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3．如圖所示的裝置上方為一個粗細不均勻的兩頭開口的玻璃管，管下連通一個裝有紅墨水的U形管AB，當用吹風機向玻璃管中吹風時，標出B液面的大致高度．

分析 當向管中吹風時，相同時間內，風經過A管上方和B管上方的空氣流動速度不同，壓強不同，液柱上升的高度不同．

解答 解：A管的橫截面積大，相同時間內，風經過A管上方的流動速度小于B管上方的空氣流動速度，A管上方的壓強大于B管上方的壓強，紅墨水被壓向B管，A管液面下降，B管液面上升．故作圖如下：

點評 掌握流體的流速大，壓強�。⒛苡昧黧w速度和壓強的關系解釋生活中的問題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．在實驗事實的基礎上，通過科學假設和推理得出的物理規(guī)律是（　�。�
A．光的反射定律B．凸透鏡成像規(guī)律C．牛頓第一定律D．阿基米德原理

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

14．在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，當蠟燭、凸透鏡及光屏的相對位置如圖6所示時，恰能在光屏上得到一個清晰的像；若保持透鏡位置不變，將蠟燭和光屏的位置對換，發(fā)現在光屏上仍能成一清晰的像，對于此時像的性質判斷正確的是（　�。�
A．一定是縮小的像B．一定是放大的像C．一定是倒立的像D．一定是正立的像

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．步行不僅是一種簡易的健身運動，而且還能方便地對一些長度進行估測．
（1）步距可作為身體上的一把“尺子”，為了使這把“尺子”更可靠，請你說出一種測量步距的方法：用刻度尺測出沿直線步行10步的距離，除以10即得步距．
（2）小華測出自己的步距為0.5m，他從教學樓的一端走到另一端，共走了84 步，則教學樓的長度是多少米？如果這個過程用時35s，則他的步行速度是多少？
（3）小華根據自己的腿長和步距畫出了如圖所示的步行示意圖，對步行時重心的變化進行了分析，當兩腳一前一后著地時重心降低，而單腳著地邁步時重心升高，因此每走一步都要克服重力做功．如果小華的質量為50kg，請根據圖中小華測量的有關數據，計算他每走一步克服重力所做的功．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．體積為100cm3的冰塊，全部熔化成水后，水的質量為90g，水的體積為90cm3．冬天里，戶外裝有水的水缸常會出現破裂是因為水缸里的水結成冰后，其體積變大（選填“變大”、“變小”或“不變”），密度變小（選填“變大”、“變小”或“不變”）． （冰密度為0.9×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．一只新品種鳥蛋的質量是50g，在地球上它受到的重力是多少？g=10N/kg．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

15．下列關于安全用電的說法中，正確的是（　�。�
A．所有家用電器的外殼一定要接地
B．空氣開關自動切斷后，應先排查故障后再閉合空氣開關
C．電燈的開關，應該接在火線和電燈之間
D．接大功率用電器的插座，只在連接插座的零線上裝一根保險絲

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．下面是小威同學做的兩個關于壓強的探究實驗：
（1）他在幫媽媽和面時，發(fā)現碗在面粉上壓出痕跡，為此他想“探究壓力作用效果與哪些因素有關”：①在同一個碗中裝入不同量的水時，發(fā)現水越多，碗底的面粉上形成的壓痕越深，于是他得出：壓力作用效果與壓力大小有關．
他再把2個底面積不同的空碗分別放在面粉上，發(fā)現產生的壓痕深淺相同．為此他又得出結論：壓力的作用效果與受力面積無關．他這樣操作得出結論不正確（選填“正確”或“不正確”），理由是沒有考慮兩個碗的重力是否相等．
（2）小威在“探究液體壓強”的實驗時，進行了如圖所示的操作：

①甲、乙兩圖是探究液體壓強與深度關系．
②由丙、丁兩圖進行實驗對比，得出液體壓強與盛液體的容器形狀無關（選填“有關”或“無關”）
③要探究液體壓強與密度的關系，應選用乙、丙兩圖進行比較．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．小明在學習液體壓強時，用壓強計做了如圖所示的實驗，獲得的數據如表．據表中信息判斷小明研究的問題是（　�。�
序號液體深度/cm橡皮膜朝向壓強計液面高度差/cm
1水3朝上2.8
26朝上5.6
39朝上8.4
A．液體向各個方向壓強的大小關系B．液體壓強與氣壓的關系
C．液體壓強與液體密度的關系D．液體壓強與液體深度的關系

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