【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表.
物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時(shí)間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
(1)該實(shí)驗(yàn)通過比較 來研究水和食用油吸熱能力的差異.并在實(shí)驗(yàn)過程中控制加熱時(shí)間相同,是為了讓食用油和水吸收的熱量 (選填“不同”或“相同”).
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給 加熱更長的時(shí)間,此時(shí)水吸收的熱量 (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(3)通過實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論:不同物質(zhì)的吸熱能力一般是 (選填“不同的”或“相同的”).
【答案】(1)升高的溫度;相同;(2)水;大于;(3)不同的
【解析】
試題分析:(1)實(shí)驗(yàn)中采用了轉(zhuǎn)換法,通過觀察液體溫度的變化來研究水和食用油的吸熱能力;
(2)兩個(gè)相同的酒精燈對其加熱,加熱時(shí)間多,放出的熱量就多,相應(yīng)受熱物質(zhì)吸收的熱量就多;
(3)不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用比熱容來描述;
解:(1)是為了讓食用油和水吸收的熱量相同,在實(shí)驗(yàn)過程中控制加熱時(shí)間相同,則通過比較升高的溫度(或溫度升高的多少等)來研究水和食用油吸熱能力的差異.
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時(shí)間.因?yàn)檫x用相同的酒精燈加熱,所以加熱時(shí)間長的吸收的熱量多.即水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量.
(3)通過實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同,此實(shí)驗(yàn)中,水的吸熱能力強(qiáng)于是食用油的吸熱能力,物質(zhì)的這種特性用比熱容這個(gè)物理量來描述.
故答案為:(1)升高的溫度;相同;(2)水;大于;(3)不同的.
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【題目】下列有關(guān)能源和信息的說法正確的是( )
A.光不是電磁波
B.核電站是利用核裂變的能量來發(fā)電的
C.手機(jī)是利用超聲波來傳遞信息的
D.我國生活用電的方向每秒改變50次
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【題目】下面是“測平均速度”的實(shí)驗(yàn)
(1)實(shí)驗(yàn)的原理是 ;
(2)實(shí)驗(yàn)器材:斜面、小車、金屬片、停表和 ;
(3)如圖所示,是測平均速度時(shí)的某次實(shí)驗(yàn)過程,當(dāng)測得s1為90cm,s2為全程的一半.該次實(shí)驗(yàn)中,小車通過全過程的平均速度v1= cm/s,通過s2這段路程的平均速度v2= cm/s.
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【題目】給你一架已調(diào)好的天平(帶砝碼)、一個(gè)空瓶、適量的水和一些食用油.請你用以上器材測出食用油的密度.要求:按順序?qū)懗鰧?shí)驗(yàn)步驟以及計(jì)算食用油密度的表達(dá)式.
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【題目】如圖所示為高速飛行的飛機(jī)被飛鳥撞擊后的情景,撞擊時(shí)鳥粉身碎骨,飛機(jī)也嚴(yán)重受損.飛機(jī)受損后立即返航,在減速下降過程中,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.飛機(jī)的速度較小,動(dòng)能減小
B.飛機(jī)的高度降低,重力勢能也減小
C.飛機(jī)的機(jī)械能先增大后減小,直至為零
D.飛機(jī)受損說明力可以改變物體的形狀
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【題目】如圖所示,小明用一輕質(zhì)杠桿自制簡易密度秤的過程中,在A端的空桶內(nèi)分別注入密度已知的不同液體,改變物體M懸掛點(diǎn)B的位置,當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí),在M懸掛點(diǎn)處標(biāo)出相應(yīng)液體的密度值,若要增大該密度稱量程,你的方法是 或 .
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【題目】一只木桶能裝多少水,并不取決于桶壁上最長的那塊木板,而恰恰取決于桶壁上最短的那塊.已知桶壁上最長的木板長為0.5m,最短的木板長為0.1m,桶底內(nèi)部底面積為4×10﹣2m2,如圖所示.當(dāng)桶裝足夠多的水時(shí),桶底受到水的壓強(qiáng)約為 Pa,桶底受到水的壓力約為 N(g取10N/kg).
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