分析 (1)滑動變阻器串聯(lián)接入電路,閉合開關(guān)前滑片應(yīng)位于最大阻值處;
(2)陰影部分為電流和電阻的乘積,應(yīng)該為定值電阻兩端的電壓值;
(3)如果將10Ω的電阻換成20Ω的電阻后,運用控制變量法可知,研究電流與電阻的關(guān)系,需控制電壓為定值;根據(jù)串分壓的知識,當電阻的阻值增大時,電阻兩端的電壓也會增大,要保持電阻兩端的電壓不變,應(yīng)增大滑動變阻器的阻值;由圖象判斷應(yīng)控制定制電阻兩端的電壓值,即電壓表示數(shù).
(4)根據(jù)圖丙可知實驗中的最小電流,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點求出滑動變阻器兩端的電壓,根據(jù)歐姆定律求出滑動變阻器的阻值即可確定滑動變阻器的規(guī)格;
(5)分析圖丙圖象,看電壓不變時,電流與電阻的關(guān)系,然后得出結(jié)論.
解答 解:(1)滑動變阻器串聯(lián)接入電路,采取“一上一下”的連接方式;要求變阻器的滑片向右移動時電流表示數(shù)變小,即接入電路中的電阻增大,即滑動變阻器的左下端與定值電阻的右端相連接;如下圖所示:
(2)陰影部分為橫、縱坐標的乘積,即陰影部分的面積為:
S=U=IR=0.2A×10Ω=2V,即測量的是電壓,示數(shù)為2V;
(3)探究電流和電阻的關(guān)系,應(yīng)保持電阻兩端的電壓不變,將10Ω電阻換成20Ω電阻后,電壓表的示數(shù)會變大,為使電壓表示數(shù)減小為原來的電壓值,則應(yīng)增大變阻器兩端的電壓,應(yīng)增大變阻器的阻值,所以應(yīng)將滑片向右端移動;由圖象可知,應(yīng)控制定制電阻兩端的電壓保持2V不變,所以應(yīng)使電壓表的示數(shù)為2V不變;
(4)由圖丙可知,實驗中的最小電流I=0.1A,電壓表的示數(shù)UR=2V,因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,所以滑動變阻器兩端的電壓:U滑=U-UR=6V-2V=4V;
由I=$\frac{U}{R}$可得,滑動變阻器接入電路中的電阻:R滑=$\frac{{U}_{滑}}{I}$=$\frac{4V}{0.1A}$=40Ω;所以滑動變阻器最大阻值不能小于40Ω;
(5)由圖丙所示圖象可知,在電壓不變時,電流與電阻阻值乘積保持不變,由此可見:電壓一定時,電流與電阻成反比.
故答案為:(1)見上圖;(2)電壓;(3)右;2;(4)40;(5)成反比.
點評 本題從實物圖的連接、滑動變阻器的選擇、圖象分析、歐姆定律的應(yīng)用、實驗結(jié)論歸納等方面較為綜合的考查了學生對實驗的了解情況,從中加強了學生綜合能力的培養(yǎng),是一道很好的實驗題.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電壓U/V | 1.0 | 1.6 | 1.8 |
電流I/A | 0.32 | 0.50 | 0.56 |
電阻Rx/Ω | 3.12 | 3.20 | 3.21 |
電阻的平均值 | 3.18Ω |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
電阻R/Ω | 20 | 15 | 10 |
電流I/A | 0.2 | 0.27 | 0.4 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數(shù) | 定值電阻(Ω) | 電流表示數(shù)(A) |
1 | 5 | |
2 | 10 | 0.18 |
3 | 20 | 0.09 |
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