【題目】如圖所示,四旋翼無(wú)人機(jī)下方用細(xì)線懸掛一個(gè)重物,不考慮空氣阻力,則無(wú)人機(jī)在空中( )
A.懸停時(shí),重物受到的重力與它對(duì)細(xì)線的拉力是一對(duì)平衡力
B.加速上升時(shí),細(xì)線對(duì)重物的拉力大于重物所受的重力
C.勻速下降時(shí),重物所受的重力大于細(xì)線對(duì)重物的拉力
D.水平勻速飛行時(shí),懸掛重物的細(xì)線會(huì)偏離豎直方向
【答案】B
【解析】解:A、懸停時(shí),重物受到的重力與它對(duì)細(xì)線的拉力作用在不同的物體上,不是一對(duì)平衡力,A不符合題意;
B、加速上升時(shí),處于非平衡狀態(tài),所以細(xì)線對(duì)重物的拉力大于重物所受的重力,B符合題意;
C、勻速下降時(shí),處于平衡狀態(tài),重物所受的重力等于細(xì)線對(duì)重物的拉力,C不符合題意;
D、水平勻速飛行時(shí),不計(jì)空氣阻力,重物與飛機(jī)保持相對(duì)靜止,所以懸掛重物的細(xì)線不會(huì)偏離豎直方向,D不符合題意.
故答案為:B.
(1)一對(duì)平衡力必須大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上;(2)物體處于非平衡狀態(tài)時(shí),受到的是非平衡力;(3)物體處于平衡狀態(tài)時(shí),受到的是平衡力;(4)從相對(duì)運(yùn)動(dòng)的角度可判斷水平勻速飛行時(shí)細(xì)線的狀態(tài).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】航空攝影攝制人員要從高空給地面上的物體照相,若所用的照相機(jī)鏡頭的焦距為50mm,則膠片與鏡頭的距離為
A. 50mm以內(nèi) B. 恰為50mm C. 略大于50mm D. 在100mm以外
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于電磁波的有關(guān)性質(zhì),下列說(shuō)法中不正確的是( )
A.“海市蜃樓”和“彩虹”這兩種自然現(xiàn)象,形成的原理是完全一樣的
B.牛頓用玻璃三棱鏡使白色的太陽(yáng)光發(fā)生色散,從而證明了白光是由七種不同顏色的光組成
C.在電磁波譜中,從γ射線??? X射線??? 紅外線的頻率逐漸增大
D.如果電視機(jī)遙控器發(fā)出的紅外線的波長(zhǎng)為900nm,那么,它的頻率為 Hz
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是某家庭電路中連接的小彩燈示意圖,根據(jù)所學(xué)的物理知識(shí),判斷下列說(shuō)法中正確的是( )
A.小彩燈與控制它們的開(kāi)關(guān)之間有的是并聯(lián)、有的是串聯(lián)
B.各小彩燈之間的連接方式是并聯(lián)
C.額定電壓為6.3V的小彩燈,要接在家庭電路中,至少需要35個(gè)
D.在整個(gè)家庭電路中,導(dǎo)線相互連接處往往比別處更不容易發(fā)熱、老化
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,有兩個(gè)相同的梯形物體,它們?cè)诹Φ淖饔孟,以下列四種方式沿相同的水平面運(yùn)動(dòng),下列對(duì)不同情況下物體所受摩擦力的比較,正確的是( )
A.f丙>f甲=f丁>f乙
B.f乙>f丙>f丁>f甲
C.f乙>f丁>f甲>f丙
D.f乙>f甲=f丁>f丙
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖的一些與物理相關(guān)的生活現(xiàn)象中,圖主要表示力能使物體發(fā)生形變;圖主要表示力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變.其中(b)圖是汽車(選填“啟動(dòng)”或“剎車”)時(shí)的場(chǎng)景.
用手拿住拴著鋼球的繩子,使鋼球在光滑的水平桌面上做曲線運(yùn)動(dòng),這時(shí),手還必須不斷地用力牽引著繩子,此時(shí)鋼球受到的力是(選填“平衡力”或“非平衡力”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)“影”的解釋正確的是
A. 皮影﹣﹣利用平面鏡成像的原理 B. 倒影﹣﹣由光的折射形成的
C. 攝影﹣﹣照相機(jī)根據(jù)凹透鏡成像的原理制成 D. 樹(shù)影﹣﹣由光的直線傳播形成的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某?萍夹〗M設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)易的電熱器,電路原理如圖所示,其中U=10V,R1=10Ω,R2=15Ω.求:
(1)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),電路的功率為多少?
(2)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí),電路中的電流為多大?
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