(1)如圖1所示的量筒是以
ml
ml
為單位標(biāo)度的,測(cè)量時(shí)如圖那樣讀數(shù),則讀出的液體體積與真實(shí)值相比
偏大
偏大
(填“偏大”、“偏小”或“相等”).
(2)水平放置的天平如圖2所示,在使用前必須進(jìn)行的調(diào)節(jié)是:首先將
游碼移到橫梁標(biāo)尺左端的零刻度線處
游碼移到橫梁標(biāo)尺左端的零刻度線處
,接著調(diào)節(jié)
平衡螺母
平衡螺母
,使天平橫梁平衡.

(3)小紅想利用上述儀器測(cè)出一個(gè)實(shí)心小木球的密度.但是發(fā)現(xiàn)小木球放在水中會(huì)漂浮在水面上,無(wú)法測(cè)出它的體積.小紅設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟:
(a)把適量的水倒進(jìn)量筒中如圖a所示,記錄此時(shí)水的體積為V1;
(b)用細(xì)線在小木球下吊一個(gè)小鐵塊放入水中,靜止時(shí)如圖b所示,記錄此時(shí)量筒的示數(shù)為V2;
(c)把小鐵塊和細(xì)線放入水中靜止時(shí)如圖c所示,記錄此時(shí)量筒的示數(shù)為 V3
(d)木球的體積V=
2
2
cm3
(e)從水中取出小木球放在天平上,平衡時(shí)如圖d所示,記錄小木球質(zhì)量為m=
2.2
2.2
g;
(f)利用公式計(jì)算出小木球的密度ρ=
1.1
1.1
g/cm3;
(g)經(jīng)分析,此方法算出的密度與木球密度的真實(shí)值有所偏差,原因是
小木球從水中取出后測(cè)質(zhì)量,質(zhì)量偏大
小木球從水中取出后測(cè)質(zhì)量,質(zhì)量偏大
分析:(1)用量筒測(cè)量液體體積讀數(shù)時(shí),先要明確量程和分度值,視線與液面最凹處保持相平.
(2)使用天平測(cè)量物體的質(zhì)量時(shí),首先要將天平放在水平臺(tái)上,游碼移到標(biāo)出左端的零刻線處,然后通過(guò)調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡.
(3)圖示量筒b與c的示數(shù)之差是小木球的體積;天平砝碼質(zhì)量與游碼示數(shù)之和是小木球的質(zhì)量;由密度公式可以求出小木球的密度;
把小木球放在水中測(cè)體積時(shí),小木球吸水,質(zhì)量變大,使密度的測(cè)量值偏大.
解答:解:(1)如圖所示的量筒是以ml為單位標(biāo)度的;對(duì)量筒讀數(shù)時(shí),
如果視線不能與量筒的刻線垂直,眼睛向下俯視時(shí),會(huì)以液面最高處為準(zhǔn),測(cè)量結(jié)果會(huì)偏大.
(2)使用天平測(cè)量物體的質(zhì)量,首先將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻線處,然后通過(guò)調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡;
(3)由圖b與c所示量筒可知,小木球的體積V=V2-V3=4.6ml-2.6ml=2ml=2cm3;
由圖d所示天平可知,小木球的質(zhì)量m=1g+1.2g=2.2g;小木球的密度ρ=
m
V
=
2.2g
2cm3
=1.1g/cm3;
把小木球放在水中測(cè)體積時(shí),小木球吸水,然后把小木球取出測(cè)小木球質(zhì)量,所測(cè)質(zhì)量變大,從而使密度的測(cè)量值偏大.
故答案為:(1)ml;偏大;(2)游碼移到橫梁標(biāo)尺左端的零刻度線處;平衡螺母;
(3)2;2.2;1.1;小木球從水中取出后測(cè)質(zhì)量,質(zhì)量偏大.
點(diǎn)評(píng):本題考查了量筒與天平的使用及讀數(shù),求小木球的密度、實(shí)驗(yàn)誤差分析等問(wèn)題;量筒是初中物理中的常用測(cè)量?jī)x器,注意其量程和分度值,讀數(shù)時(shí),視線要與凹液面保持相平.
使用天平需要注意:平衡螺母只是調(diào)節(jié)平衡,在測(cè)量過(guò)程中不能移動(dòng)位置;游碼位置的改變相當(dāng)于在右盤中增減砝碼,調(diào)平過(guò)程中需要固定在零刻度線處.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(1)一般物體受熱時(shí),在各個(gè)方向上的長(zhǎng)度都會(huì)膨脹;在冷卻時(shí),都會(huì)縮。矬w在某一方向上的長(zhǎng)度膨脹稱為線膨脹.小虎同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的裝置研究物體長(zhǎng)度隨溫度變化(即線膨脹)的情況.裝置中AB是粗細(xì)均勻的銅棒,COD是可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的指針.實(shí)驗(yàn)時(shí),A端固定不動(dòng),指針C端緊靠在銅棒B端,當(dāng)用酒精燈給AB加熱時(shí),小虎可以通過(guò)觀察
指針示數(shù)變化(或指針偏轉(zhuǎn)角度)
指針示數(shù)變化(或指針偏轉(zhuǎn)角度)
分析金屬棒受熱時(shí)長(zhǎng)度的變化.裝置中指針設(shè)計(jì)成CO段比OD段短,這對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象起到了
放大
放大
作用.

下表是小虎所在的科技小組同學(xué)們探究影響物體線膨脹因素的實(shí)驗(yàn)記錄,請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄回答問(wèn)題.
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 材料 升高的溫度(℃) 厘米(米) 伸長(zhǎng)量(毫米)
1 黃銅 10 1.00000 0.19
2 黃銅 10 2.00000 0.38
3 康銅 10 1.00000 1.15
4 康銅 30 1.00000 0.45
5 10 2.00000 0.46
6 30 1.00000 0.69
①?gòu)?、3(2、5或4、6)兩組實(shí)驗(yàn)記錄可以看出物體的伸長(zhǎng)量與
材料
材料
有關(guān).
②如圖2所示的電熱設(shè)備中有一個(gè)由黃銅片和康銅片鉚合在一起的雙金屬片溫控開關(guān),溫度升高時(shí),雙金屬片向上彎曲,使電路斷開,請(qǐng)你參考上面的實(shí)驗(yàn)記錄確定金屬片與固定觸點(diǎn)接觸的一邊所用材料是
黃銅
黃銅

(2)物體在溫度升高時(shí)體積增大的現(xiàn)象叫做物體的熱膨脹.
①不同物質(zhì)的熱膨脹程度不同,這可以用體膨系數(shù)β來(lái)表示.單位體積的某種物質(zhì),溫度升高1℃時(shí)體積的變化叫做這種物質(zhì)的體膨系數(shù).請(qǐng)你根據(jù)體膨系數(shù)的定義寫出β的數(shù)學(xué)表達(dá)式,并說(shuō)明其中各個(gè)字母分別表示什么量.
②在你學(xué)過(guò)的物理量中,跟體膨系數(shù)的定義方法類似的物理量還有一些,請(qǐng)你舉出一例并寫出其定義式.
③若固體中有一個(gè)孔,孔增大的體積就和同等大小的實(shí)心固體增大的體積相同.因此,一個(gè)玻璃燒瓶熱膨脹時(shí)增加的容積,與一個(gè)同樣大小的實(shí)心玻璃體增加的體積相同.若一個(gè)容積為V0的玻璃燒瓶,剛好裝滿溫度為t0的水銀.求當(dāng)該系統(tǒng)的溫度升高到t時(shí),從瓶中溢出的水銀體積V溢出是多少?(已知β玻璃<β水銀

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?房山區(qū)二模)如圖甲所示,正方體A邊長(zhǎng)0.2m,作為配重使用,杠桿OE:OF=2:3,某同學(xué)用這個(gè)裝置和一個(gè)密閉容器D提取水中的圓柱體B,圓柱體B的體積是密閉容器D的
1
3
;旁邊浮體C的體積是0.1m3,該同學(xué)站在浮體C上,總體積的
3
5
浸入水中;該同學(xué)用力拉動(dòng)滑輪組繞繩自由端,手拉繩的功率P和密閉容器D勻速被提升的距離關(guān)系如圖乙所示;密閉容器D上升速度0.05m/s保持不變,密閉容器D被提出水后,圓柱體B從密閉容器D中取出放在浮體C的上面,同時(shí)手松開繩子時(shí),浮體C露出水面的體積減少總體積的
7
25
;在提升全過(guò)程中,配重A始終沒有離開地面.兩個(gè)定滑輪總重10N.(繩的重力,滑輪與軸的摩擦及水的阻力不計(jì).g=10N/kg),求:
(1)圓柱體B的重力;
(2)密閉容器D離開水面時(shí),滑輪組提升重物B的機(jī)械效率;(百分號(hào)前面保留整數(shù));
(3)圓柱體B的密度;
(4)在提升全過(guò)程中配重A對(duì)地面的壓強(qiáng)的最大變化量.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

(1)一般物體受熱時(shí),在各個(gè)方向上的長(zhǎng)度都會(huì)膨脹;在冷卻時(shí),都會(huì)縮。矬w在某一方向上的長(zhǎng)度膨脹稱為線膨脹.小虎同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的裝置研究物體長(zhǎng)度隨溫度變化(即線膨脹)的情況.裝置中AB是粗細(xì)均勻的銅棒,COD是可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的指針.實(shí)驗(yàn)時(shí),A端固定不動(dòng),指針C端緊靠在銅棒B端,當(dāng)用酒精燈給AB加熱時(shí),小虎可以通過(guò)觀察________分析金屬棒受熱時(shí)長(zhǎng)度的變化.裝置中指針設(shè)計(jì)成CO段比OD段短,這對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象起到了________作用.

下表是小虎所在的科技小組同學(xué)們探究影響物體線膨脹因素的實(shí)驗(yàn)記錄,請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄回答問(wèn)題.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)材料升高的溫度(℃)厘米(米)伸長(zhǎng)量(毫米)
1黃銅101.000000.19
2黃銅102.000000.38
3康銅101.000001.15
4康銅301.000000.45
5102.000000.46
6301.000000.69
①?gòu)?、3(2、5或4、6)兩組實(shí)驗(yàn)記錄可以看出物體的伸長(zhǎng)量與________有關(guān).
②如圖2所示的電熱設(shè)備中有一個(gè)由黃銅片和康銅片鉚合在一起的雙金屬片溫控開關(guān),溫度升高時(shí),雙金屬片向上彎曲,使電路斷開,請(qǐng)你參考上面的實(shí)驗(yàn)記錄確定金屬片與固定觸點(diǎn)接觸的一邊所用材料是________.
(2)物體在溫度升高時(shí)體積增大的現(xiàn)象叫做物體的熱膨脹.
①不同物質(zhì)的熱膨脹程度不同,這可以用體膨系數(shù)β來(lái)表示.單位體積的某種物質(zhì),溫度升高1℃時(shí)體積的變化叫做這種物質(zhì)的體膨系數(shù).請(qǐng)你根據(jù)體膨系數(shù)的定義寫出β的數(shù)學(xué)表達(dá)式,并說(shuō)明其中各個(gè)字母分別表示什么量.
②在你學(xué)過(guò)的物理量中,跟體膨系數(shù)的定義方法類似的物理量還有一些,請(qǐng)你舉出一例并寫出其定義式.
③若固體中有一個(gè)孔,孔增大的體積就和同等大小的實(shí)心固體增大的體積相同.因此,一個(gè)玻璃燒瓶熱膨脹時(shí)增加的容積,與一個(gè)同樣大小的實(shí)心玻璃體增加的體積相同.若一個(gè)容積為V0的玻璃燒瓶,剛好裝滿溫度為t0的水銀.求當(dāng)該系統(tǒng)的溫度升高到t時(shí),從瓶中溢出的水銀體積V溢出是多少?(已知β玻璃<β水銀

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科目:初中物理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年天津市和平區(qū)九年級(jí)(下)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

(1)一般物體受熱時(shí),在各個(gè)方向上的長(zhǎng)度都會(huì)膨脹;在冷卻時(shí),都會(huì)縮小.物體在某一方向上的長(zhǎng)度膨脹稱為線膨脹.小虎同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的裝置研究物體長(zhǎng)度隨溫度變化(即線膨脹)的情況.裝置中AB是粗細(xì)均勻的銅棒,COD是可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的指針.實(shí)驗(yàn)時(shí),A端固定不動(dòng),指針C端緊靠在銅棒B端,當(dāng)用酒精燈給AB加熱時(shí),小虎可以通過(guò)觀察______分析金屬棒受熱時(shí)長(zhǎng)度的變化.裝置中指針設(shè)計(jì)成CO段比OD段短,這對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象起到了______作用.

下表是小虎所在的科技小組同學(xué)們探究影響物體線膨脹因素的實(shí)驗(yàn)記錄,請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄回答問(wèn)題.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)材料升高的溫度(℃)厘米(米)伸長(zhǎng)量(毫米)
1黃銅101.000000.19
2黃銅102.000000.38
3康銅101.000001.15
4康銅301.000000.45
5102.000000.46
6301.000000.69
①?gòu)?、3(2、5或4、6)兩組實(shí)驗(yàn)記錄可以看出物體的伸長(zhǎng)量與______有關(guān).
②如圖2所示的電熱設(shè)備中有一個(gè)由黃銅片和康銅片鉚合在一起的雙金屬片溫控開關(guān),溫度升高時(shí),雙金屬片向上彎曲,使電路斷開,請(qǐng)你參考上面的實(shí)驗(yàn)記錄確定金屬片與固定觸點(diǎn)接觸的一邊所用材料是______.
(2)物體在溫度升高時(shí)體積增大的現(xiàn)象叫做物體的熱膨脹.
①不同物質(zhì)的熱膨脹程度不同,這可以用體膨系數(shù)β來(lái)表示.單位體積的某種物質(zhì),溫度升高1℃時(shí)體積的變化叫做這種物質(zhì)的體膨系數(shù).請(qǐng)你根據(jù)體膨系數(shù)的定義寫出β的數(shù)學(xué)表達(dá)式,并說(shuō)明其中各個(gè)字母分別表示什么量.
②在你學(xué)過(guò)的物理量中,跟體膨系數(shù)的定義方法類似的物理量還有一些,請(qǐng)你舉出一例并寫出其定義式.
③若固體中有一個(gè)孔,孔增大的體積就和同等大小的實(shí)心固體增大的體積相同.因此,一個(gè)玻璃燒瓶熱膨脹時(shí)增加的容積,與一個(gè)同樣大小的實(shí)心玻璃體增加的體積相同.若一個(gè)容積為V的玻璃燒瓶,剛好裝滿溫度為t的水銀.求當(dāng)該系統(tǒng)的溫度升高到t時(shí),從瓶中溢出的水銀體積V溢出是多少?(已知β玻璃<β水銀

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科目:初中物理 來(lái)源:2012年內(nèi)蒙古通遼市中考物理試卷(樣卷一)(解析版) 題型:解答題

(1)如圖1所示是探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)的若干操作,根據(jù)此圖請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
分析比較圖①②③,說(shuō)明物體所受浮力的大小與______有關(guān);在圖③與圖④中保持了______不變,這種研究問(wèn)題的方法叫做______.
(2)如圖2所示,彈簧測(cè)力計(jì)的量程是0~5N,木塊重約7N,滑輪重為1N、鐵架臺(tái)、刻度尺、足夠大的量杯、足量的水和細(xì)棉線(自重不計(jì)),圖中每種器材各有一件. 請(qǐng)你利用圖中的一些器材,設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量木塊所受重力的實(shí)驗(yàn)方案:
①寫出選用器材的名稱:______;
②寫出主要測(cè)量實(shí)驗(yàn)步驟,并用字母表示所測(cè)的物理量:
______;
③木塊重力的表達(dá)式:______.

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