【題目】小明同學(xué)在探究串聯(lián)電路電壓的關(guān)系時(shí)，用了如圖所示的電路，當(dāng)閉合開關(guān)后，電壓表、的指針偏轉(zhuǎn)情況均如圖所示，則下列說法正確的是

A. 燈電壓為

B. 電源電壓為

C. 若斷路，則示數(shù)為

D. 若短路，則示數(shù)變大

【答案】ABC

【解析】

（1）由圖可知，兩燈泡串聯(lián)，電壓表V1測量L1、L2兩端的電壓，電壓表V2測量L2兩端電壓；

（2）根據(jù)串聯(lián)電路兩端的電壓等于各部分電壓之和，先分析兩個(gè)電壓表量程，然后根據(jù)量程分別讀出電壓表的示數(shù)即可，再利用串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)求出燈泡L1兩端的電壓．并判斷當(dāng)電路出現(xiàn)故障時(shí)，電壓表示數(shù)的變化情況．

AB、由圖可知，兩燈泡串聯(lián)，電壓表V1測量L1、L2兩端的電壓即電源電壓，電壓表V2測量L2兩端電壓；電壓表V1的量程是015V，其分度值是0.5V，示數(shù)為6V；電壓表V2的量程是03V，其分度值是0.1V，示數(shù)為1.2V；根據(jù)串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)可知，電燈L1兩端的電壓為：U1＝6V1.2V＝4.8V.故AB正確；C. 若L2斷路，則V2與燈L1泡串聯(lián)在一起，此時(shí)的示數(shù)接近電源電壓為6V，故C正確；D. 若L1短路，則V1仍測電源電壓，所以示數(shù)不變，故D錯(cuò)誤。

故選ABC.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究“影響浮力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)過程及數(shù)據(jù)。

（1）如圖甲，物體重力為_____N；

（2）如圖乙，把物體浸沒在水中時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為3.2N，物體受浮力的大小為_____N；

（3）分析甲、乙、丙三圖所示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得：物體受浮力的大小與_____有關(guān)；

（4）小明若要探究物體所受浮力大小與物體的密度是否有關(guān)，應(yīng)選擇如圖中_____（填字母）兩個(gè)物體 ，并將它們浸沒在同種液體中，測出其所受浮力的大小來進(jìn)行比較。

（5）小明還想探究“物體受到的浮力與其形狀是否有關(guān)”，他找來薄鐵片，燒杯和水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

步驟一：將鐵片放入盛水的燒杯中，鐵片下沉至杯底；

步驟二：將鐵片彎成“碗狀”再放入水中，它漂浮在水面上。

①通過分析可知，第一次鐵片受到的浮力_____第二次鐵片受到的浮力（選填“大于”、“等于”或“小于”）；

②小明得出：物體受到的浮力與其形狀有關(guān)，小明得出錯(cuò)誤結(jié)論的原因是：他只關(guān)注了鐵片形狀的改變，忽視了__________對浮力大小的影響。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源兩端電壓一定，不考慮溫度對電阻阻值的影響。關(guān)于電路的工作情況，下列說法中正確的是

A. 只閉合S1，R1和R2串聯(lián)

B. 先閉合S1，再閉合S2時(shí)，總電阻變小，電壓表的示數(shù)不變，電流表的示數(shù)變大

C. 若R1被短路，則閉合S1和S2，電壓表和電流表都可能被燒壞

D. 若電壓表和電流表位置對調(diào)，閉合S1和S2，電壓表示數(shù)接近電源電壓，電流表示數(shù)幾乎為零

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，這是小剛所在實(shí)驗(yàn)小組探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)情景。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)該小組同學(xué)應(yīng)該取兩根______（選填“相同”或“不相同”）的蠟燭做實(shí)驗(yàn)，這是為了探究像與物的______關(guān)系。

（2）請分析實(shí)驗(yàn)時(shí)采用薄透明平板玻璃代替平面鏡的原因是______。實(shí)驗(yàn)中需要用到的測量工具是______。

（3）在實(shí)驗(yàn)中，小剛同學(xué)將放在玻璃板前的蠟燭點(diǎn)燃，接著在玻璃板后面移動蠟燭，直到看上去與蠟燭的像______為止。

（4）為了判斷平面鏡成像的性質(zhì)，小剛同學(xué)移開蠟燭，在原蠟燭的位置放一張白紙作屏幕，此時(shí)在蠟燭這一側(cè)觀察時(shí)，白紙上______（選填“有”或“沒有”）蠟燭的像，這說明平面鏡成的像是______（選填“實(shí)”或“虛”）像。

（5）如圖乙所示，是小剛同學(xué)留下的實(shí)驗(yàn)記錄，由記錄小剛得出像與物到鏡面距離相等的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，該結(jié)論可靠嗎？說出理由。

答：______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，用水壺?zé)�，水燒開后能看到壺嘴周圍有“白氣”產(chǎn)生，其中a、b兩位置______（選填“a”或“b”）處“白氣”較濃．如圖乙所示，用酒精燈對燒瓶加熱一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)瓶中水量減少，這是由于水_____ (填物態(tài)變化名稱)造成的；而金屬盤底部出現(xiàn)水滴，這是由于水蒸氣發(fā)生_____而形成的．為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，可以在金屬盤內(nèi)放些冰塊，同時(shí)將金屬盤適當(dāng)_____（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）燒瓶口。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一杯摻有少量酒精的水，小濤同學(xué)想測出這杯混合液的凝固溫度(已知水的凝固點(diǎn)為0℃，酒精的凝固點(diǎn)為－117℃)．他將這杯液體放入冰箱的冷凍室內(nèi)，并將溫度計(jì)正確插入混合液中，每隔2min把觀察到的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)記入下表中．

時(shí)間/min

0

2

4

6

8

10

溫度/℃

4

2

0

－2

－4

－6

狀 態(tài)

液

液

液

液

液

液

時(shí)間/min

12

14

16

18

20

22

溫度/℃

－6

－6

－6

－6

－8

狀 態(tài)

固、液

固、液

固、液

固、液

固

固

（1）當(dāng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到22min時(shí)，溫度計(jì)示數(shù)如圖所示，讀數(shù)方法正確的是_____(A/B/C)，此時(shí)混合液的溫度是_____℃.

（2）該混合液的凝固點(diǎn)是_____℃，當(dāng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到17min時(shí)，該混合液所處的狀態(tài)是_____態(tài)．

（3）由上表可知此混合液屬于_____(晶體/非晶體)．

（4）在水中摻入酒精，混合液的凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)_____(高/低)．由以上分析可推測，一定量的水中摻入酒精質(zhì)量越大，混合液的凝固溫度_____(越高/不變/越低)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)。

（1）實(shí)驗(yàn)裝置安裝時(shí)應(yīng)該__________（填“自上而下”或“自下而上”）。

（2）A組同學(xué)用的是如圖甲所示裝置，他們測出的水溫將偏______選填“高”或“低”。

（3）B、C兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但將水加熱到沸騰用的時(shí)間不同，他們繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示。分析圖象可知：水的沸點(diǎn)是______，當(dāng)時(shí)的大氣壓______選填“”、“”或“”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；B、C組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的______不同。

（4）由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出水沸騰時(shí)的規(guī)律是：_____________。

（5）同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，將酒精燈取下熄滅后，燒杯中的水仍然會沸騰一段時(shí)間，然后才停止沸騰，原因是__________________。

（6）將甲裝置中的石棉網(wǎng)取下，將燒杯換成紙杯，此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊襁M(jìn)行？__________。（填“能”或“不能”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用硬紙片把一個(gè)音箱糊起來，做成一個(gè)“舞臺”，臺上放一個(gè)用塑料瓶做成的小“人”，如圖所示。當(dāng)音箱播放起音樂時(shí)，小“人”會翩翩起舞。下列說法正確的是

A. 音樂的響度越大越容易觀察到小“人”的舞蹈

B. 音樂的音調(diào)越高越容易觀察到小“人”的舞蹈

C. 如果把整個(gè)裝置放到真空環(huán)境；更容易觀察到小“人”的舞蹈

D. 小“人”能跳舞是因?yàn)槭艿揭粝淅锩娴拇盆F的吸引和排斥作用

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同步練習(xí)冊答案