14.如圖所示實(shí)驗(yàn),將同一個(gè)壓強(qiáng)計(jì)放入同種液體的同一深度,將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒的橡皮膜朝向不同的方向,U形管中兩液面的高度差保持不變,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明:在同種液體內(nèi)部的同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大。蝗魧⒔饘俸邢蛳乱苿(dòng),則U形管中兩液面的高度差將.填入正確的是(  )
A.相等變大B.相等不變C.相等變小D.不相等變大

分析 可以根據(jù)U形管中液面高度差來(lái)判斷液體壓強(qiáng)的大。篣型管兩邊的液面高度差越大,液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大,U型管兩邊的液面高度差相同,液體內(nèi)部壓強(qiáng)相同.

解答 解:由圖中U形管兩邊液面高度差可以確定(或根據(jù)液體壓強(qiáng)特點(diǎn)),當(dāng)金屬盒在液體同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小相等;
當(dāng)金屬盒向下運(yùn)動(dòng)時(shí),所處的深度增加,壓強(qiáng)變大,則U形管兩端液面的高度差將變大.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了用控制變量法探究液體壓強(qiáng)大小與液體深度和方向的關(guān)系.液體壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)是初中物理重要的實(shí)驗(yàn),一定要掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖所示,A、B、C 三個(gè)完全相同的杯子內(nèi),盛有不同體積的水,現(xiàn)將三個(gè)質(zhì)量相同、材料不同 的實(shí)心金屬球甲、乙、丙分別浸沒(méi)在 A、B、C 三個(gè)杯子的水中(水均未溢出),且杯中水面升高后,恰好相平,則比較甲、乙、丙三個(gè)金屬球的密度是(  )
A.甲最大B.乙最大C.丙最大D.一樣大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題:
(1)為什么人從行駛的車上跳下時(shí)容易摔倒?
答:從行駛的車上跳下時(shí),腳由于受到地面摩擦被迫停止,而身體由于具有慣性,要繼續(xù)運(yùn)動(dòng),所以容易摔倒.
(2)一大石塊從斜坡上自由滑下,請(qǐng)畫出石塊的受力示意圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.小聰利用液體壓強(qiáng)計(jì)在“探究液體內(nèi)部是否有壓強(qiáng),液體壓強(qiáng)究竟有哪些特點(diǎn)”,收集到如圖所示的表格中的數(shù)據(jù).根據(jù)表中的數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:
序號(hào)液體深度h(mm)壓強(qiáng)計(jì)
橡皮膜方向液面高度差(mm)
120.0朝上18.5
2朝下18.5
3朝左18.5
4朝右18.5
540.0朝上36.8
660.0朝上54.6
7酒精60.0朝上43.5
(1)比較序號(hào)1、2、3、4的數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等.
(2)驗(yàn)證液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系,小聰完成的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)該是序號(hào)為1、5、6的實(shí)驗(yàn).
(3)比較序號(hào)6、7兩組數(shù)據(jù)可得液體的壓強(qiáng)與液體密度有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

9.如圖在中國(guó)科技館探索與發(fā)現(xiàn)A廳,有一個(gè)由可以勻速行駛并裝有拋球機(jī)構(gòu)的火車及操作平臺(tái)構(gòu)成的展品.當(dāng)勻速行駛的火車在將要通過(guò)橫跨火車軌道的小橋時(shí),將兩個(gè)車箱內(nèi)的小球豎直向上依次拋出,參觀者會(huì)看到被拋出的小球在越過(guò)小橋之后會(huì)再回到相應(yīng)的車廂內(nèi),關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)的分析,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(忽略空氣阻力影響)( 。
A.小球拋出后在空中運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到兩個(gè)力作用,一個(gè)是火車給的向前的推力,另一個(gè)是重力
B.小球拋出后在空中運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,相對(duì)于展品中行駛的火車而言是靜止的
C.豎直上拋的小球水平方向不受力
D.若在小球彈出的同時(shí),小火車突然減速運(yùn)動(dòng),小球由于具有慣性,仍能恰好落回原來(lái)的孔中

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.下列表格是研究物體所受到的重力跟物體質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù).
實(shí)測(cè)物體物體1物體2物體3物體4物體5物體6
質(zhì)量m/kg0.10.20.30.40.50.6
重力G/N0.981.962.943.924.905.88
(1)研究過(guò)程中,所用的測(cè)量工具是彈簧測(cè)力計(jì)和天平.
(2)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是物體受到的重力跟它的質(zhì)量成正比.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.如圖所示,這個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的最大稱量是5N,其分度值是0.2N,圖中的示數(shù)是2.4N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.海拔越高,大氣壓強(qiáng)越小,水的沸點(diǎn)越低,因此高山上煮不熟面條.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.如圖所示,是探究影響壓力作用效果的因素的實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)通過(guò)觀察海綿的凹陷程度顯示壓力作用的效果;
(2)比較甲乙,說(shuō)明壓力的作用效果與壓力大小有關(guān);
(3)比較乙、丙,說(shuō)明壓力的作用效果與受力面積大小有關(guān).

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