【2017•咸寧卷】在語(yǔ)文課本上學(xué)習(xí)了“死海不死”的文章后，小敏想“探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)”，她提出了如下猜想：

猜想一：可能與液體的密度有關(guān)

猜想二：可能與物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)

猜想三：可能與物體浸沒(méi)在液體中的深度有關(guān)

為了驗(yàn)證上述猜想，她按照?qǐng)D中字母順序做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）分析比較實(shí)驗(yàn)步驟A、C、D，可以驗(yàn)證猜想______；分析比較實(shí)驗(yàn)步驟A、B、C，可以驗(yàn)證猜想___是正確的，并由此聯(lián)想到，輪船的滿載排水量越______（選填“大”或“小”），它的承載能力就越強(qiáng)．

（2）分析圖中題中提供的信息，可知圖E中物體所受的浮力大小為_(kāi)____________N，計(jì)算可知鹽水的密度是____________kg/m3

（3）實(shí)驗(yàn)中采用了_________的研究方法，下列問(wèn)題的研究中，也用到這種方法的是_________．

A、將乒乓球靠近發(fā)聲的音叉，通過(guò)乒乓球被彈開(kāi)顯示音叉在振動(dòng)

B、在研究磁場(chǎng)時(shí)，引入“磁感線”的概念

C、探究電流與電壓、電阻的關(guān)系

D、用合力代替同一物體上所受到的幾個(gè)力．

三 二 大 1.2 1.2×103 控制變量 C 【解析】試題分析：（1）分析比較實(shí)驗(yàn)步驟A、C、D實(shí)驗(yàn)可知，物體排開(kāi)水的體積相同而物體浸沒(méi)在水中的深度不同，根據(jù)F浮=G﹣F可得物體受到的浮力相等，由此可知，物體受到的浮力與物體浸沒(méi)在液體的深度無(wú)關(guān)，由此可知，猜想三是錯(cuò)誤的；分析比較實(shí)驗(yàn)步驟A、B、C，實(shí)驗(yàn)可知，物體浸入液體中的體積不同，根據(jù)F浮=G﹣F可得物體受到的浮力不同，由此可知，物體...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省常州市2018屆九年級(jí)4月調(diào)研測(cè)試物理試卷 題型：計(jì)算題

跳繩是一種簡(jiǎn)便易行的鍛煉方式。如圖所示描繪了小明同學(xué)某次跳繩時(shí)重心移動(dòng)的高度h隨時(shí)間t 變化的圖象。按圖象中的規(guī)律跳繩，小明1min能完成的跳繩個(gè)數(shù)為_(kāi)____個(gè)，若他質(zhì)量為50kg，則在此過(guò)程中，他跳一次做功_____J，他克服重力做功的功率為_(kāi)____W．（g取10N/kg）

150 30 75 【解析】（1）從圖可知，跳一次所用時(shí)間t1=0.4s， 而t=1min=60s， 所以1min內(nèi)所跳的次數(shù)為： （2）小明質(zhì)量m=50kg， 所以小明的重力為：， 從圖可知，起跳的高度h=6cm=0.06m， 所以跳一次克服重力做的功為：； 則1min內(nèi)克服重力做的功為：， 所以1min內(nèi)克服重力做功的功率為： 故答案...

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2018年4月2018屆九年級(jí)第二次模擬大聯(lián)考物理 題型：綜合題

閱讀短文，回答下列問(wèn)題。

如圖所示，風(fēng)光互補(bǔ)路燈系統(tǒng)同時(shí)安裝了風(fēng)力發(fā)電機(jī)和太陽(yáng)能電池板，有風(fēng)時(shí)通過(guò)風(fēng)力發(fā)電機(jī)發(fā)電，有陽(yáng)光時(shí)通過(guò)太陽(yáng)能電池板發(fā)電，并將電能儲(chǔ)存至蓄電池中，供路燈照明使用。下表為某型號(hào)風(fēng)光互補(bǔ)路燈系統(tǒng)的部分技術(shù)參數(shù)，其中光電轉(zhuǎn)化效率是指太陽(yáng)能電池板將光能轉(zhuǎn)化為電能的效率。最大輸出功率是指風(fēng)速達(dá)到最大限制風(fēng)速時(shí)風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率。

（1）能源的種類繁多，人們從不同角度對(duì)能源進(jìn)行分類。太陽(yáng)能和風(fēng)能都屬于______。

A．二次能源 B．可再生能源 C．不可再生能源

（2）風(fēng)力發(fā)電機(jī)是根據(jù)___________原理發(fā)電的。利用風(fēng)力發(fā)電時(shí)，是將________能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______能。

（3）已知風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率P與風(fēng)速v的三次方成正比，若風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率為50 W，此時(shí)風(fēng)速為_(kāi)_______m/s。

（4）當(dāng)太陽(yáng)光照射到電池板表面處每平方米的功率為1 000 W時(shí)，太陽(yáng)能電池板的輸出功率為_(kāi)______W。

（5）請(qǐng)你從能源利用和環(huán)境保護(hù)兩個(gè)方面談?wù)劥罅﹂_(kāi)發(fā)和推廣使用太陽(yáng)能的意義_________________

___________________________________________________________。

B 電磁感應(yīng) 風(fēng) 電 6.0 80 太陽(yáng)能取之不盡，用之不竭 從能源利用的角度看：大力開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能，或以減少煤、石油、天然氣等不可再生能源的消耗，有利于社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。從環(huán)境保護(hù)的角度看：大力開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能，可減少二氧化碳?xì)怏w的排放，減少二氧化碳、煙塵等有害物質(zhì)對(duì)環(huán)境的破壞 【解析】（1）太陽(yáng)能、風(fēng)能屬于可再生能源，故選B； （2）風(fēng)力發(fā)電機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)原理制成； 風(fēng)力發(fā)電時(shí)，將風(fēng)...

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2018年4月2018屆九年級(jí)第二次模擬大聯(lián)考物理 題型：填空題

微風(fēng)吊扇通電后扇葉轉(zhuǎn)動(dòng)，此過(guò)程中_____能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能．拔下插頭，在插頭處接發(fā)光二極管，用手旋轉(zhuǎn)葉片，發(fā)光二極管發(fā)光，這是_____生電的現(xiàn)象，人們利用這一原理制成了_____（選填“發(fā)電機(jī)”或“電動(dòng)機(jī)”）．

電 磁 發(fā)電機(jī) 【解析】微風(fēng)吊扇通電后扇葉轉(zhuǎn)動(dòng)，此過(guò)程中電能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能．拔下插頭，在插頭處接發(fā)光二極管，用手旋轉(zhuǎn)葉片，發(fā)光二極管發(fā)光，這是磁生電的現(xiàn)象，人們利用這一原理制成了電動(dòng)機(jī)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2018年4月2018屆九年級(jí)第二次模擬大聯(lián)考物理 題型：單選題

關(guān)于光現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 凸透鏡只對(duì)平行光線有會(huì)聚作用

B. 人向平面鏡走近時(shí)，他在鏡中的像逐漸變大

C. 黑板面反光是由于光發(fā)生漫反射造成的

D. 日食的形成是由于月球擋住了太陽(yáng)射向地球的光

D 【解析】凸透鏡對(duì)任何光線都有會(huì)聚作用，故A錯(cuò)誤；平面鏡所成的像與物大小相等，故人向平面鏡走近時(shí)，他在鏡中的像不變，故B錯(cuò)誤；當(dāng)黑板表面太光滑，光射到這里發(fā)生了鏡面反射，反射光線朝著同一方向射出，反射光線方向的同學(xué)看不清黑板上的字，這就是黑板反光問(wèn)題，故C錯(cuò)誤；光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的，故日食的形成是由于月球擋住了太陽(yáng)射向地球的光導(dǎo)致的，故D正確，故選D。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：人教版年級(jí)下冊(cè) 第十章 浮力綜合檢測(cè)試卷(三) 題型：填空題

“福船”因由福建所造而得名，是古代海上絲綢之路的重要航運(yùn)工具．如圖所示，“福船”在大海上航行時(shí)，是利用風(fēng)的 能，船的總質(zhì)量為2×105kg，則該船所受到的浮力是 N．（g取10N/kg）

[Failed to download image : http://qbm-images.oss-cn-hangzhou.aliyuncs.com/QBM/2017/8/3/1773765278482432/1773765278752768/STEM/afc75b9ebdbe4936b25a7253f41905dc.png]

（1）動(dòng)；（2）2×106 【解析】船在大海上航行時(shí)，為漂浮狀態(tài)，浮力等于重力。 所以該船所受到的浮力是：

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：人教版年級(jí)下冊(cè) 第十章 浮力綜合檢測(cè)試卷(三) 題型：單選題

將甲、乙兩個(gè)體積相等的物體放入水中，靜止時(shí)如圖所示，它們受到的重力G甲、G乙，浮力F甲、F乙之間的關(guān)系正確的是（ ）

A. G甲=G乙 B. F甲=F乙 C. G甲＞G乙 D. F甲＜F乙

D 【解析】已知甲、乙兩個(gè)物體的體積相等，由圖可知，物體甲漂浮、物體乙懸浮，且V排甲

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：山東省德州市八下：壓強(qiáng)與浮力　階段檢測(cè) 題型：填空題

手握兩張大小相同、彼此正對(duì)且自然下垂的紙張，如圖所示．如果從兩張紙的中間上端向下吹氣，那么，這兩張紙將會(huì)出現(xiàn) 的運(yùn)動(dòng)（選填“互相靠攏”或“彼此遠(yuǎn)離“），此實(shí)驗(yàn)表明：在氣體中，流速越大的位罝， ．

互相靠攏；壓強(qiáng)越小 【解析】 試題分析：當(dāng)向中間吹氣時(shí)，中間的空氣流動(dòng)速度增大，壓強(qiáng)減小．紙外側(cè)的壓強(qiáng)不變，紙受到向內(nèi)的壓強(qiáng)大于向外的壓強(qiáng)，受到向內(nèi)的壓力大于向外的壓力，紙?jiān)趬毫Σ畹淖饔孟禄ハ嗫繑n；大量實(shí)驗(yàn)表明，在氣體或液體中，流速越大的地方，壓強(qiáng)越小。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省蘇州市2018年中考物理模擬測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明利用空易拉罐做了幾個(gè)物理小實(shí)驗(yàn).

(1)如圖甲所示，在易拉罐中注入少量的水，用酒精燈對(duì)易拉罐加熱，待罐口出現(xiàn)白霧時(shí)，將罐口堵住，撤去酒精燈，讓易拉罐冷卻，觀察到易拉罐變癟了，這一現(xiàn)象說(shuō)明　了______的存在.

(2)如圖乙所示，用易拉罐制作一個(gè)簡(jiǎn)易針孔照相機(jī):在易拉罐底部中央戳一個(gè)小孔，將　易拉罐的頂部剪去后，蒙上一層半透明的塑料薄膜，用它觀察窗外景物時(shí)，在塑料薄膜上能看到窗外景物_____(選填“倒立”或“正立”)的像，像形成的原理是光的_____.

(3)如圖丙所示，將兩個(gè)易拉罐平行放置在水平桌面上，為了能讓兩易拉罐間距離增大，可用吸管按圖中箭頭____(選填“A”或“B”)所示的方向用力吹氣.

(4)如圖丁所示，用塑料薄膜摩擦過(guò)的塑料管靠近易拉罐，易拉罐________ (選填“可能” 或“不可能”)被吸引.

大氣壓 倒立 直線傳播 B 可能 【解析】（ (1)水吸熱汽化生成水蒸氣，水蒸氣把易拉罐內(nèi)的空氣排出，封住罐口，停止加熱，罐內(nèi)氣體溫度降低，氣體壓強(qiáng)減小小于大氣壓，大氣壓將易拉罐壓癟，易拉罐被壓癟可以表明大氣壓的存在。(2)由題意可知用易拉罐制成的針孔照相機(jī)的原理就是小孔成像，由光的直線傳播可知小孔成的像是倒立的實(shí)像；(3)為了能讓兩易拉罐間距離增大，可以用吸管按圖中箭頭B所示的方向用力吹氣...

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案