【題目】在我國(guó)照明電路中的電壓是 V，當(dāng)給蓄電池充電時(shí)，是 能轉(zhuǎn)化為 能．

【答案】220；電；化學(xué)

【解析】

試題分析：

照明電路的電壓是220V；

蓄電池充電時(shí)，是把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，貯存在電池內(nèi)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖電路，開關(guān)閉合時(shí)，電流表A1讀數(shù)為0.18A，電流表A2讀數(shù)為0.32A，通過燈泡L3的電流為0.16A．求：

（1）通過L1和L2的電流分別是多大？

（2）電流表A3的讀數(shù)是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】身高160cm的小明，利用自己的身體特征進(jìn)行了以下估測(cè)，接近真實(shí)值的是

A. 教室寬5臂展，約8m（臂展：兩臂左右平伸時(shí)，兩手中指尖之間的距離）

B. 教室長(zhǎng)10步幅，約30m（步幅：走路時(shí)，兩腳尖之間的距離）

C. 課桌長(zhǎng)4拃，約2．8m（拃：張開手，拇指尖到中指尖之間的距離）

D. 物理課本厚1指寬，約10cm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖a所示，要使杠桿在水平位置平衡，可將杠桿左端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)．

（2）如圖b所示，調(diào)節(jié)平衡后，左側(cè)掛上鉤碼，在右側(cè)用彈簧測(cè)力計(jì)（圖中未畫出）拉杠桿，使其在水平位置平衡，為便于測(cè)量力臂，應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向 ．

（3）操作過程中，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)達(dá)到量程仍不能使杠桿水平平衡，你認(rèn)為接下來合理的操作是 ．（寫出一條即可）

（4）甲同學(xué)測(cè)出一組數(shù)據(jù)后就得出了“動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂”的結(jié)論，乙同學(xué)認(rèn)為他的做法不合理，理由是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冰壺運(yùn)動(dòng)是冬奧會(huì)的比賽項(xiàng)目，如圖甲所示。冰道的左端有一個(gè)發(fā)球區(qū)，運(yùn)動(dòng)員在發(fā)球區(qū)邊沿的投擲線MN將冰壺以一定的初速度推出，使冰壺沿著冰道的中心線PO滑行，冰道的右邊有一個(gè)圓形的營(yíng)壘，如圖乙所示，以場(chǎng)地上冰壺最終靜止時(shí)距離營(yíng)壘圓心O的遠(yuǎn)近決定勝負(fù)，投擲線MN與營(yíng)壘圓心O的距離是30m。

（1）比賽時(shí)運(yùn)動(dòng)員可以用毛刷擦冰壺運(yùn)行前方的冰面，目的是__________（填“增大”或“減小”）滑動(dòng)摩擦力，從而減慢冰壺運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變。

（2）某次從投擲線以3m/s速度推出的冰壺，經(jīng)15s剛好運(yùn)動(dòng)到離投擲線30米的營(yíng)壘圓心O處，則這段時(shí)間冰壺運(yùn)動(dòng)的平均速度是多大________？

（3）冰壺由花崗巖鑿磨而成，質(zhì)量為20Kg，與冰道接觸的底面積約為200cm2，冰壺的體積為8×10 -3 m3，則這種花崗巖的密度為多少________？冰壺停在冰面上時(shí)對(duì)冰面的壓強(qiáng)為多少？_______（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某運(yùn)動(dòng)員做蹦極運(yùn)動(dòng)，如圖甲所示，從高處O點(diǎn)開始下落，A點(diǎn)是彈性繩的自由長(zhǎng)度，在B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員所受彈力恰好等于重力，C點(diǎn)是第一次下落到達(dá)的最低點(diǎn)．運(yùn)動(dòng)員所受彈性繩彈力F的大小隨時(shí)間t變化的情況如圖乙所示（蹦極過程視為在豎直方向的運(yùn)動(dòng)）．下列判斷正確的是（ ）

A．A點(diǎn)彈性勢(shì)能大于B點(diǎn)彈性勢(shì)能

B．從B點(diǎn)到C點(diǎn)過程中運(yùn)動(dòng)員重力勢(shì)能增大

C．t0時(shí)刻運(yùn)動(dòng)員動(dòng)能最大

D．運(yùn)動(dòng)員重力小于F0

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)家離學(xué)校3 km，他上學(xué)所用自行車的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示；小明的質(zhì)量為54 kg，步行時(shí)每只腳與地面的接觸面積為1.5×10-2 m2。取g=10 N／kg，通過計(jì)算回答：

（1）若小明騎自行車行駛的速度為5 m／s，他騎車去學(xué)校大約需要多長(zhǎng)時(shí)間?

（2）小明騎車去學(xué)校的路上，車對(duì)水平路面的壓力多大?

（3）小明步行上學(xué)時(shí)對(duì)水平路面的壓強(qiáng)與騎車上學(xué)時(shí)車對(duì)路面的壓強(qiáng)相比，請(qǐng)計(jì)算說明哪個(gè)大?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2014年是國(guó)家對(duì)重點(diǎn)地區(qū)實(shí)行大氣“國(guó)考”的第一年.12月30日，南京市環(huán)保局發(fā)布消息，南京今年P(guān)M2.5下降2%的考核目標(biāo)已基本完成．“PM2.5”是指大氣層中直徑小于或等于2.5μm可入肺的微粒.2.5μm相當(dāng)于

（ ）

A．2.5×10﹣6km B．2.5×10﹣3mm C．2.5×10﹣1nm D．2.5×10﹣9m

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車作為一種現(xiàn)代交通工具正在走進(jìn)千家萬戶，大部分汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)是內(nèi)燃機(jī)，在工作過程中，只有 沖程對(duì)外做功；汽車發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的熱，人們利用水的循環(huán)給它散熱降溫，主要是因?yàn)樗?/span> 大．

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