【題目】在“利用天平和量筒測量銅塊密度實(shí)驗(yàn)”中,所需測量的物理量如圖所示:
(1)根據(jù)設(shè)計(jì)好的實(shí)驗(yàn)記錄表格,請(qǐng)將有關(guān)數(shù)據(jù)填入表內(nèi)并計(jì)算出銅塊的密度.
銅塊質(zhì)量m/g | 量筒中水的體積V水/cm3 | 量筒中水和銅塊總體積V總/cm3 | 銅塊體積V銅/cm3 | 銅塊密度ρ(g/ cm3) |
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(2)另一同學(xué)用已調(diào)好的天平測量物體的質(zhì)量時(shí),操作情況如圖所示,其中錯(cuò)誤的是:① , ② .
(3)如果用已磨損的砝碼,則使測量密度結(jié)果(選填“偏大”、“偏小”).
【答案】
(1)172,80,20,8.6
(2)用手拿砝碼,物碼位置顛倒了
(3)偏大
【解析】銅塊的質(zhì)量m=100g+50g+20g+2g=172g,量筒中水和銅塊總體積V總=80cm3,銅塊的體積V銅=V總-V水=80cm3-60cm3=20cm3,則銅塊的密度:
另一同學(xué)用已調(diào)好的天平測量物體的質(zhì)量時(shí),操作情況如圖所示,其中錯(cuò)誤的是:①直接用手拿砝碼 ②物體、砝碼位置顛倒了.
如果用已磨損的砝碼,則所測物體質(zhì)量偏大,導(dǎo)致使測量密度結(jié)果偏大.
故答案為: (1)172;80;20;8.6
(2)用手拿砝碼;物碼位置顛倒了
(3)偏大
(1)使用天平測物體的質(zhì)量時(shí),被測物體的質(zhì)量=砝碼的總質(zhì)量+游碼的示數(shù),根據(jù)圖片進(jìn)行讀數(shù).使用量筒測液體體積時(shí),視線與液面下表面相平;(2)使用天平時(shí),不能用手直接拿砝碼,應(yīng)該用鑷子夾;應(yīng)“左物右碼”(3)由密度公式可知,砝碼磨損時(shí),所測質(zhì)量偏大,密度結(jié)果偏大.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖1所示是四沖程汽油機(jī)工作示意圖,其中壓縮沖程是把 能轉(zhuǎn)化為 能.如圖2甲、乙所示,是我們課堂演示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn),與壓縮沖程原理相同的是 實(shí)驗(yàn).
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【題目】在封凍的冰面上,若人的每只鞋底面積是125 cm2 , 質(zhì)量為50Kg的人恰好可以通過,如果每只鞋底面積是175 cm2 , 體重為480 N的人最多可以負(fù)重多少通過冰面?(g=10N/Kg)
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【題目】下列科學(xué)家與其貢獻(xiàn)對(duì)應(yīng)正確的是( )
A.湯姆生:發(fā)現(xiàn)質(zhì)子
B.盧瑟福:發(fā)現(xiàn)電子
C.查德威克:發(fā)現(xiàn)中子
D.蓋爾曼:提出原子核式結(jié)構(gòu)
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【題目】如圖a是“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)過程中,彈簧測力計(jì)(必須/不必)沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小(大于/等于/小于)彈簧測力計(jì)示數(shù).
(2)在三次實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)摩擦力最大的是(選填“甲”、“乙”或“丙”).
(3)比較甲、乙實(shí)驗(yàn),是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與有關(guān);比較甲、丙實(shí)驗(yàn),是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與有關(guān)(以上兩空選填“壓力”或“接觸面粗糙程度”).
(4)小麗同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改動(dòng),如圖b所示,重復(fù)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)效果更好.實(shí)驗(yàn)中,小麗同學(xué)(一定/不一定)要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長木板.
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【題目】科學(xué)家觀察組成物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu),需要借助( 。
A. 普通光學(xué)顯微鏡 B. 超級(jí)電子顯微鏡
C. 高倍天文望遠(yuǎn)鏡 D. 大型強(qiáng)子對(duì)撞機(jī)
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【題目】你肯定聽過這樣一則故事:兩個(gè)人打架,甲咬了乙的鼻子,告到縣衙,縣官問甲:“為什么咬別人的鼻子?”甲答:“我沒咬,是他自己咬的.”“他的鼻子在嘴之上,怎么咬?”甲答:“站在凳子上咬的.”大家都知道甲在詭辯.
(1)如何用實(shí)驗(yàn)的方法駁斥甲的詭辯?
(2)怎樣用物理知識(shí)駁斥甲的詭辯?
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【題目】自然界中只有兩種電荷,與絲綢摩擦過的玻璃棒帶有(選填“正”或“負(fù)”)電荷,該過程中玻璃棒(選填“得到”或“失去”)電子.列舉靜電現(xiàn)象在生活中的一個(gè)應(yīng)用實(shí)例: .
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