10．張鵬在“測量小燈泡的額定功率”的實(shí)驗(yàn)中，所用小燈泡上標(biāo)有“3.5V”字樣．
（1）要使滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)時(shí)變阻器阻值變大，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)物電路連接完整．
次數(shù)電壓U/V　電流I/A燈泡亮度
13.00.36　偏暗
23.50.40　正常
34.50.42　偏亮
（2）若閉合開關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針快速轉(zhuǎn)動(dòng)到左邊無刻度處，這是由于電壓表正負(fù)接線柱接反了．
（3）檢查連接無誤后張鵬測出了上表三組數(shù)據(jù)，由表中數(shù)據(jù)可知，小燈泡的額定功率為1.4W．
（4）若在實(shí)驗(yàn)中小燈泡的燈絲突然被燒斷，則電壓表的示數(shù)變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

分析 （1）測小燈泡的額定功率實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器應(yīng)與燈泡串聯(lián)在電路中，注意滑動(dòng)變阻器應(yīng)接一上一下兩個(gè)接線柱；
（2）電壓表正極接近電源正極端，負(fù)極接近電源負(fù)極端，電壓表指針正向偏轉(zhuǎn)，否則反向偏轉(zhuǎn)；
（3）閉合開關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針快速轉(zhuǎn)動(dòng)到左邊無刻度處，這是由于電壓表正負(fù)接線柱接反了；
（4）燈泡突然燒斷，燈泡斷路，電壓表兩極直接與電源兩極相連，電壓表測電源電壓，電壓表示數(shù)變大．

解答 解：（1）滑動(dòng)變阻器串聯(lián)接入電路，滑片P向右滑動(dòng)時(shí)變阻器阻值變大，則應(yīng)接A接線柱；電路圖如圖所示：
；
（2）閉合開關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針快速轉(zhuǎn)動(dòng)到左邊無刻度處，這是由于電壓表正負(fù)接線柱接反了；
（3）由表中數(shù)據(jù)知：燈泡的額定電壓3.5V對應(yīng)的電流是0.40A，則燈泡的額定功率P=UI=3.5V×0.40A=1.4W；
（4）實(shí)驗(yàn)中小燈泡的燈絲突然被燒斷，則電壓表的示數(shù)變大．
故答案為：（1）如圖；（2）正負(fù)接線柱接反了；（3）1.4W；（4）變大．

點(diǎn)評 本題考查了連接實(shí)物圖、實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)、電路故障分析、求燈泡額定功率、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路圖；
為保護(hù)電路，在連接實(shí)物圖時(shí)開關(guān)應(yīng)斷開，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值應(yīng)為最大阻值；實(shí)際實(shí)驗(yàn)電路圖時(shí)，應(yīng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理與所給的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行設(shè)計(jì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于電與磁的有關(guān)說法中，正確的是（　�。�
A．圖甲，根據(jù)小磁針靜止時(shí)N極所指的方向，可知電源的右端是正極
B．圖乙，將線圈一端的漆全部刮去，另一端刮去一半放入磁場中，通電后線圈能持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)
C．圖丙，轉(zhuǎn)動(dòng)風(fēng)葉，電流表指針偏轉(zhuǎn)，根據(jù)此原理可制成電動(dòng)機(jī)
D．圖丁，磁懸浮列車?yán)么艠O間的相互作用，達(dá)到增大摩擦力的目的

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某小組同學(xué)用如圖所示的裝置，將同一物體分別逐漸浸入到水和酒精中，為了便于操作和準(zhǔn)確收集數(shù)據(jù)，用升降臺調(diào)節(jié)溢水杯的高度來控制物體排開液體的體積．
他們觀察并記錄了彈簧測力計(jì)的示數(shù)及排開液體的體積．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中．
液體種類實(shí)驗(yàn)序號物體重力
G物（N）		彈簧測力計(jì)示數(shù)F（N）物體受到浮力F浮（N）排開液體體積V排（cm3）
水
ρ水=1.0g/cm3		121.5？50
21.01.0100
30.51.5150
酒精
ρ酒精=0.8g/cm3		421.60.450
51.20.8100
60.81.2150
（1）分析表中數(shù)據(jù)，第一次實(shí)驗(yàn)中物體所受的浮力F浮=0.5N．
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號1、2和3（或4、5和6）可初步得出結(jié)論：當(dāng)液體的種類相同時(shí)，排開液體的體積越大，浸在液體中的物體受到的浮力越大；分析比較實(shí)驗(yàn)序號1、4（或2、5或3、6）可初步得出結(jié)論：當(dāng)排開液體的體積相同時(shí)，液體的密度越大，浸在液體中的物體受到的浮力越大．
（3）請你計(jì)算出第一次實(shí)驗(yàn)中物體排開水受到的重力G排=0.5N．通過比較每次實(shí)驗(yàn)中物體受到的浮力和它排開液體的重力的關(guān)系，還可以驗(yàn)證阿基米德原理．
（4）實(shí)驗(yàn)中細(xì)心的小明同學(xué)觀察到將同一個(gè)物體浸沒在密度越大的液體中時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)越小．于是他靈機(jī)一動(dòng)在彈簧測力計(jì)下掛一個(gè)重1.5N的物塊，如圖甲所示．當(dāng)他把物塊浸沒在水中時(shí)，如圖乙所示，彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為0.5N，他就在0.5N處對應(yīng)標(biāo)上1.0g/cm3的字樣；當(dāng)他把物塊浸沒在酒精中時(shí)，如圖丙所示，應(yīng)該在彈簧測力計(jì)刻度盤的0.7N處對應(yīng)標(biāo)上0.8g/cm3字樣，聰明的他就將圖甲所示裝置改裝成了一個(gè)能測液體密度的密度秤．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．小亮用“伏安法”測小燈泡的電阻，小燈泡額定電壓2.5V，電源電壓4.5V．

（1）小亮同學(xué)在連接該處的實(shí)物圖的時(shí)候有一根連接錯(cuò)誤，請你幫他找出來．在錯(cuò)誤的連線上面打“×”并畫出正確的連線．
（2）在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)斷開，滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)位于左（選填“左”或“右”）端．
（3）閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.4V時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)通過小燈泡的電流為0.24A，小燈泡的電阻約為10Ω；此時(shí)若用該電路測量小燈泡的額定功率．則滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向右移動(dòng)（選填“右”或“左”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．老師要求同學(xué)們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”．小亮找到的器材有海綿和兩瓶完全相同的礦泉水．
（1）該同學(xué)通過觀察來反映壓力的作用效果海綿的凹陷程度．
（2）如圖所示，小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上，其目的是控制壓力大小相同，改變受力面積的大�。畯脑搶�(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．以下實(shí)例中應(yīng)用該結(jié)論的有ABD．（選填字母）
A．菜刀要經(jīng)常磨一磨     B．書包要用寬的背帶
C．汽車限重    D．啄木鳥有個(gè)堅(jiān)硬而細(xì)長的喙．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．如圖所示，小娜學(xué)習(xí)了不同物質(zhì)的導(dǎo)電性能知識后，利用如圖甲所示的電路對食鹽溶液的導(dǎo)電性能與食鹽溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（濃度）之間的關(guān)系進(jìn)行研究，小娜按照科學(xué)探究的程序，明確了具體的探究問題，選擇了適當(dāng)?shù)钠鞑模诳刂谱兞康那疤嵯�，在室�?nèi)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，她將金屬片a、b　插入如圖乙時(shí)，電流表的示數(shù)為I1；將金屬片a、b　插入如圖丙時(shí)，電流表的示數(shù)為I2．比較電流的大小發(fā)現(xiàn)I2＞I1，請你根據(jù)實(shí)驗(yàn)所記錄的信息回答以下問題：
（1）實(shí)驗(yàn)電路中定值電阻R0的作用是保護(hù)電路；
（2）請比較2%、5%兩種食鹽溶液的導(dǎo)電效果：B；（選填選項(xiàng)前的字母）
A．2%食鹽溶液的導(dǎo)電效果好       B．5%食鹽溶液的導(dǎo)電效果好
C．2%和5%食鹽溶液的導(dǎo)電效果一樣好
（3）食鹽水溶液的導(dǎo)電性能可以通過電流表示數(shù)大小來判斷．
（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)用到了初中物理學(xué)中最常用的探究方法是控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

2．標(biāo)出圖中小磁針的南北極（用“S”和“N”表示）； 

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

19．如圖所示，是江西師范大學(xué)胡銀泉副教授在央視的《是真的嗎？》節(jié)目中展示了他的自制樂器，一根銅線、一塊木板，再加上一塊磁鐵就為現(xiàn)場觀眾演繹了一曲《菊花臺》，震驚全場．胡教授介紹說：“磁鐵和銅線構(gòu)成了一個(gè)磁場，當(dāng)我們用手指撥動(dòng)銅線時(shí)，實(shí)際上就是讓銅線在磁場中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，切割后導(dǎo)線中就有電流產(chǎn)生，變化的電流通過導(dǎo)線傳到擴(kuò)音器當(dāng)中，讓我們聽到了不同音調(diào)的聲音．”圖中與胡教授自制樂器工作原理相同的是（　　）
A．
動(dòng)圈式話筒		B．
動(dòng)圈式揚(yáng)聲器		C．
玩具電動(dòng)機(jī)		D．
風(fēng)力發(fā)電

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．小明同學(xué)在探究“阻力對物體運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，利用如圖甲所示的裝置，實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)先后三次將同一小車放在同一斜面上的同一高度，然后分別用不同的力推了一下小車，使其沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，先后在水平桌面上鋪上毛巾、棉布、木板，使水平面的粗糙程度越來越小，觀察小車移動(dòng)的距離，從而得出運(yùn)動(dòng)和阻力的關(guān)系．

（1）指出在實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯的錯(cuò)誤是（不必解釋錯(cuò)誤的原因）用不同的力推一下小車，應(yīng)該改為讓小車從斜面的同一高度處沿斜面由靜止開始運(yùn)動(dòng)．
（2）小明用正確方法做了三次實(shí)驗(yàn)，小車分別停在如圖乙、丙、丁所示的位置上．由此可以得出的結(jié)論是：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的阻力越小，小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，速度減小得越慢．
（3）如果表面絕對光滑，小車所受的阻力為零，速度將不再減慢，以恒定不變的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)．這一步所用方法和下列B選項(xiàng)的方法相同．
A．研究平面鏡成像規(guī)律時(shí)用棋子B代替棋子A的像
B．研究聲音的傳播時(shí)如果將瓶內(nèi)抽成真空，將聽不到鈴聲
C．探究摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系時(shí)，控制接觸面粗糙程度相同
D．用光線來研究光的直線傳播
（4）如果在此實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，添加一個(gè)木地段，利用甲圖可探究物體動(dòng)能大小與速度是否有關(guān)．

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同步練習(xí)冊答案