6.在探究帶電物體的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們用不同的方式使物體帶上電后去靠近與絲綢摩擦過的玻璃棒以及與毛皮摩擦過的橡膠棒,發(fā)現(xiàn)帶電物體與它們之間不是吸引就是排斥,探究此實(shí)驗(yàn)的目的是為了得出( 。
A.利用摩擦等方式能讓物體帶電
B.同種電荷相互吸引,異種電荷相互排斥
C.自然界只有兩種電荷
D.同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引

分析 自然界中一種電荷與用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷相同,另一種與被毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷相同,所以可以得出的結(jié)論是:自然界中,電荷只有兩種.

解答 解:把其它經(jīng)過摩擦而帶電的物體分別去靠近與絲綢摩擦過的玻璃棒以及與毛皮摩擦過的橡膠棒,發(fā)現(xiàn)若跟玻璃棒吸引的,就會(huì)跟橡膠棒排斥;而跟橡膠棒吸引的,就會(huì)跟玻璃棒排斥,由此可知:自然界中一種電荷與用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷相同,另一種與被毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷相同,所以可以得出的結(jié)論是:自然界中,電荷只有兩種.故C正確.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查電荷規(guī)律的探究過程,關(guān)鍵是會(huì)根據(jù)“去靠近上面的玻璃棒和橡膠棒,發(fā)現(xiàn)若跟玻璃棒吸引的,就會(huì)跟橡膠棒排斥;而跟橡膠棒吸引的,就會(huì)跟玻璃棒排斥”判斷出與用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷不同的,一定與被毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷相同.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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 1 3 21.6  6
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(2)下表是小麗測(cè)量并記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù):
        ①請(qǐng)你根據(jù)圖所示的情景,將小麗測(cè)出的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整.
        ②請(qǐng)你根據(jù)這些數(shù)據(jù),計(jì)算出滑輪組的機(jī)械效率η=62.5%.
(3)若想提高滑輪組的機(jī)械效率,可以采取的措施是減小動(dòng)滑輪的重力(或增加提升物體的重力,或減小摩擦力).(寫出一種即可)

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