(2013?郴州)放學(xué)了,甲乙兩同學(xué)并肩漫步在校園里.甲說乙是靜止的,應(yīng)該選擇什么為參照物( 。
分析:一個物體運動還是靜止,是相對于參照物來講的,物體和參照物之間發(fā)生了位置的改變,物體是運動的,否則是靜止的.
解答:解:甲乙兩同學(xué)并肩漫步在校園里,兩個人之間沒有發(fā)生位置的改變,以甲為參照物,乙是靜止的.
故選A.
點評:本題考查參照物的有關(guān)問題,要學(xué)會根據(jù)參照物判斷物體的運動和靜止,根據(jù)物體的運動和靜止會選擇參照物.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?郴州)在一次實驗中,小紅連接了如圖所示的電路.電磁鐵AB正上方放有一小磁針.閉合開關(guān),可能出現(xiàn)的情況是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?郴州)小明發(fā)現(xiàn)媽媽在腌制蘿卜塊時,新鮮的蘿卜塊在鹽水中是漂浮的,浸泡幾天后,原來漂浮的蘿卜塊又沉在了容器底.
他與幾位同學(xué)對這一現(xiàn)象進行探究,提出如下猜想:
猜想1:可能是由于水的蒸發(fā),鹽水密度增大,導(dǎo)致蘿卜塊下沉;
猜想2:可能是浸泡幾天后,蘿卜塊質(zhì)量變大,導(dǎo)致蘿卜塊下沉;
猜想3:可能是浸泡幾天后,蘿卜塊體積變小,導(dǎo)致蘿卜塊下沉.
經(jīng)過一番討論后,他們馬上否定了猜想1,你認(rèn)為他們否定的原因是
如果鹽水的密度增大,蘿卜塊將會上浮而不會下沉,與現(xiàn)象不符
如果鹽水的密度增大,蘿卜塊將會上浮而不會下沉,與現(xiàn)象不符

接著他們就猜想2和猜想3進行了如下實驗操作.
①取三塊新鮮的蘿卜塊,編上編號A、B、C,分別測出它們的質(zhì)量和體積;
②配制一大杯鹽水;
③將三塊蘿卜塊放在鹽水中,起初處于漂浮狀態(tài).幾天后,發(fā)現(xiàn)蘿卜塊沉底后將其撈出擦干,分別測出其質(zhì)量和體積,并記錄實驗數(shù)據(jù)如下表.
蘿卜塊編號 質(zhì)量/g 體積/cm3
放入鹽水前 放入鹽水后 放入鹽水前 放入鹽水后
A 63.6 58.2 54.8 48.5
B 47.3 42.5 42.2 35.4
C 79.3 69.8 70.8 58.2
請分析上表實驗數(shù)據(jù)可知:
(1)猜想2是
錯誤
錯誤
(選填“正確”或“錯誤”)的.
(2)有同學(xué)認(rèn)為猜想3是正確的,他認(rèn)為蘿卜塊體積變小,浮力變小,導(dǎo)致蘿卜塊下沉.但也有同學(xué)認(rèn)為這種分析錯誤的,理由是
蘿卜塊的質(zhì)量也會減少
蘿卜塊的質(zhì)量也會減少

(3)綜合分析上表數(shù)據(jù),導(dǎo)致蘿卜塊下沉的原因是
蘿卜塊的密度增大,大于鹽水的密度,導(dǎo)致重力大于浮力,蘿卜塊下沉
蘿卜塊的密度增大,大于鹽水的密度,導(dǎo)致重力大于浮力,蘿卜塊下沉

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