【題目】在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中,某同學按照如圖所示的甲、乙、丙、丁四種情況進行實驗, A和B是兩個完全相同的木塊,甲、乙、丁圖中的木板接觸面相同,丙圖為較粗糙的木板接觸面。
(1)小強同學用彈簧測力計拉著木塊A在水平桌面上勻速向右運動(如圖甲),彈簧測力計的示數(shù)是0.6N,則木塊A與水平桌面之間的滑動摩擦力是____N.
(2)小麗同學把A和B疊放在一起,再用彈簧測力計拉著它們在水平桌面上勻速向右運動(如圖乙)。比較圖乙與圖甲,可以得出滑動摩擦力的大小與______有關(guān).
(3)實驗中,小偉同學突發(fā)奇想,將A和B固定在一起,再用彈簧測力計拉著它們在水平桌面上勻速向右運動(如圖丁)。比較圖丁和圖乙,發(fā)現(xiàn)它們的彈簧測力計示數(shù)_______。
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【題目】如圖所示,已知重為10N的長方體木塊靜止在水面上,浸入在水中的體積占木塊總體積的 (g取10N/kg).
(1)求木塊所受到的浮力大小;
(2)若木塊下表面所處的深度為0.2米,求木塊下表面受到水的壓強;
(3)若要將木塊全部浸沒水中,求至少需要施加多大的壓力.
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【題目】在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中,小紅用如圖所示的滑輪組分別做了三次實驗,第一次使用塑料滑輪,第二次使用鋁制滑輪,第三次使用鐵制滑輪,實驗數(shù)據(jù)記錄如表:
實驗 | 物重 | 物體上升的距離h/cm | 彈簧測力計的讀數(shù)F/N | 彈簧測力計上升的距離s/cm | 機械 |
1 | 3 | 10 | 1.6 | 30 | 62.5% |
2 | 3 | 10 | 2 | 30 | 50% |
3 | 3 | 10 | 2.5 | 30 |
(1)這個實驗使用的測量工具是和彈簧測力計.
(2)在實驗操作中應(yīng)豎直向上緩慢拉動彈簧測力計.
(3)計算:表中空格處第三次實驗的機械效率為 .
(4)從實驗數(shù)據(jù)分析可知:提升同一物體,動滑輪越重,滑輪組的機械效率越 .
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【題目】小安在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時,將焦距為10cm的薄凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,將點燃的蠟燭放置在光具座上20cm刻度線處,移動光屏到65cm刻度線處,蠟燭在光屏上成清晰的像(如圖)。請結(jié)合此實驗完成下列問題:
(1)如圖所示的實驗現(xiàn)象能夠說明___的成像特點。(填選項前的字母)
A.照相機 B.幻燈機C.放大鏡
(2)如圖,他若保持蠟燭和光屏的位置不動,將凸透鏡向蠟燭的方向移動,光屏上______(填“能”或“不能”)再次出現(xiàn)一個清晰的實像。
(3)保持透鏡在50cm刻度線不動,如果想在光屏上得到更大的清晰的像,應(yīng)進行的操作是___。(填選項的字母)
A.將蠟燭左移,光屏左移B.將蠟燭左移,光屏右移
C.將蠟燭右移,光屏左移D.將蠟燭右移,光屏右移
(4)向右移動蠟燭到一定的位置時,無論怎樣移動光屏都無法在光屏上承接到像,可能的原因是_______。
(5)如圖,把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體,光屏看作視網(wǎng)膜,給“眼睛”戴上近視眼鏡,使燭焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像。若取下近視眼鏡,為使光屏上得到清晰的像,應(yīng)將光屏______(填“遠離”或“靠近”)透鏡。
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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓6V保持不變,定值電阻阻值為10Ω,滑動變阻器的最大阻值為20Ω.當開關(guān)閉合,滑片由b端向a端移動的過程中,以下說法正確的是( )
A.電壓表的示數(shù)減小
B.電壓表示數(shù)與電流表的示數(shù)之比不變
C.當滑片移到中點時,電壓表示數(shù)為2V
D.當滑片移到a端時,電流表示數(shù)為0.2A
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【題目】在學校舉辦的元旦晚會上,為了追求更好的舞臺效果,將舞臺調(diào)暗,當只用紅光照在穿白色上衣、藍色裙子的演員身上,同學們將會看到她
A. 全身黑色 B. 全身紅色 C. 上衣呈紅色,裙子呈黃色 D. 上衣呈紅色,裙子呈黑色
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【題目】雷達在海洋運輸中發(fā)揮著重要的作用,某海島雷達向遠處停泊的油輪發(fā)出一束電磁波,從發(fā)出到接收共用時10-4s,則該油輪距雷達 km.
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【題目】如圖所示,甲、乙兩個均勻?qū)嵭恼襟w放在水平地面上時對水平地面的壓強相等,則甲乙兩個物體的密度關(guān)系:ρ甲 ________ρ乙(選填“>”、“<”或“=”);若分別在兩物體上沿豎直方向各切去一部分,且使兩個物體剩余部分的厚度相同,再將切去部分分別疊放在各自剩余部分上面,則此時水平面受到的壓強P甲_________P乙(選填“>”、“<”或“=”).
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【題目】關(guān)于電磁波,下列說法正確的是( )
A. 光波不是電磁波
B. 電磁波能傳遞信息
C. 電磁波不能在真空中傳播
D. 電磁波看不見、摸不著,但能聽得見
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