【題目】在探究了電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系后，同學(xué)們又提出了電流與電阻有什么關(guān)系這一問(wèn)題。請(qǐng)你和他們一起解決下列問(wèn)題：

（1）用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將實(shí)驗(yàn)電路連接完整。

（2）在導(dǎo)線連接完成后，閉合開(kāi)關(guān)前還應(yīng)

。

（3）閉合開(kāi)關(guān)后，移動(dòng)滑片時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表沒(méi)有示數(shù)，電壓表有明顯的示數(shù)。則發(fā)生故障的原因可能是 。

電壓U=2V

次 數(shù)

1

2

3

電阻R/Ω

5

10

20

電流I/A

0.4

0.2

0.1

（4）排除故障后，同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。一位同學(xué)在讀取完電流表示數(shù)后，直接拆下阻值為5Ω的電阻改換成阻值為10Ω的電阻。他認(rèn)為這樣操作簡(jiǎn)捷高效。那么，

①電壓表示數(shù)會(huì)怎樣變化： 。

②請(qǐng)你指出他在操作中的錯(cuò)誤：

___________________________________。

（5）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你總結(jié)出電流與電阻的關(guān)系：

。

【答案】（1）

滑動(dòng)變阻器連接正確（1分），電壓表連接正確（1分）。（滑動(dòng)變阻器與電源之間的導(dǎo)線接在滑動(dòng)變阻器C或D接線柱上均可。）

（2）滑動(dòng)變阻器的滑片移到阻值最大一端（1分）（或具體說(shuō)出接線柱的名稱(chēng)，滑片P在上圖中移到D、B或右端）

（3）電阻處出現(xiàn)斷路（1分）

（4）變大 （1分）； 在更換電阻之前沒(méi)有斷開(kāi)開(kāi)關(guān)（1分）。

（5）當(dāng)電壓不變時(shí)，電流與電阻成反比（1分）。（或電壓不變時(shí)，電阻與電流的乘積是一

個(gè)定值）

【解析】無(wú)解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一束光在空氣與玻璃的界面處發(fā)生了反射和折射現(xiàn)象，其光路如圖所示。界面上方為_________（選填“空氣”或“玻璃”）；反射角度數(shù)為_______ 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小軍在研究某個(gè)電路的總電功率隨其中的一個(gè)電阻的阻值變化關(guān)系時(shí)，測(cè)量并記錄了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)歸納出總電功率和電阻的關(guān)系式：__________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛和小磊同學(xué)在“探究電路消耗的電功率和電阻成反比”實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用的器材有：滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)要求的電器一個(gè)、電阻值不同的定值電阻若干、滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)要求的滑動(dòng)變阻器一個(gè)、電流表和電壓表各一個(gè)、小剛將六個(gè)定值電阻并聯(lián)，設(shè)計(jì)出了實(shí)驗(yàn)電路，并完成了實(shí)驗(yàn)，而小磊同學(xué)認(rèn)為，不用將電阻并聯(lián)，也能完成探究實(shí)驗(yàn)，并且正確完成了這個(gè)實(shí)驗(yàn)．

（）請(qǐng)你在如圖虛框中畫(huà)出小磊同學(xué)的實(shí)驗(yàn)電路圖________．

（）幫助小磊同學(xué)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟________．

（）請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表格__________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題：

電能便于輸送，還可以方便地轉(zhuǎn)化成其它形式的能來(lái)滿(mǎn)足人們多方面的需求，從發(fā)電站發(fā)出來(lái)的電能，要經(jīng)過(guò)輸電線送到用電的地方，如圖是電能輸送的示意圖．在輸電線上，由于電流的扔效應(yīng)，必然有一部分電能轉(zhuǎn)化成熱能而損失掉，導(dǎo)線越長(zhǎng)，損失越多．目前遠(yuǎn)距離送電主要采取高壓送電的方式來(lái)減少線路上的損失．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（）在圖中的橫線上填寫(xiě)與輸電過(guò)程相對(duì)應(yīng)的名稱(chēng)．

發(fā)電站__________ 高壓輸電線 降壓變壓器 ______ 用電單位

（）在保證輸送功率不變的情況下，為什么采用高壓送電？請(qǐng)用學(xué)過(guò)的公式簡(jiǎn)單說(shuō)明________．

（）輸電是輸送能量的一種方式．如果從云南或者貴州利用高壓輸電線路輸送功率為萬(wàn)千瓦的電到廣東，按熱值為的標(biāo)準(zhǔn)煤來(lái)折算，這相當(dāng)于每天運(yùn)輸標(biāo)準(zhǔn)煤__________噸．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖1所示的電路中，開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，電壓表V和V1的示數(shù)如圖2甲、乙所示，則該電路中的電流為（ ）

A．1 A B．0.4 A C．0.2 A D．0.6 A

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源兩端電壓保持不變．閉合開(kāi)關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)，則下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 總電阻變小 B. 電流表的示數(shù)變小

C. 電壓表的示數(shù)變大 D. 滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小龔?fù)瑢W(xué)參觀科技館了解到，中國(guó)南海海底探明有大量的“可燃冰”，同等條件下，“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達(dá)到煤氣的數(shù)十倍。這說(shuō)明“可燃冰”的_____（填“熱值”、“比熱容”或“密度”）很大，以10倍的關(guān)系粗略計(jì)算，1kg“可燃冰”完全燃燒放出的熱量為_____J，可以使_____kg的水溫度升高10℃．[q煤氣=4.2×107J/kg，水的比熱容c=4.2×103J/（kg℃）]。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小明在“研究氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)氣泡運(yùn)動(dòng)得較快，測(cè)量時(shí)間的誤差較大。如何使氣泡運(yùn)動(dòng)得慢一些?氣泡的運(yùn)動(dòng)快慢到底與哪些因素有關(guān)呢?小明做出了如下猜想：

猜想一：跟氣泡的大小有關(guān)；

猜想二：跟玻璃管與水平面的坡角有關(guān)于是小明課后找了幾位同學(xué)一起探究“氣泡運(yùn)動(dòng)的快慢與氣泡的大小、坡角有什么關(guān)系”。得到的數(shù)據(jù)如下（玻璃管內(nèi)徑8mm，氣泡通過(guò)路程為80cm，玻璃管內(nèi)液體為水）：

表一

氣泡大小1cm

坡角

時(shí)間/s

速度/cm·s-1

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

1

15°

14.80

5.41

2

30°

13.10

6.11

3

45°

14.70

5.44

4

60°

17.70

4.52

5

90°

32.40

2.47

表二

氣泡大小2cm

坡角

時(shí)間/s

速度/cm·s-1

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

6

15°

22.47

3.56

7

30°

14.84

5.39

8

45°

12.16

6.58

9

60°

13.77

5.81

10

90°

19.95

4.01

表三

氣泡大小4cm

坡角

時(shí)間/s

速度/cm·s-1

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

11

15°

18.20

4.40

12

30°

13.40

5.97

13

45°

12.50

6.40

14

60°

13.50

5.93

15

90°

19.10

4.19

（1）實(shí)驗(yàn)中，小明將標(biāo)有刻度的玻璃管一端放在水平桌面上，另一端抬高，如圖甲所示。為了完成實(shí)驗(yàn)，他還需要的器材有量角器、秒表、滴管、棉線和________；

（2）計(jì)時(shí)的起點(diǎn)“0”刻度線沒(méi)有設(shè)定在玻璃管的底端，原因是_______；

（3）分析表一（或表二、表三）的數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)氣泡運(yùn)動(dòng)的快慢隨坡角的變化關(guān)系是：_________；

（4）分析表中第________（填表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)）次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，氣泡運(yùn)動(dòng)的快慢與氣泡的大小有關(guān)。在分析過(guò)程中，小明他們運(yùn)用的科學(xué)方法是________（類(lèi)比法/轉(zhuǎn)換法/控制變量法）；

（5）要使氣泡運(yùn)動(dòng)得慢一些，小明他們選擇的氣泡大小為2cm，坡角大小應(yīng)為_________（5°/45°/90°）；請(qǐng)你猜想氣泡運(yùn)動(dòng)的快慢還可能與_______有關(guān)。

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