通常條件下屬于絕緣體的是（　　）

A. 干木材、橡皮、鉛筆芯、硬幣

B. 銅、汽油、石墨、醬油

C. 玻璃、金、自來水、人體

D. 石蠟、橡膠、空氣、陶瓷

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：河南省2016-2017學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

心電圖儀（如下圖）通過一系列的傳感手段，可將與人心跳對(duì)應(yīng)的生物電流情況記錄 在勻速運(yùn)動(dòng)的坐標(biāo)紙上．醫(yī)生通過心電圖，可以了解到被檢者心跳的情況，例如，測(cè)量相鄰 兩波峰的時(shí)間間隔，便可計(jì)算出 1 min 內(nèi)心臟跳動(dòng)的次數(shù)（即心率）．同一臺(tái)心電圖儀正常 工作時(shí)測(cè)得待檢者甲、乙的心電圖分別如圖甲、乙所示．若醫(yī)生測(cè)量時(shí)記下被檢者甲的心率 為 60 次/min．則：

（1）根據(jù)甲的心率為 60 次/min 可知，甲每次心跳時(shí)間間隔（即甲心電圖紙帶相鄰波峰走 紙所用時(shí)間）為__________s；

（2）這臺(tái)心電圖儀輸出坐標(biāo)紙的走紙速度大小為多少毫米每秒 ___________？

（3）乙的心率為多少次每分鐘？_____________

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科目：初中物理 來源：山東省青島市2017-2018學(xué)年度人教版八年級(jí)第一學(xué)期上冊(cè)期末檢測(cè)物理試卷 題型：單選題

一個(gè)人從甲地開始出發(fā)，后到達(dá)距甲地的乙地，休息后繼續(xù)前進(jìn)，又走了才到達(dá)距乙地的丙地，這個(gè)人從甲地到丙地的平均速度是

A. 80m/min B. 70m/min C. 60m/min D. 50m/min

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)物理全冊(cè)：15.1：“兩種電荷”能力提升練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

只要留心，利用身邊的生活用品可以做不少物理小實(shí)驗(yàn)。如圖所示，塑料吸管與紙巾摩擦后會(huì)吸引小泡沫，說明吸管帶了電。那么用紙巾摩擦過的塑料吸管帶的是正電還是負(fù)電呢？給你玻璃棒、絲綢、橡膠棒、毛皮、塑料吸管、紙巾和細(xì)線，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)可行的實(shí)驗(yàn)方案對(duì)此問題進(jìn)行探究。

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)物理全冊(cè)：15.1：“兩種電荷”能力提升練習(xí)題 題型：填空題

將塑料繩的一端扎緊，盡可能將其撕成更多的細(xì)絲，用干燥的手從上往下捋幾下，觀察到如圖所示的現(xiàn)象，這是因?yàn)樗芰辖z帶了_____電荷（選填“同種”或“異種”），使塑料絲帶電的實(shí)質(zhì)是______在物體間轉(zhuǎn)移．

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)物理全冊(cè)：15.1：“兩種電荷”能力提升練習(xí)題 題型：單選題

甲、乙、丙、丁四個(gè)輕質(zhì)小球都帶電，把它們懸掛起來，相互靠近時(shí)，作用情況如圖所示，已知甲帶負(fù)電，關(guān)于它們帶電情況的說法，正確的是

A. 乙?guī)д? B. 丙帶正電 C. 丁帶正電 D. 以上三項(xiàng)都不對(duì)

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)物理全冊(cè)：15.1：“兩種電荷”能力提升練習(xí)題 題型：單選題

一個(gè)輕質(zhì)的小球懸掛在空中，用一根與毛皮摩擦過的橡膠棒去靠近它，發(fā)現(xiàn)小球被吸引過來，則小球

A. 一定帶正電 B. 帶負(fù)電 C. 一定不帶電 D. 可能帶正電，也可能不帶電

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科目：初中物理 來源：山東省煙臺(tái)市2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷 題型：單選題

小明為了測(cè)鹽水的密度，制定如下的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃：①測(cè)出空燒杯的質(zhì)量②將燒杯中一部分鹽水倒入量筒中③測(cè)出量筒中鹽水的體積④根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算鹽水的密度⑤在燒杯中裝入適量鹽水，測(cè)出它們的總質(zhì)量⑥測(cè)出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量。以上實(shí)驗(yàn)步驟安排最合理、誤差最小的是

A. ①⑤②③④ B. ⑤②③⑥④ C. ⑤②③①④ D. ⑤⑥②③④

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科目：初中物理 來源：河南省2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖 1 是“比較不同物質(zhì)吸熱情況”的實(shí)驗(yàn)裝置，兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量相等 的水和食用油，采用功率相同的電加熱器加熱。

（1）實(shí)驗(yàn)中,用以通過______（選填“升高的溫度”或“加熱時(shí)間”）來比較兩種 液體吸收熱量的多少。

（2）圖 2 中能合理反映實(shí)驗(yàn)結(jié)果的圖象是______（選填“甲”，“乙”或“丙”），______（選填“水”或“食用油”）的吸熱能力更強(qiáng)。

（3）小明接著用以上質(zhì)量相同的水和食用油探究物質(zhì)的放熱能力，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖。假設(shè) 實(shí)驗(yàn)過程中，它們?cè)谙嗤瑫r(shí)間內(nèi)放出的熱量相等，分析圖象可知:食用油的比熱容為______。

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