(yīng)該引起注意.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.完成下列兩小題

(1)小明設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置,在實(shí)驗(yàn)室做“測(cè)小車(chē)的平均速度”的實(shí)驗(yàn).小車(chē)從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車(chē)到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時(shí):分:秒”)
①該實(shí)驗(yàn)測(cè)小車(chē)平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是:v=$\frac{s}{t}$.
②實(shí)驗(yàn)中使用的斜面的坡度較小,其目的是:增長(zhǎng)(選填“縮短”或“增長(zhǎng)”)測(cè)量時(shí)間,以減小測(cè)量時(shí)間的誤差.
③實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表,一定要注意在釋放小車(chē)的同時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí),到碰到擋板的同時(shí)停止計(jì)時(shí).如果讓小車(chē)過(guò)了A點(diǎn)才開(kāi)始計(jì)時(shí),則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAC偏大(選填“大”或“小”)
④小車(chē)通過(guò)全過(guò)程的平均速度vAC=0.24m/s.
(2)如圖所示,甲圖2是兩位同學(xué)在一段時(shí)間內(nèi)以不同速度勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的三幅照片,請(qǐng)你在乙圖3坐標(biāo)中標(biāo)上適當(dāng)?shù)奈锢砹亢蛦挝唬⒂脠D象分別描述出男女同學(xué)的大致運(yùn)動(dòng)情況.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.在“測(cè)量平均速度”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)本實(shí)驗(yàn)的原理是v=$\frac{s}{t}$;
(2)本實(shí)驗(yàn)除圖所示的器材外,還需要用的測(cè)量工具是秒表和刻度尺.在實(shí)驗(yàn)中,斜面應(yīng)保持很小的坡度,這是為了便于測(cè)量時(shí)間;
(3)用刻度尺測(cè)出s=78cm,用停表測(cè)出t=2s,則本實(shí)驗(yàn)中的平均速度為0.39m/s.如果測(cè)出小車(chē)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間比實(shí)際值偏大,則測(cè)量出的小車(chē)的平均速度偏小 (填“大”或“小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.如圖所示,在一個(gè)配有活塞的厚玻璃筒里放入一團(tuán)硝化棉,把活塞迅速壓下去,可以觀察到硝化棉燃燒起來(lái).這是因?yàn)榛钊麎嚎s空氣做功,使空氣內(nèi)能增加,溫度升高,達(dá)到硝化棉的燃點(diǎn),使硝化棉燃燒,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明做功可以改變物體的內(nèi)能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.請(qǐng)為以下的數(shù)據(jù)填寫(xiě)適當(dāng)?shù)膯挝唬?br />一枚大頭針的質(zhì)量80mg;   一個(gè)初中生的質(zhì)量約為45kg;
一個(gè)蘋(píng)果約為150g;   一輛家用小轎車(chē)的質(zhì)量大約是1.2t.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

11.如圖是一個(gè)聲速測(cè)量?jī)x器的使用說(shuō)明書(shū)和實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)仔細(xì)閱讀并作答.

(1)若把銅鈴放在甲、乙的中點(diǎn),則液晶顯示屏的示數(shù)為0.
(2)一位同學(xué)將銅鈴放到甲的左邊,并與甲乙在一條直線(xiàn)上,則銅鈴離甲越遠(yuǎn),液晶顯示屏的數(shù)值不變(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)一位同學(xué)想驗(yàn)證聲速與氣體內(nèi)部壓力的關(guān)系,把銅鈴固定放在甲的左邊,并與甲乙在一條直線(xiàn)上,然后在甲乙之間加壓,發(fā)現(xiàn)液晶顯示屏的數(shù)值變小,則聲速隨氣體壓力的增大而A.
A.變大        B.變小        C.不變             D.無(wú)法判斷
(4)如圖所示,已知S1=20 cm,S2=80 cm,若液晶顯示屏上顯示:1.875,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明此時(shí)聲速約為多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題:
夏天,人從游泳池中出來(lái),讓風(fēng)一吹卻感到很冷,為什么?
答:游泳池中出來(lái)的人讓風(fēng)一吹,加快了皮膚表面空氣的流動(dòng)速度,使蒸發(fā)加快,從皮膚上吸走大量的熱量,降低了皮膚的溫度,所以感到冷.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.衛(wèi)生間的地磚表面都刻有高低不平的花紋,這是為了在壓力一定時(shí),通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力;汽車(chē)輪胎表面刻有花紋,這是利用在壓力一定時(shí),通過(guò)增大接觸面的粗糙程度的方法來(lái)增大摩擦力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖是某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)對(duì)有關(guān)物理量的測(cè)量結(jié)果,其中有明顯錯(cuò)誤的是( 。
A.
小球直徑為1.10cm
B.
蘋(píng)果質(zhì)量為162g
C.
液體體積為59mL
D.
蘋(píng)果重力為1.4N

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同步練習(xí)冊(cè)答案