【題目】某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡在不同電壓下工作時(shí)電阻大小的實(shí)驗(yàn)。并得到了如表數(shù)據(jù)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
U/V | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
I/A | 0.23 | 0.27 | |
R/Ω | 6.5 | 7.4 |
(1)請(qǐng)?zhí)砑右粭l導(dǎo)線將圖甲中的實(shí)物圖連接完整;
(____)
(2)閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片。觀察到小燈泡始終不發(fā)光,電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),則障原因可能是_____________;
(3)排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示,則此時(shí)小燈泡的電阻R=__________Ω;(結(jié)果保留兩位小數(shù))
(4)小東同學(xué)認(rèn)為可以利用上述器材和電路來(lái)探究“電流與電壓是否成正比”。你認(rèn)為小東的觀點(diǎn)是否正確? _________,理由是________________。
【答案】 小燈泡燈絲斷路 8.33 不正確 小燈泡燈絲電阻在工作時(shí)不是定值
【解析】
(1)[1]燈的額定電壓為2.5V,故電壓表選用小量程與燈并聯(lián),如下所示:
(2)[2]閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,觀察到小燈泡始終不發(fā)光,電流表無(wú)示數(shù),電路可能斷路,電壓表有示數(shù),則電壓表與電源連通,則故障原因可能是小燈泡燈絲斷路。
(3)[3]排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示,電壓表選用小量程,分度值為0.02A,電流為0.3A,由歐姆定律,則此時(shí)小燈泡的電阻
(4)[4][5]探究“電流與電壓是否成正比”要控制電阻的電壓不變,而燈的電阻隨溫度的變化而變化,故小東的觀點(diǎn)不正確,理由是小燈泡燈絲電阻在工作時(shí)不是定值。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】夏天我們經(jīng)常使用電風(fēng)扇,電風(fēng)扇吹出風(fēng)的強(qiáng)度與什么因素有關(guān)?對(duì)此小明提了兩個(gè)猜想,并利用玩具電風(fēng)扇來(lái)進(jìn)行探究。
猜想一:電風(fēng)扇吹出風(fēng)的強(qiáng)度與距離電風(fēng)扇的遠(yuǎn)近有關(guān);
猜想二:電風(fēng)扇吹出風(fēng)的強(qiáng)度與扇葉的轉(zhuǎn)速有關(guān);
為證實(shí)上述猜思小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示裝置:將紙板B固定在支架上,紙板A與輕桿固定后懸掛在紙板B上的轉(zhuǎn)軸O處,紙板A和輕桿可繞轉(zhuǎn)軸O自由擺動(dòng),將電風(fēng)扇放在左側(cè)正對(duì)紙板A.圖中s是紙板A自然下垂時(shí)(虛線)到電風(fēng)扇的水平距離,θ是紙板A問(wèn)右擺動(dòng)穩(wěn)定后輕桿與豎直方向的夾角,θ越大,說(shuō)用電風(fēng)扇吹出風(fēng)的強(qiáng)度越強(qiáng)。
(1)探究猜想一:保持電風(fēng)扇的轉(zhuǎn)速不變,移動(dòng)電風(fēng)扇,使s分別等于0.3cm、0.5cm、0.7cm、0.9cm,在紙板B上分別標(biāo)下紙板A穩(wěn)定時(shí)輕軒的位置a、b、c、d,如圖乙所示,可知猜想一是_____(選“正確”或“錯(cuò)誤”)的。
(2)探究猜想二:小明同學(xué)將一個(gè)滑動(dòng)變阻器與電風(fēng)扇的電動(dòng)機(jī)_____(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”),在探究過(guò)程中,還要保持_____不變。
(3)你認(rèn)為電風(fēng)扇吹出風(fēng)的強(qiáng)度還可能與_____有關(guān)。(寫(xiě)出一個(gè)合理的答案)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,為緩解人們出行的壓力,市政已投放200輛新能源純電動(dòng)出租車,其空車質(zhì)量約為1.6t,靜止在地面時(shí)輪胎與路面接觸的總面積約0.05m2,勻速行駛過(guò)程中出租車受到的阻力為車總重的0.1倍。某次載客運(yùn)行時(shí),將一名乘客送到9km外的目的地用時(shí)15min,若全程勻速行駛(g= 10N/kg)求:
(1)空車停在水平地面時(shí),對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?
(2)出租車行駛的速度是多少?
(3)若乘客和司機(jī)總質(zhì)量為130kg, 出租車的牽引力做功的功率是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的是一款“運(yùn)動(dòng)手環(huán)”,其主要工作部分是一段密閉空心塑料管,管內(nèi)有一小塊磁鐵,管外纏繞著線圈。當(dāng)人佩戴這種手環(huán)走路時(shí),塑料管將跟著一起運(yùn)動(dòng)起來(lái),磁鐵則在管內(nèi)往復(fù)運(yùn)動(dòng),線圈中便會(huì)產(chǎn)生電流,與此同時(shí)液晶屏上就會(huì)顯示出運(yùn)動(dòng)的步數(shù)。下列四種裝置與此運(yùn)動(dòng)手環(huán)工作原理相同的是( )
A.電動(dòng)摩托車
B.手播發(fā)電機(jī)
C.電熱水壺
D.電磁起重機(jī)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組自制“浮力秤”,用來(lái)稱量物體的質(zhì)量,如圖所示。浮力秤由浮體和外筒,浮體包括秤盤(pán)和高度為100cm、底面積為20cm的圓柱體(圓柱體包含底部的固定物P,它的作用是能讓浮體直立漂浮在水中),浮體總質(zhì)量為0.25kg。外筒是足夠高的底面積為25cm的圓柱形玻璃容器,容器壁厚度可忽略不計(jì),F(xiàn)向外筒中加入適量水浮體直立漂浮在水面上,將被稱物體放在秤盤(pán)上,測(cè)出浮體的圓柱體浸入水中的深度就可以“稱”出物體的質(zhì)量。水的密度為ρ水=1.0×103kg/m3,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.當(dāng)秤盤(pán)上不放物體時(shí),浮體的圓柱體浸入水中的深度h0是12.5cm
B.若將一個(gè)物體放到秤盤(pán)中,靜止時(shí)圓柱體露出水面37.5cm,該物體的質(zhì)量是1kg
C.要使此“浮力秤”能夠達(dá)到最大稱量值,使用前應(yīng)筒中至少加入水的質(zhì)量為0.5kg
D.如果改用鹽水可以減小“浮力秤”的量程
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)閱讀《物質(zhì)的密度與影響因素》并回答題。
物質(zhì)的密度與影響因素
密度作為物質(zhì)的一種特性,取決于物質(zhì)的溫度、壓強(qiáng)、狀態(tài)等因素,跟物體的質(zhì)量和體積無(wú)關(guān)。物體(包括固體、液體和氣體)一般情況下具有熱脹冷縮的性質(zhì)。物體的溫度升高時(shí),會(huì)發(fā)生熱膨脹,體積增大,但其質(zhì)量不變,從而使物體的密度減小。反之,當(dāng)物體的溫度降低時(shí),其密度增大。物體狀態(tài)變化時(shí),質(zhì)量不變,但體積通常要發(fā)生變化。從而也會(huì)引起密度變化。如:冰熔化成水。體積減小,密度增大。
氣體的密度通常還會(huì)受到自身氣壓的影響。氣壓增大。氣體體積減小,密度隨之增大。反之,氣壓減小。氣體膨脹(體積增大),密度隨之減小。
我們?cè)诔踔形锢韺W(xué)習(xí)中得知,當(dāng)濕度為4℃時(shí)。水的密度最大(ρ水=1.0×103kg/m3)。即相同質(zhì)量的水在4℃時(shí)體積最小。
由此可見(jiàn),一定質(zhì)量的水在溫度由0℃升高到4℃的過(guò)程中。水的體積逐漸減小,即水在這一溫度范圍內(nèi)會(huì)發(fā)生“熱收縮”;在溫度由4℃升高到100℃的過(guò)程中,水的體積逐漸增大。即水在這一溫度范圍內(nèi)會(huì)發(fā)生“熱膨脹”。圖所示為冬天湖水溫度分布示意圖。在寒冷的冬天。湖面封凍了,較深湖底的水卻有可能保持4℃的水溫。魚(yú)兒仍然可以自由自在地游動(dòng)呢!
請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問(wèn)題:
(1)廣袤的青藏高原地區(qū)的氣體密度與北京所在平原地區(qū)的氣體密度相比______;(選填“更大”“更小”或“沒(méi)差別”)
(2)如圖中P點(diǎn)為冰與水相接觸位置上的某點(diǎn),則該點(diǎn)的溫度最接近________;
A.-4℃ B.0℃ C.4℃
(3)如圖中所標(biāo)注的A、B、C、D位置代表了不同溫度的河水分層情況,根據(jù)閱讀材料所提供的信息,對(duì)A、B、C、D位置的溫度排序合理的是________;
A.4℃、3℃、2℃、1℃ B.4℃、1℃、2℃、3℃ C.1℃、2℃、3℃、4℃
(4)下列4個(gè)圖像中,能夠正確反映水的密度ρ、1g水的體積V分別隨溫度t變化關(guān)系的是(____)
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是小軍設(shè)計(jì)的短跑比賽“搶跑判斷器”。運(yùn)動(dòng)員蹲在起跑器上后,工作人員閉合開(kāi)關(guān)S1、S2,發(fā)令指示燈亮,運(yùn)動(dòng)員搶跑后,R0所受壓力變小,電阻變小,電磁鐵的磁性_________(選填“增強(qiáng)”或“減弱”),搶跑指示燈_________(選填“L1”或“L2 ”)亮,判定運(yùn)動(dòng)員搶跑。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是( )
A.負(fù)電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向
B.用電器的額定電壓越高,其額定功率就越大
C.導(dǎo)體的長(zhǎng)度越長(zhǎng)、橫截面積越大,導(dǎo)體的電阻越大
D.教室里再多幾盞燈同時(shí)使用,電路中總電流會(huì)變大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究“浸在水中的物體所受浮力的大小跟物體排開(kāi)水所受重力的大小是否有關(guān)”,小明利用圖所示的圓柱體A(ρ A >ρ水)、彈簧測(cè)力計(jì)、溢水杯、小桶、鐵架臺(tái)、細(xì)線和適量的水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)以下是他的部分實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整:
① 將空小桶懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,靜止時(shí)記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1;
② 將圓柱體A懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,靜止時(shí)記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F2;
③ 把圓柱體A下部的一格浸入盛滿水的溢水杯中,圓柱體A不接觸容器,靜止時(shí)記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F3。同時(shí),用小桶收集圓柱體A排開(kāi)的水;
④ 將盛有水的小桶懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,靜止時(shí)記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F4;
⑤ _________________________________,仿照步驟③ ④ 再做一次,記錄相應(yīng)的數(shù)據(jù);
⑥ 利用公式G排=__________和F浮=__________計(jì)算出物體排開(kāi)水所受重力的大小和物體受到浮力的大小并記錄;
(2)畫(huà)出本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄表格_____。
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