【題目】汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)由四個(gè)沖程組成，在壓縮沖程中， 能轉(zhuǎn)化為 能．

【答案】機(jī)械；內(nèi)
【解析】汽油機(jī)在壓縮沖程中，活塞上行，壓縮氣體做功，使氣體的內(nèi)能增大，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．
所以答案是：機(jī)械；內(nèi)。
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了內(nèi)燃機(jī)的工作過(guò)程的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握內(nèi)燃機(jī)可分為汽油機(jī)和柴油機(jī)，它們一個(gè)工作循環(huán)由吸氣、壓縮、做功和排氣四個(gè)沖程．一個(gè)工作循環(huán)中對(duì)外做功1次，活塞往復(fù)2次，曲軸轉(zhuǎn)2周才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“殲﹣20”是我國(guó)新研制的重型隱形戰(zhàn)機(jī)，它的“隱身”原理主要是機(jī)身對(duì)雷達(dá)發(fā)射出的某種波具有良好的吸收作用．這種波是（　�。�
A.水波
B.超聲波
C.電磁波
D.次聲波

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，要控制 相同進(jìn)行探究。同時(shí)應(yīng)選用 （選填“一種”或“多種”）物質(zhì)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。“測(cè)物質(zhì)密度實(shí)驗(yàn)”的原理是 ，實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的物理量有 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)大象進(jìn)行交流的“聲音”是次聲波時(shí)，人類(lèi)就聽(tīng)不到大象的“聲音”，這是因?yàn)槿硕荒苈?tīng)到頻率________（選填“高于”或“低于”）20Hz的聲音。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有如下器材：天平（含砝碼）、量筒、燒杯（2個(gè)）、金屬塊、細(xì)線（質(zhì)量和體積不計(jì)）、足量的水（密度已知）.

（1）小組選用上述一些器材測(cè)量金屬塊的密度，步驟是：

①在量筒中倒入20mL水；

②把金屬塊浸沒(méi)在量筒的水中，如圖甲所示，此時(shí)液面對(duì)應(yīng)示數(shù)為____mL；

③把天平放在水平桌面上，如圖乙所示，接下來(lái)的操作是：

a．將_____；

b．向_____（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡；

c．在左盤(pán)放金屬塊，向右盤(pán)加減砝碼并移動(dòng)游碼使天平重新平衡，如圖丙所示，金屬塊的質(zhì)量m=__；

（2）計(jì)算金屬塊的密度是____kg/m3．該實(shí)驗(yàn)所測(cè)得的密度與金屬塊實(shí)際的密度相比較___（填“偏大”或“偏小”）原因是：___________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒A分別靠近懸掛的輕質(zhì)帶電小球B和C，發(fā)現(xiàn)B被排斥，C被吸引，則 帶正電（選填“B”或“C”）；用久的風(fēng)扇扇葉上布滿(mǎn)灰塵，這主要是由于風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)與空氣發(fā)生摩擦，從而帶電，而帶電體具有 的性質(zhì)；用手不停地捋圖中的塑料細(xì)絲，會(huì)越捋越 （選填：“蓬松”或“靠攏”），這是因?yàn)?/span> ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列四個(gè)句子中，其中“高”字指音調(diào)的是：（1）這首歌調(diào)子太高，我唱不上去；（2）引吭高歌；（3）她是唱高音的； （4）請(qǐng)勿高聲喧嘩.（ ）
A.（1）（2）
B.（2）（4）
C.（1）（3）
D.（3）（4）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，桌面上放有三個(gè)相同的玻璃杯，分別裝有質(zhì)量相同的三種液體a、b、c，它們的質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖乙所示，三個(gè)杯子從左至右依次裝的液體種類(lèi)是（ ）

A．b、c、a B．a(chǎn)、c、b

C．a(chǎn)、b、c D．c、b、a

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一物體沿斜面向下勻速滑動(dòng)．關(guān)于該物體的受力，以下分析正確的是（ ）

A．物體只受到重力和摩擦力的作用

B．物體只受到重力和彈力的作用

C．物體同時(shí)受到重力、彈力和摩擦力的作用

D．物體只受到重力的作用

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