【題目】汽車散熱器常用水作為冷卻劑，這是利用了水的_____較大的性質(zhì)；當汽車散熱器散熱時，通過______方式改變了水的內(nèi)能。

【答案】 比熱容 熱傳遞

【解析】解答：(1)水的比熱容最大，和其它物質(zhì)比較，降低相同溫度吸收熱量多，所以汽車散熱器常用水作為冷卻劑；(2)散熱時，在發(fā)動機和水之間發(fā)生了熱傳遞，改變了發(fā)動機的內(nèi)能，是通過熱傳遞的方式改變的。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為小科設(shè)計的遮光感煙探測器部分工作原理圖，在一個外部光線無法進入的煙室中，裝有一個激光發(fā)射器及帶有一感光電阻（R0）的電路，R為定值電阻，電源電壓恒定；當煙霧進入煙室后，激光被煙霧遮擋而使感光電阻的阻值發(fā)生變化．當煙霧達到某一濃度時，探測器便會發(fā)出警報．已知光照越強，感光電阻阻值越小，反之則越大．當煙霧進入煙室并越來越濃時，則（ ）

A. 電路的總電阻逐漸變小 B. 電壓表的示數(shù)逐漸變大

C. 電流表的示數(shù)逐漸變大 D. R消耗的功率逐漸變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中，正確的是

A. 月亮是一個巨大的光源

B. “人面桃花相映紅”說明桃花紅是由于桃花自己能發(fā)出紅光

C. 影子的形成是由于光的直線傳播

D. 光在真空中的速度是340m／s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】打過油的皮鞋用軟布反復擦，會越來越亮，這是由于

A. 反復擦可以增強漫反射的效果

B. 反復擦可以使皮革的表面更加光滑，增強了鏡面反射的效果

C. 鞋油的顏色比皮革好，增強了鏡面反射的效果

D. 以上說法均不正確

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究“光的反射定律”的實驗裝置圖，把平面鏡放在水平桌面上，再把一張可沿ON向前或向后折的紙板豎直立在平面鏡上，ON垂直于鏡面．

（1）如圖甲，讓一束光貼著紙板沿某一個角度射到O點，經(jīng)平面鏡的反射，沿另一個方向射出，改變光束的入射方向，使∠i減小，這時∠r跟著減小，使∠i增大，∠r跟著增大，∠r總是等于∠i，說明 ．
（2）如圖乙，把半面紙板NOF向前折或向后折，這時，在NOF上（選填“能”或“不能”）看到反射光線，說明反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線和法線在 ．
（3）課后，小明同學利用同一套實驗器材，選擇入射角為15°、30°、45°的三條光線進行實驗，結(jié)果得到了不同的數(shù)據(jù)，如表所示，經(jīng)檢查，三次試驗中各角度的測量值都是準確的，但總結(jié)的規(guī)律卻與反射定律相違背，你認為其中的原因應該是 ．

實驗次數(shù)

入射角

反射角

1

15°

75°

2

30°

60°

3

45°

45°

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒定，R1=30Ω，R2=60Ω，當開關(guān)S3閉合，S1、S2都斷開時，電流表的示數(shù)為0.1A．

（1）求電源電壓；

（2）當開關(guān)S3斷開，S1、S2都閉合時，求電流表的示數(shù)．

（3）現(xiàn)將R2更換為最大阻值為60Ω的滑動變阻器R3，同時開關(guān)S3閉合，S1、S2都斷開，求R3消耗的最大功率為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究“浮力的大小等于什么”的實驗圖，通過對下圖分析，回答下列問題：（彈簧測力計每一小格表示0.5N，例如圖乙中彈簧測力計的示數(shù)為2.0N）

（1）由乙、丙兩圖可測得合金塊所受的浮力F浮= N，再由甲、丁兩圖可得合金塊排開的水受到的重力G排，比較可得出的結(jié)論是 ．

（2）若圖丙中溢水杯里的水沒裝滿，將導致本實驗測量的F浮 G排．（選填“＞”、“＜”或“=”）

（3）分析以上信息，我們還可以知道這個合金塊的密度是 kg/m3．

（4）小明同學利用上面實驗中的器材和小木塊，進一步探究了漂浮在水面上的物體所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理．但實驗過程中有一個步驟與上圖明顯不同，這個步驟是圖中的 （選填代號即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用圖甲的裝置探究海波熔化時溫度的變化規(guī)律．圖乙中的ABCD是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的海波溫度隨時間變化的圖象．
（1）圖甲中，將裝有海波的試管放入水中加熱是為了使海波受熱 ．

（2）分析圖乙中的圖象ABCD，在6～7min時間內(nèi)，試管內(nèi)的海波處于態(tài)．海波熔化時盡管不斷吸熱，但不變；熔化的時間是min；熔點是℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】填空
（1）如圖甲所示，木塊的長度是cm，一次測量可能誤差較大，為了減小誤差，應當；

（2）為了減少測量誤差，某同學采用如圖乙所示方法測量硬幣的直徑，測得硬幣的直徑D=cm．

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