【題目】屋檐下有一木質(zhì)直角三角架,如圖所示,已知AB=3 m,BC=4 m,抓抓貓逮到跑跑鼠后,在A點讓跑跑鼠逃脫,跑跑鼠沿ABC路線以3.5 m/s的平均速度拼命逃竄,抓抓貓選擇AC路線同時開始追趕并恰好在C點再次逮到跑跑鼠.問:
(1)抓抓貓和跑跑鼠何者平均速度大?
(2)抓抓貓平均速度多大?
【答案】
(1)解:由題意知,跑跑鼠運動的路程是AB和BC之和,即為7 m;抓抓貓運動的路程是AC , 根據(jù)勾股定理得:AC= = =5 m,所以抓抓貓運動的路程是5 m,由于它們的運動時間相同,所以跑跑鼠的平均速度大;
答:跑跑鼠的平均速度大;
(2)解:跑跑鼠運動的時間:t鼠= = =2 s,因為抓抓貓和跑跑鼠運動時間相同,所以t貓=2 s,則抓抓貓的平均速度:v貓= = =2.5 m/s。
答:抓抓貓的平均速度為2.5 m/s。
【解析】(1)分別求出跑跑鼠和抓抓貓從A點到C點的距離,再運用相同時間比路程的方法比較它們的平均速度;(2)先根據(jù)v=的變形式t=求出跑跑鼠和抓抓貓運動的時間,再根據(jù)v=求解。
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【題目】在一些重點文物保護景區(qū),為了防止游客損壞文物,增加紅外線監(jiān)控,同時對一些重點文物禁止閃光燈拍照,因為紫外線會損害文物,關于對上述現(xiàn)象的理解中,正確的是
A. 紅外線監(jiān)控技術主要是應用了紅外線有加熱物體的性質(zhì)
B. 禁止紫外線閃光燈拍照是因為紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光,避免引起火災
C. 閃光燈紫外線會損害文物,主要是因為紫外線具有化學作用
D. 閃光燈紫外線會損害文物,主要是因為紫外線具有殺菌作用
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【題目】甲、乙兩個同學做了兩個不同的單擺,測量擺的周期,結(jié)果恰巧擺的周期相同,這是因為這兩個單擺有相同的 ( )
A. 擺長 B. 擺幅 C. 擺球質(zhì)量 D. 擺球質(zhì)量、擺幅和擺長
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【題目】用手將一重為5N的物體全部壓入水中,物體排開的水重8N,此時物體受到的浮力為N,放手后物體將(選填”“上浮”、“下沉”或“懸浮”),待物體靜止時所受浮力為N,排開水的體積是m3 .
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【題目】某同學用天平和量筒測量小石塊的密度.
(1)測量原理是
(2)圖甲為用天平測量小石塊質(zhì)量過程中的幾個情境,合理的順序是(填字母).
(3)由圖甲(b)可知,小石塊的質(zhì)量是g.
(4)將石塊放入盛有40ml水的量筒中,靜止時液面情況如圖乙所示,則小石塊的密度是kg/m3 .
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【題目】張先生駕車從廣州到肇慶旅游,汽車以90 km/h的平均速度行駛0.5 h到達三水,休息0.5 h后,再以80 km/h的平均速度行駛1 h到達肇慶.求:
(1)廣州到三水,汽車行駛的路程是多少?
(2)廣州到肇慶,汽車的平均速度是多少?
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【題目】將一只裝滿水的溢水杯放在水平桌面上,如圖(甲)所示,此時杯底對桌面的壓強為p;若將一石塊用細線系著緩慢放入杯底,有一部分水溢出,穩(wěn)定后如圖(乙)所示,此時杯底對桌面的壓強為p1 , 則p1p(選填“>”、“<”、或“=”);如果改用小木塊輕輕放在圖(甲)的溢水杯中,也有一部分水溢出,穩(wěn)定后入圖(丙)所示,此時杯底對桌面的壓強為p2 , 則p2p(選填“>”、“<”、或“=”).
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【題目】物理小組用壓強計做“探究影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”的實驗.
(1)甲圖所示壓強計是通過U形管中液面的來反映被測壓強大小的,實驗前,小明用手指無論輕壓還是重壓橡皮膜時,發(fā)現(xiàn)U形館兩邊液柱的高度差幾乎沒有變化,說明U型管壓強計存在問題.
(2)小明把調(diào)節(jié)好的壓強計放在空氣中,U形管兩邊液面應該 .
(3)圖甲、乙、丙分別表示探究過程中三個情景.容器中的液體、金屬盒插入的深度以及U形管中液面情況,都可以從圖上看出,比較圖可知液體壓強大小與深度有關.比較圖可知液體壓強大小還與液體的有關.要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關,應選擇:兩圖進行對比,結(jié)論是:液體壓強與盛液體的容器形狀 .
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