8.在“探究一定電壓下,電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,老師提供的實(shí)驗(yàn)器材有:電源(電壓恒為4.5V),電流表、電壓表各一個,開關(guān)一個,四個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),兩只滑動變阻器(規(guī)格分別為“10Ω  1A”、“20Ω  2A”、“50Ω 1A”),導(dǎo)線若干.

(1)請根據(jù)圖甲的電路圖用筆畫線將圖乙實(shí)物圖連接完整(注意電流表的量程選擇,并且要求滑動變阻器向右移動時,電路中的電流變大).
(2)在閉合開關(guān)前,滑動變阻器必須移到E處(“E或者F”).
(3)小李實(shí)驗(yàn)時,在a、b間先接入5Ω的電阻,閉合開關(guān),移動滑片P,使電壓表的示數(shù)為1.5V,并記下相應(yīng)的電流值;再改接10Ω的電阻,此時滑片P應(yīng)向左(選填“左”或“右”)端移動,小李移動變阻器滑片P的目的是:調(diào)節(jié)定值電阻兩端電壓保持1.5V不變.
(4)電路連接無誤后,閉合開關(guān),電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),電壓表指針有偏轉(zhuǎn),請幫她找出故障的原因(填下列故障原因的代號)C
A.電阻R短路    B.滑動變阻器短路      C.電阻R斷路     D滑動變阻器斷路
(5)小李為完成用四個定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他應(yīng)選擇的滑動變阻器規(guī)格是50Ω 1A
(6)若要探究電流與電壓的關(guān)系,應(yīng)控制電阻不變.

分析 (1)本實(shí)驗(yàn)中滑動變阻器應(yīng)一上一下串聯(lián)接入電路中,滑動變阻器向右移動時,電路中的電流變大;
(2)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)移到最大值處;
(3)要探究電流和電阻之間關(guān)系,必須保持電阻兩端的電壓不變,即與電阻并聯(lián)的電壓表示數(shù)不變,為保證電阻兩端的電壓不變,根據(jù)串聯(lián)電路的分壓原理分析將5Ω的電阻換成了10Ω的電阻時滑片的移動方向;
(4)電壓表指針有較大偏轉(zhuǎn)說明電壓表兩接線柱與電源之間是通路,電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)說明電路斷路,即電壓表并聯(lián)部分?jǐn)嗦罚?br />(5)根據(jù)串聯(lián)電路特點(diǎn)和歐姆定律計(jì)算變阻器的規(guī)格;
(6)若要探究電流與電壓的關(guān)系,應(yīng)采用控制變量法,控制電阻不變.

解答 解:(1)探究電流與電阻的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中變阻器應(yīng)一上一下串聯(lián)接入電路中,滑動變阻器向右移動時,電路中的電流變大,如圖所示:

(2)為了保護(hù)電路,閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)移到最大值E端;
(3)導(dǎo)體中電流與電壓和電阻有關(guān),探究電流和電阻之間關(guān)系,必須保持電阻兩端的電壓不變,根據(jù)串聯(lián)電路的分壓原理,將5Ω的電阻換成了10Ω的電阻后其電壓將增大,為使其電壓保護(hù)1.5V不變,需要增大變阻器分得電壓,故應(yīng)將滑片左端移動,直到電壓表示數(shù)為1.5V為止.由此可知移動滑片的作用是:調(diào)節(jié)定值電阻兩端電壓保持1.5V不變;
(4)閉合開關(guān),電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),電壓表指針有較大偏轉(zhuǎn),說明電壓表并聯(lián)部分?jǐn)嗦,結(jié)合選項(xiàng)可知C選項(xiàng)符合;
(5)在a、b間先接入20Ω的電阻,串聯(lián)電路中電流處處相等,
所以I=Iab,則$\frac{{U}_{滑}}{{R}_{滑}}$=$\frac{{U}_{R}}{R}$,$\frac{4.5V-1.5V}{{R}_{滑}}$=$\frac{1.5V}{20Ω}$,R=40Ω>20Ω,
故應(yīng)選擇的滑動變阻器規(guī)格是“50Ω 1A”;
(6)若要探究電流與電壓的關(guān)系,應(yīng)采用控制變量法,控制電阻不變.
故答案為:(1)如上圖所示;(2)E;(3)左;調(diào)節(jié)定值電阻兩端電壓保持1.5V不變;(4)C;(5)50Ω 1A;(6)電阻.

點(diǎn)評 本題考查探究電流跟電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn),探究的方法是控制變量法;并且能夠根據(jù)題目數(shù)據(jù)選擇合適的滑動變阻器,不但考慮滑動變阻器允許通過的電流,也要考慮滑動變阻器的電阻.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.粗心的小寧在測量做記錄時,忘記了在記錄中寫單位,請你在下列記錄中幫助他把單位補(bǔ)上并填寫在后面的橫線上:
(1)一位同學(xué)的身高為16.3dm
(2)一塊金屬的密度為7.9g/cm3
(3)一本字典的厚度為3.5cm
(4)自己步行時的速度大約為1m/s.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示,四種情況不會造成觸電危險的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

16.在如圖所示的電路中,電阻R1的阻值為10Ω.閉合開關(guān)S,電流表Al的示數(shù)為0.3A,電流表A的示數(shù)為0.5A.求:
(1)通過電阻R2的電流;
(2)電源電壓;
(3)1min內(nèi)電阻R2消耗多少了電能.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.快速行駛的汽車上若緊急剎車,人會往哪個方向傾倒?為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.在“用電壓表和電流表測小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)”中(燈泡電阻約為10Ω)

(1)實(shí)驗(yàn)的原理是:R=$\frac{U}{I}$
(2)這叫伏安 法測電阻
(3)如圖是某次用電壓表和電流表測量小燈泡電阻的實(shí)物圖,請用筆畫線代替導(dǎo)線,按照實(shí)驗(yàn)的要求完成電路的連接.(要求:滑動變阻器的滑片向右移時電流表示數(shù)變大)
(4)在探究過程中,連接電路時,滑片應(yīng)位于A(選填“A”或“B”);使用滑動變阻器的目的是保護(hù)電路和改變待測電阻兩端的電壓.
(5)若實(shí)驗(yàn)中無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,電流表和電壓表示數(shù)均不發(fā)生變化,并且電流表和電壓表示數(shù)均比較小,則原因可能是連接電路時將滑動變阻器下面的兩個接線柱接入了電路.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.小明利用一未知焦距的凸透鏡探究透鏡的成像規(guī)律,進(jìn)行了如下操作并得到了相關(guān)結(jié)論.請你將空缺部分補(bǔ)充完整.

(1)將一束平行光射向凸透鏡,得到如圖1所示的光路圖.則該透鏡的焦距為10cm.
(2)將蠟燭、透鏡和光屏放在光具座上,并使?fàn)T焰、透鏡和光屏三者的中心大致在同一高度.
(3)按要求進(jìn)行觀察和測量,并將觀測情況記錄在下表中.
實(shí)驗(yàn)序號物距m/cm像距v/cm像的性質(zhì)
13015倒立、縮小的實(shí)像
22516.7
32020倒立、等大的實(shí)像
415倒立、放大的實(shí)像
55正立、放大的虛像
①表中實(shí)驗(yàn)序號2中像的性質(zhì)為倒立、縮小、實(shí)像
②當(dāng)燭焰從遠(yuǎn)處向透鏡靠近時,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向遠(yuǎn)離(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動.
(4)實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)在光屏上得到了一個清晰的像,但像的位置偏高,如圖2所示(P點(diǎn)是2倍焦距處).你解決的方法是把蠟燭向上調(diào)(或凸透鏡向下移動,或光屏向上移動).
(5)再把蠟燭移到B點(diǎn)處,無論怎樣調(diào)節(jié)光屏,光屏上始終接收不到像,是因?yàn)榇藭r成的是正立、放大的虛像,要想看到這個像,應(yīng)從圖2中的C (填“C”或“D”)箭頭所示的方向去觀察.
(6)當(dāng)兩支點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡和光屏分別置于圖3所示的位置時,光屏上C、D兩處會得到清晰縮小的像,用一厚紙板擋住A處的燭焰,在光屏上C(選填“C”或“D”)處仍能得到一個清晰的像.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.公園里燈光噴泉的水池中有處于同一深度若干彩燈,在晚上觀察不同顏色彩燈的深度和水面上被照亮的面積,下列說法正確的是(  )
A.紅燈看起來較淺,紅燈照亮的水面面積較小
B.紅燈看起來較深,紅燈照亮的水面面積較小
C.紅燈看起來較淺,紅燈照亮的水面面積較大
D.紅燈看起來較深,紅燈照亮的水面面積較大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.在下面的橫線上填入適當(dāng)?shù)膯挝?br />(1)成年人的質(zhì)量:70kg
(2)一杯水的質(zhì)量:200g
(3)一頭大象的質(zhì)量:10t
(4)一枚一元硬幣的質(zhì)量:10g.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案