【題目】某同學(xué)為了探究溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),做了如下實(shí)驗(yàn):在四個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱,下表是他的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄:
請根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)記錄回答:
(1)比較1、2記錄,得出的結(jié)論是 ;
(2)比較3、4記錄,得出的結(jié)論是 ;
(3)比較1、3記錄,得出的結(jié)論是 ;
(4)綜合上述結(jié)論,物體溫度升高時(shí)吸熱的多少與 有關(guān)。
【答案】(1)同種物質(zhì),升高相同溫度,質(zhì)量越大,吸收熱量越多;(2)質(zhì)量相同的同種物質(zhì),升高溫度越高,吸收熱量越多;(3)在質(zhì)量和升高的溫度都相同時(shí),不同物質(zhì)吸收的熱量不同;(4)物質(zhì)的質(zhì)量,升高的溫度;物質(zhì)的種類
【解析】
試題分析:(1)實(shí)驗(yàn)序號為1、2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),物質(zhì)的種類和升高的溫度相同,質(zhì)量不同,加熱時(shí)間不同,說明吸收的熱量不同,可得物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān);
(2)實(shí)驗(yàn)序號為3、4的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),物質(zhì)的種類和質(zhì)量相同,升高的溫度不同,加熱時(shí)間不同,說明吸收的熱量不同,可得物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與升高的溫度有關(guān);
(3)從表格中找質(zhì)量、升高溫度相同、物質(zhì)種類不同的杯號,比較所用的時(shí)間,用時(shí)越長說明吸收的熱量越多,說明與物質(zhì)的種類有關(guān);
(4)結(jié)合(1)(2)(3)可知物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與物質(zhì)的質(zhì)量、升高的溫度、物質(zhì)種類有關(guān)系。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在課外探究活動(dòng)過程中,戴藍(lán)色太陽鏡看一張紅紙板,看見紙板的顏色是 ( )
A. 品紅 B. 黑色 C. 紅色 D. 紫色
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【題目】【2016·連云港卷】下列與物態(tài)變化有關(guān)的現(xiàn)象說法正確的是
A.霜的形成是一種升華現(xiàn)象 B.晶體熔化時(shí)吸收熱量,溫度升高
C.衣柜里的樟腦丸逐漸消失是汽化現(xiàn)象 D.燒開水時(shí)冒出的"白氣"是水蒸氣液化形成的
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【題目】粗糙水平地面上有一個(gè)重為100 N的物體,用20 N的水平拉力使其在10 s內(nèi)勻速前進(jìn)了10 m,在此過程中( )
A.重力做功的功率為100 W
B.支持力做功的功率為100 W
C.拉力做功的功率為200 W
D.拉力做功的功率為20 W
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【題目】下列說法中正確的是( )
A. 熱水比冷水的內(nèi)能多 B. 一切物體都有內(nèi)能
C. 質(zhì)量大的物體內(nèi)能多 D. 物體的內(nèi)能可以變化
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【題目】家用電器已進(jìn)入千家萬戶,下列家用電器中,主要用來將電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能的是( 。
A. 電飯鍋 B. 電風(fēng)扇 C. 電褥子 D. 電熨斗
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