11.在“探究串聯(lián)電路電壓特點”的實驗中:
(1)請在圖2的虛線框中畫出與圖1對應的電路圖,并在電路圖中標上Ll、L2;
(2)某次測量時,電壓表的示數(shù)如圖3所示,則此時燈L1兩端的電壓為1.9V;
(3)某同學在測量了燈L1 兩端的電壓后,斷開開關,然后將AE導線的A端松開,接到D接線柱上,測量燈L2兩端的電壓,這一做法存在的問題是電壓表的正負接線柱接反了.

分析 (1)從實物圖中可以看出,電流從正極流出,依次經(jīng)過開關、燈泡L2、L1,然后回到電源負極,電壓表并聯(lián)在燈泡L1兩端.
(2)據(jù)實物圖判斷出電壓表的量程,而后判斷出分度值,進而讀出電壓表的示數(shù)即可;
(3)電學實驗中,電壓表并聯(lián)在待測電路兩端,電流從“+”接線柱流入,從“-”接線柱流出,不能接反了.

解答 解:(1)由分析知:本電路為串聯(lián)電路,開關控制整個電路,電壓表測量燈泡L1兩端電壓,畫出相應的電路圖如下:

(2)該電壓表選用的小量程,所以其分度值是0.1V,故此時電壓表的示數(shù)是1.9V;
(3)如圖,如果將AE導線的A端松開,接到D接線柱上測量燈L2兩端的電壓,這樣電流從電壓表的“-”接線柱流入,從“+”接線柱流出了,電壓表的正負接線柱接反了.
故答案為:(1)見上圖;
(2)1.9;
(3)電壓表的正負接線柱接反了.

點評 本題重點是電表的使用:
(1)電流表是測量電流的儀表,使用時與被測電路串聯(lián),注意量程和正負接線柱,電流表不能不經(jīng)過用電器接在電源的兩極上,會造成電源的短路;
(2)電壓表是測量電壓的儀表,使用時與被測電路并聯(lián),注意量程和正負接線柱,電壓表可以不經(jīng)用電器直接與電源串聯(lián),此時電壓表測量電源電壓.

練習冊系列答案
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18.如圖所示是小明同學在實驗室見到的某種儀表的刻度盤,據(jù)此我們可以判斷出:這種儀表是用來測量電阻(填寫物理量中文名稱)的,它此時的示數(shù)是26Ω.

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19.如圖所示為滑動變阻器的四種接線方法.把它們分別連接在電路中,當滑片P向左移動時,可使接入電路中的電阻變小的是(  )
A.B.C.D.

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16.在探究凸透鏡成像規(guī)律時,小捷用了9個發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色的板上代替蠟燭光源,實驗裝置如圖所示:
(1)為了確定凸透鏡的焦距,小捷將凸透鏡正對太陽光,再把光屏放在另一側,改變凸透鏡與光屏的距離,直到光屏上出現(xiàn)一個亮點(填“亮點”或“亮環(huán)”)為止,測得它與凸透鏡中心的距離為10cm,確定出焦距f=10cm
(2)凸透鏡固定在光具座的零刻度線上,小捷將光源移至光具座30cm處后,再移動光屏,至到如圖所示位置,光屏上會出現(xiàn)清晰倒立縮小的實像;如果她將光源再遠離凸透鏡一些,這時光屏應向左(填“左”或“右”)移動,光屏上會出現(xiàn)清晰倒立縮小的實像
(3)如果將光源移至7cm處,凸透鏡此時成的是放大的虛像(填“虛像”或“實像”).

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6.如圖所示,在探究串聯(lián)電路的電壓關系時,小華同學用電壓表測出ab、bc、ac兩端的電壓分別是Uab=2V,Ubc=2V,Uac=4V,并記錄在表格中.則下一步的實驗步驟是( 。
A.整理器材,結束實驗
B.分析數(shù)據(jù),得出結論
C.換用不同規(guī)格的小燈泡,再測出幾組電壓值
D.換用電壓表的另一量程再測出一組電壓值

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16.小陸同學做“用電流表、電壓表測電阻”實驗,現(xiàn)只有電源(電壓大于3伏且保持不變)、待測電阻Rx、電壓表(0~15V量程檔損壞)、阻值為10Ω的定值電阻R1、阻值為30Ω的定值電阻R2、電鍵及導線若干.他經(jīng)過思考,進行了三次實驗,電路圖及閉合電鍵S后對應的電壓表的示數(shù)分別如圖(a)、(b)、(c)所示.請根據(jù)相關信息計算(需寫出計算過程):

①小路同學所用電.源的電壓U.  ②待測電阻Rx的阻值.(計算電阻時,精確到0.1Ω)

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3.在“探究串聯(lián)電路電流特點”的實驗中,小明所設計的電路如圖所示.
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20.在火車站站臺附近,靠近火車的地方空氣流速大,氣體壓強小(選填“大”或“小”),氣體壓力差就會將人推向火車,引起事故,因此在站臺和軌道間劃有一道黃線,防止乘客過于靠近軌道,保證安全.

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