【題目】如圖所示,在“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,提供的實(shí)驗(yàn)器材有:三只阻值分別為5Ω,10Ω,20Ω的定值電阻,電源電壓為3V不變。
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線把圖甲所示實(shí)物電路連接完整;
(________)
(2)實(shí)驗(yàn)中將5Ω的電阻換成10Ω的電阻后,應(yīng)將滑片P向__________(選填“左”或“右”)移動(dòng);正確操作后,繪出電流表的示數(shù)I隨電阻R變化關(guān)系的圖像如圖乙所示,由此得出的結(jié)論是:在電壓不變時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成______;
(3)實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的最大阻值應(yīng)不小于__________;
(4)若電流表損壞,請你利用余下的器材測量一個(gè)額定電壓為2.5V燈泡的額定功率;將電路中R換成燈泡重新接好后,閉合開關(guān)S,移動(dòng)滑片P,直到電壓表的示數(shù)為__________V時(shí),燈泡正常發(fā)光;保持滑片P不動(dòng),斷開開關(guān)S,用5Ω的定值電阻替換小燈泡,閉合開關(guān)S,讀出電壓表的示數(shù)為2V,則小燈泡的額定功率__________W。
【答案】 左 反比 10 2.5 0.5
【解析】
(1)[1]滑動(dòng)變阻器應(yīng)串聯(lián)接入電路中,采用“一上一下”的接法,電源電壓為3V不變,故電壓表選用小量程與電阻并聯(lián),答案如圖:
。
(2)[2]根據(jù)串聯(lián)分壓原理可知,將定值電阻由5Ω改接成10Ω的電阻,電阻增大,其分得的電壓增大;探究電流與電阻的實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制電壓不變,應(yīng)保持電阻兩端的電壓不變,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律可知應(yīng)增大滑動(dòng)變阻器分得的電壓,由分壓原理,應(yīng)增大滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻,所以滑片應(yīng)向左端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為
不變,記下電流表的示數(shù)。
[3]由圖像知,電流與電阻之積為一定值,故可得出的結(jié)論是:電壓一定時(shí),電流與電阻成反比。
(3)[4] 由表格中數(shù)據(jù)知,電阻兩端的電壓2V,滑動(dòng)變阻器兩端的電壓應(yīng)為
由表格中數(shù)據(jù)知,當(dāng)電阻為20Ω時(shí),電路中的電流為0.1A,所以
實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的最大阻值應(yīng)不小于10Ω。
(4)[5]閉合開關(guān)S,移動(dòng)滑片P,直至電壓表的示數(shù)為燈泡額定電壓2.5V時(shí),小燈泡正常發(fā)光。
[6]保持滑片P不動(dòng),斷開開關(guān)S,用5Ω的定值電阻替換小燈泡,閉合開關(guān)S,讀出電壓表的示數(shù)為2V,此時(shí)定值電阻和滑動(dòng)變阻器串聯(lián),各處電流都相等,,滿足
即
解之得:;
將電路中R換成燈泡重新接好后,閉合開關(guān)S,移動(dòng)滑片P,直到電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí),燈泡正常發(fā)光;此時(shí)燈泡和滑動(dòng)變阻器串聯(lián),而且滑動(dòng)變阻器的阻值是2.5Ω,燈泡電壓是2.5V,所以滑動(dòng)變阻器兩端的電壓為
串聯(lián)電路各處電流都相等,此時(shí)電路中的電流為
小燈泡的額定功率
所以小燈泡的額定功率是0.5W。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小寧同學(xué)想設(shè)計(jì)一個(gè)通過電表的示數(shù)反映壓敏電阻所受壓力大小的電路,要求壓力增大時(shí)電表的示數(shù)增大,已知壓敏電阻的阻值隨壓力的增大而減小,以下電路不符合要求的是( 。
A.B.
C.D.
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【題目】在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,聰明的小明利用生活中梳洗用的兩塊小鏡子(該平面鏡的前表面為反射面)也完成了實(shí)驗(yàn),小明的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)如圖甲所示,將兩塊平面鏡分開一定距離固定于不銹鋼框架上,將鉛筆A放在平面鏡前,可以看見鉛筆通過平面鏡成上下兩段不完整的_____像(選填“虛”或“實(shí)”),此像雖然不完整,但比玻璃板成像要_____;
(2)小明用與鉛筆A完全一樣的鉛筆B找到了鉛筆A像的位置,他具體的操作是:_____;
(3)為了消除平面鏡厚度對物距和像距測量的影響,小明用圖乙的方法測出了物距和像距,圖丙為圖乙的簡化圖,圖丙中_____表示像距(選填“BD”或“BC”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是研究通電導(dǎo)體在磁場中的受力情況的實(shí)驗(yàn)裝置,通電后導(dǎo)體AB向右運(yùn)動(dòng),若要使AB向左運(yùn)動(dòng),下列辦法可行的是
A. 將滑動(dòng)變阻器的滑片向左滑動(dòng)
B. 將滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)
C. 改變導(dǎo)體中的電流方向,同時(shí)改變磁場方向
D. 將磁體的磁極對調(diào)
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【題目】如圖是“探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),A、B均為鐵塊。
(1)實(shí)驗(yàn)是通過觀察____________來比較壓力的作用效果的;
(2)分析比較甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn),可初步得出結(jié)論:在________一定時(shí),________越大,壓力的作用效果越明顯;
(3)不添加其他器材,________(選填“能”或“不能”)探究壓力的作用效果與受力面積是否有關(guān)。
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【題目】為探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,某同學(xué)按如圖所示連接電路;把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,填入表中;為了防止個(gè)別偶然因素的影響,我們可以采用以下兩種方法之一,重復(fù)上面實(shí)驗(yàn)步驟。
方法一:改變電源電壓
方法二:更換其中一條支路中的電阻(阻值不同)
A處的電流IA | B處的電流IB | C處的電流Ic | |
第一次測量 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
第二次測量 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
第三次測量 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
(1)在拆接電路時(shí),開關(guān)必須 ______;
(2)上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是:______;
(3)表格補(bǔ)充完整后,通過對上面數(shù)據(jù)的分析,后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法______(選填“一”或“二”)進(jìn)行的,可以得出結(jié)論:并聯(lián)電路干路中的電流等于______。
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【題目】小明家中有三只如圖所示的白熾電燈,甲燈“”,乙燈“”,丙燈“”,三只燈絲長短相同,可發(fā)現(xiàn)_______燈泡的燈絲較細(xì);當(dāng)三燈并聯(lián)時(shí),最暗的燈是_______;若三燈串聯(lián),最亮的是_______(均選填“甲燈”或“乙燈”或“丙燈”)。
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【題目】如圖所示是“探究物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)過程。實(shí)驗(yàn)中讓鋼球從斜面上某個(gè)高度由靜止沿斜面滾下,在底部與靜止在水平面上的木塊發(fā)生碰撞,木塊沿水平方向向右運(yùn)動(dòng)直至停止。
(1)通過比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn),可以探究物體的動(dòng)能與_________之間的關(guān)系;
(2)在圖甲、丙中,m2>m1,則小球下滑到斜面底端時(shí)的速度:v1_________v2(選填“>”、“=”或“<”),若s3>s1,則表明物體的動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系是:_________。
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【題目】建筑工地上,工人們需要將一堆建材運(yùn)到10m高處!邦I(lǐng)悟”物理小組的同學(xué)設(shè)計(jì)安裝了如圖甲所示的裝置,裝置中每個(gè)滑輪重100N,工人利用該裝置每次提升一塊重900N的建材,該工人拉繩子的速度是0.8m/s,之后又改進(jìn)為使用“220V 800W”的電動(dòng)機(jī)提升(如圖乙所示)。下列相關(guān)說法正確的是(不計(jì)繩重和摩擦)( 。
A.工人拉繩子的力是450N
B.工人提升建材的有用功率是360W
C.提升一塊建材,正常工作的電動(dòng)機(jī)耗電10000J
D.該電動(dòng)機(jī)一次應(yīng)該提升3塊建材,這樣最節(jié)能
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