【題目】在“測(cè)量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)選用的是2.5V的小燈泡。

(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將甲圖的實(shí)驗(yàn)電路中未連接部分補(bǔ)充完整_______;(要求:閉合開(kāi)關(guān)前,將滑動(dòng)變阻器的滑片置于A端)

(2)電路連接正確后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,若____________(寫(xiě)出電流表和電壓表指針偏轉(zhuǎn)情況),則說(shuō)明小燈泡開(kāi)路;

(3)若小燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻約為_______Ω

(4)某同學(xué)沒(méi)有使用電壓表,而是用了兩個(gè)電流表和一個(gè)的電阻R設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路,同樣測(cè)出了小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻,具體操作是:閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使______,小燈泡正常發(fā)光,若此時(shí)電流表A2的示數(shù)為』,則該小燈泡正常發(fā)光時(shí)電阻的表達(dá)式為 _____________

【答案】 電壓表示數(shù)接近電源電壓,電流表示數(shù)為零 8.33 電流表A1示數(shù)為05A

【解析】1)滑片處于A邊時(shí),接入電路的電阻最大,將滑動(dòng)變阻器的右下接線(xiàn)柱與開(kāi)關(guān)右接線(xiàn)柱相連;因?yàn)闊襞莸念~定電壓為2.5V,所以電壓表選擇03V量程,所以將3V的接線(xiàn)柱與燈泡右接線(xiàn)柱相連,如下圖所示:

2)電路連接正確后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,若電壓表示數(shù)接近電源電壓,電流表示數(shù)為零,則說(shuō)明小燈泡開(kāi)路;

3)此電流表選擇的是小量程,其分度值是0.02A,故電流表的示數(shù)是0.30A,故此時(shí)燈泡的電阻是: ;

4)由電路圖知:定值電阻與燈泡并聯(lián),它們兩端的電壓相等,燈泡的額定電壓UL=2.5V時(shí),燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表A1的示數(shù);此時(shí)干路電流等于電流表A2的示數(shù)為I,則燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流;故燈泡的電阻

故答案為: (1). (2). 電壓表示數(shù)接近電源電壓,電流表示數(shù)為零 (3). 8.33 (4). 電流表A1示數(shù)為0.5A (5).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(2分)如圖所示,底端裝有電子閥門(mén)的圓柱形容器放在水平桌面上,容器中裝有適量的水,一木塊漂浮在水面上,控制閥門(mén),使容器中相同時(shí)間內(nèi)流出的水量相等,下列表示木塊的重力勢(shì)能Ep,木塊所受浮力大小F、木塊下表面處水的壓強(qiáng)p1和容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)p2隨時(shí)間變化的關(guān)系圖線(xiàn)中,可能正確的是(

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】有一圓柱形敞口容器,從其左側(cè)某一高度斜射一束激光,在容器底部都產(chǎn)生一個(gè)光斑O如圖所示,下列操作使光斑向左移動(dòng)的是

A. 保持水面高度不變使激光筆向右平移

B. 保持激光射入角度不變使水面上升

C. 保持激光射入角度不變使水面下降

D. 保持水面高度和入射點(diǎn)不變使激光入射角增大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】有一種電子牙刷(如圖所示),它能發(fā)出超聲波,直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方,這樣刷牙既干凈又舒服。關(guān)于電子牙刷,正確的說(shuō)法是

A. 刷牙時(shí),人聽(tīng)不到超聲波,是因?yàn)槌暡ú荒茉诳諝庵袀鞑?/span>

B. 超聲波的音調(diào)很低,所以人聽(tīng)不到

C. 超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

D. 超聲波能傳遞能量

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了測(cè)量杠桿的機(jī)械效率,并研究杠桿的機(jī)械效率的大小與哪些因素有關(guān),聰聰和明明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)聰聰把兩個(gè)鉤碼掛在如圖所示的B點(diǎn),用彈簧測(cè)力計(jì)在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),測(cè)得彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F,并測(cè)得A、B兩點(diǎn)上升的高度分別為h1h2,已知每個(gè)鉤碼質(zhì)量為m,則上述過(guò)程中木質(zhì)杠桿的機(jī)械效率的表達(dá)式為η=____________;(用已知或測(cè)量物理量的符號(hào)表示)

(2)明明在聰聰實(shí)驗(yàn)后,用一根大小外形完全相同的鐵質(zhì)杠桿代替原來(lái)的木質(zhì)杠桿,然后仍然把兩個(gè)質(zhì)量為m的鉤碼掛在B點(diǎn),用彈簧測(cè)力計(jì)在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使得A、B兩點(diǎn)上升的高度分別為h1h2,他發(fā)現(xiàn)前后兩次實(shí)驗(yàn)中,拉力所做的 _____(選填“有用功”、“額外功”或“總功”)是相同的;然后他們經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的分析得出:在其它條件都相同時(shí),杠桿自身重力變大,杠桿的機(jī)械效率將_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,人眼在 A 點(diǎn)看見(jiàn)河里 B 點(diǎn)有一條小魚(yú),漁夫叉魚(yú)時(shí),應(yīng)瞄準(zhǔn)_______才能夠叉到魚(yú);若從 A 點(diǎn)射出一束激光,要使激光能照射到小魚(yú),該激光應(yīng)射向_______( )

A. B點(diǎn);B 點(diǎn)

B. B點(diǎn)上方;B點(diǎn)下方

C. B點(diǎn)下方;B點(diǎn)

D. B點(diǎn)左方;B點(diǎn)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用如圖所示的裝置做探究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn).

(1)如圖甲所示,凸透鏡位置固定,發(fā)光的小燈泡放在40cm刻度線(xiàn)位置時(shí),移動(dòng)光屏發(fā)現(xiàn)光屏上始終能呈現(xiàn)一個(gè)面積大小不變的光斑,則該透鏡的焦距為__________cm.

(2)小明做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像成在光屏的上方,若要使?fàn)T焰在光屏中心成像,只調(diào)節(jié)光屏,應(yīng)將光屏向__________(選填”)移動(dòng)

(3)調(diào)整好光屏后,小明用蠟燭代替小燈泡繼續(xù)做實(shí)驗(yàn),燭焰在圖乙所示位置能在光屏上成一清晰的像,則該像是倒立、__________的實(shí)像(選填放大”、“等大縮小”).

(4)若想使光屏上的像變得再大一些,在不改變凸透鏡位置的情況下,應(yīng)將蠟燭向__________(選填)適當(dāng)移動(dòng)一段距離,再調(diào)整光屏的位置.

(5)在圖乙中,小明借來(lái)物理老師的眼鏡,并將其靠近凸透鏡左側(cè),發(fā)現(xiàn)光屏上的像由淸晰變模糊,向右移動(dòng)光屏又發(fā)觀清晰的像,說(shuō)明老師所戴眼鏡的鏡片是__________透鏡,老師的視力缺陷是__________(選填近視遠(yuǎn)視”).

(6)當(dāng)光屏上成實(shí)像時(shí),若透鏡上落下一只小蟲(chóng),則像的大小將__________ (選填變大”、“變小不變”),像的明暗程度將__________(選填變暗”、“變亮不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓恒定,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合,在滑動(dòng)變阻器R'的滑片P從最右端往左移動(dòng)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( )

A. 電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變小

B. 電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變大

C. 電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大

D. 電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中的幾幅圖片展示的是福娃小運(yùn)動(dòng)健將在進(jìn)行奧運(yùn)比賽的場(chǎng)面。下面是李明對(duì)該比賽情景的分析,其中正確的是

A. 擊出的羽毛球能夠在空中繼續(xù)飛行,是由于羽毛球具有慣性

B. 用槳向后劃水,皮劃艇會(huì)前進(jìn),這是由于力的作用是相互的

C. 踢出去的足球在空中飛行的過(guò)程中受到地球的重力和腳的踢力

D. 投籃時(shí),籃球脫手后在空中下降的過(guò)程,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能

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