5．在串聯(lián)電路中，開關(guān)的位置改變了，它對電話的控制作用不變（填“改變”或“不變”），在并聯(lián)電路中可以控制整個電路的開關(guān)一定連在干路上．連接電路時，在接線過程中，開關(guān)應(yīng)該是斷開的，經(jīng)驗查電路連接無誤后，再閉合開關(guān)．

分析 開關(guān)串聯(lián)在電路中，開關(guān)對電路的控制作用與它在電路中的位置無關(guān)；控制整個電路的開關(guān)應(yīng)串聯(lián)在干路中；
連接電路時，在接線過程中，為保護電路，開關(guān)應(yīng)該是斷開的．

解答 解：在串聯(lián)電路中，開關(guān)控制整個電路，開關(guān)的位置改變，控制作用不變．
在并聯(lián)電路中，干路開關(guān)控制整個電路，支路開關(guān)只控制本支路．
為保護電路，防止因短路燒壞電源，連接電路時，在接線過程中，開關(guān)應(yīng)該是斷開的．
故答案為：不變；干路；斷開．

點評 本題考查串并聯(lián)電路中開關(guān)的控制作用．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．在“測平均速度”的實驗中：
（1）實驗原理是v=$\frac{s}{t}$．
（2）實驗中需要的測量工具有刻度尺、秒表．
（3）實驗時應(yīng)使斜面的坡度小些，這樣做的目的是便于測量小車的運動時間．
（4）某次實驗的過程如圖所示，圖中電子表的讀數(shù)分別表示小車在斜面頂端、中點和底端的不同時刻，則該次實驗中小車通過全程的平均速度是0.18m/s，小車通過斜面下半段路程的平均速度是0.225m/s．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．電壓表也存在很大電阻．圖甲所示為常用的“伏安法測電阻”實驗電路的一部分，它主要用于電壓表的電阻遠大于RX的阻值時測算該電阻值．利用此電路，我們僅根據(jù)電壓表和電流表數(shù)值算出的RX阻值，其實只是RX實際阻值的一種近似．若電壓表的電阻為R0，我們忽略電壓表測量電壓的功能，圖甲所示電路可以等效成如圖乙所示．則根據(jù)該等效方法，當電壓表讀數(shù)為U，電流表讀數(shù)為I時，RX的實際阻值應(yīng)為多少？試從實驗誤差角度分析為什么此實驗電路主要用于電壓表的電阻遠大于RX的阻值時電阻值測量．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

13．小軍國慶期間坐火車從利川去北京旅游，在火車上發(fā)現(xiàn)車廂后面有兩個廁所，只有當兩個廁所的門都關(guān)上時，車廂指示燈才會發(fā)光，指示牌才會顯示“廁所有人”字樣，提醒旅客兩個廁所都有人．請你把圖中的各元件符號連接成符合上述設(shè)計要求的電路圖．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．小明猜想“液體的密度ρ越大，其比熱容C也越大”，他查到了一些液體的密度如表．
物
質(zhì)		密度ρ
/kg•m-3		物
質(zhì)		密度ρ
/kg•m-3
水1.0×103柴油0.8×103
煤油0.8×103汽油0.71×103
植物油0.9×103酒精0.8×103
由于不知道表中各種液體之間比熱容的大小關(guān)系，需要用實驗方法得到．
實驗器材：鐵架臺（帶鐵圈）、石棉網(wǎng)、溫度計、細線、火柴、燒杯、秒表、天平和砝碼（以上每一種器材數(shù)量足夠、規(guī)格相同）；火焰相同的酒精燈若干；加熱功率相同的電熱器若干只；密度表中所給出的各種液體足量．實驗中，小明選取的三種液體分別是煤油、植物油和水．
（1）請完成以下實驗要求：a．比較比熱容大小的實驗原理是：c=$\frac{Q}{m△t}$．
b．實驗中要控制的變量是：保持液體的質(zhì)量和升高的溫度相同，再觀察加熱時間的長短來顯示液體吸收熱量的多少．
c．所以實驗中通過加熱時間的長短（或液體吸收的熱量）來間接知道液體的比熱容大�。�
d．加熱的設(shè)備有兩種，分別是酒精燈和電熱器，你認為選電熱器好，理由這種熱源產(chǎn)生的熱量穩(wěn)定．
（2）如果測量的結(jié)果與小明的猜想相矛盾，則測出的兩個物理量大小關(guān)系會有很多種，請寫出其中一種：△t煤油=△t植物油=△t水．
（3）如果小明選取煤油、酒精和水這三種液體做實驗，會存在什么問題？答：酒精和煤油的密度相等，無法比較比熱容和密度的關(guān)系．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，使用電流表測量通過電燈L2的電流時，電路連接正確的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．甲、乙兩同學的質(zhì)量之比是 5：4，則他們受到的重力之比是5：4，若甲同學受到的重力是 500N，則乙同學受到的重力為400N．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實驗裝置如圖：
實 驗 次 數(shù)123
鉤碼重G/N446
鉤碼上升高度h/m0.150.150.15
繩端拉力F/N1.81.42.4
繩端移動距離s/m0.450.750.45
機械效率η74%
（1）通過表中數(shù)據(jù)可分析出第2次實驗是用乙（選填“甲”或“乙”）圖做的實驗．
（2）第3次實驗時滑輪組的機械效率是83%．
（3）通過第1次實驗和第2次實驗的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多，滑輪組的機械效率越低．
（4）比較第1次實驗和第3次實驗可得正確結(jié)論：使用同一滑輪組，增大所提升物體的重力，可以提高滑輪組的機械效率．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

15．如果薄冰的冰面只能承受1×104Pa的壓強，一個質(zhì)量為60kg的小明，每只鞋底與冰面的接觸面積是200cm2，（則g取10N/kg）
（1）如小明站在水平地面時，他對水平地面的壓強是多大？
（2）如果他站在一個質(zhì)量不計的薄木板上，水平冰面不下沉，這塊薄木板的面積至少多大？

查看答案和解析>>

同步練習冊答案