探究聲音的傳播時(shí)，將手機(jī)裝入塑料袋，扎緊袋口后用細(xì)線懸于水中，如圖所示．用另一部手機(jī)撥打袋中的手機(jī)，手機(jī)能接通，說(shuō)明_________可在水中傳播；能聽(tīng)到手機(jī)發(fā)出的鈴聲，還能說(shuō)明_______可在水中傳播；我們聽(tīng)出手機(jī)鈴聲是汪峰唱的《飛得更高》，這是根據(jù)聲音的_____來(lái)辨別的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第2章《聲現(xiàn)象》單元練習(xí) 題型：單選題

如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，鬧鐘和罩的底座之間墊上柔軟的泡沫塑料，逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，鬧鐘的聲音會(huì)逐漸變小，直至聽(tīng)不到聲音；再讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩，鬧鐘的聲音會(huì)逐漸變大．這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明了（ ）

A. 聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

B. 聲音再玻璃罩中發(fā)生反射

C. 聲音必須通過(guò)介質(zhì)才能傳播

D. 聲波在傳播過(guò)程中能量逐漸減少

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播 同步測(cè)試卷 題型：單選題

如圖所示，在演示聲音是由物體振動(dòng)引起的實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，小球被多次彈開(kāi)．在此實(shí)驗(yàn)中小球的作用是

A. 使音叉振動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng)

B. 使音叉振動(dòng)盡快停下來(lái)

C. 把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察

D. 使聲波多次反射形成回聲

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科目：初中物理 來(lái)源：2018蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)《聲現(xiàn)象》單元測(cè)試卷 題型：綜合題

聲音在海水中的傳播速度是1 530 m／s，為了開(kāi)辟新航道，某科學(xué)探測(cè)船裝有回聲探測(cè)儀器，探測(cè)水下有無(wú)暗礁，探測(cè)船發(fā)出的聲音信號(hào)經(jīng)0．6 s被探測(cè)儀器接收到．

(1)為了使探測(cè)船發(fā)出的聲音有更好的回收效果，最好用什么聲波?為什么?

(2)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明海底障礙物到探測(cè)船艙底的距離是多少?

(3)若探測(cè)船在海上航行時(shí)，輪船上的一位氣象學(xué)家將一只氫氣球在臉頰上貼了一下，大叫一聲，馬上向大家發(fā)出緊急報(bào)告：“海上風(fēng)暴即將來(lái)臨．”就在當(dāng)天夜里，海上發(fā)生了強(qiáng)烈的風(fēng)暴，一只氫氣球怎么能預(yù)報(bào)海上的風(fēng)暴呢?試分析氣象學(xué)家判斷風(fēng)暴的物理學(xué)依據(jù)．

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科目：初中物理 來(lái)源：2018蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)《聲現(xiàn)象》單元測(cè)試卷 題型：填空題

物理學(xué)中用振幅來(lái)描述物體振動(dòng)的幅度，物體的振幅越大，產(chǎn)生聲音的__________越大。大多數(shù)人能夠聽(tīng)到聲音的頻率范圍從20 Hz到20000 Hz，人們把高于20000 Hz的聲音叫做__________。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)《聲現(xiàn)象》單元測(cè)試卷 題型：單選題

如圖所示，小秦改變了尺子伸出桌面的長(zhǎng)度，用大小相同的力撥動(dòng)尺子，尺子振動(dòng)的

A. 音調(diào)與聲源振動(dòng)的頻率有關(guān)

B. 音色與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān)

C. 響度跟人與聲源的距離無(wú)關(guān)

D. 聲音只能在空氣中傳播

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理九年級(jí)全冊(cè) 第十四章 內(nèi)能的利用 全章綜合練習(xí)題 題型：計(jì)算題

某太陽(yáng)能熱水器中裝有40kg的水，陽(yáng)光照射一段時(shí)間后，水溫從10℃升高到60℃，已知c水=4．2×103J/（kg•℃）．求：

（1）熱水器中的是所吸收的熱量；

（2）如果水吸收的熱量用天然氣來(lái)提供，需要完全燃燒多少立方米的天然氣？（天然氣的熱值為8．4×107J/m3，假設(shè)天然氣完全燃燒放出的熱量全部被水吸收）

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年秋人教版九年級(jí)物理全冊(cè)（安徽專版）習(xí)題：小專題(六)　電熱器中電、熱的計(jì)算 題型：計(jì)算題

小麗家新買了一臺(tái)電熱水器，下表是該電熱水器的一些技術(shù)參數(shù)．現(xiàn)將水箱中裝滿水，通電后正常工作40 min，水溫從25 ℃上升到45 ℃，[已知水的比熱容為4.2×103 J/(kg·℃)]求：

(1)水所吸收的熱量；

(2)電熱水器中電熱絲在正常工作時(shí)的電阻值；

(3)電熱水器的效率．

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期八年級(jí)人教版物理上冊(cè)第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 單元測(cè)試卷 題型：單選題

如圖所示的工具中，不能用來(lái)測(cè)量時(shí)間的是（ ）

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案