【題目】保溫瓶中裝有1500克0℃的水，然后放進(jìn)5克-1℃的冰，蓋好瓶塞，則（ ）

A、有少量冰熔化

B、有少量水結(jié)冰

C、冰、水質(zhì)量不變

D、冰、水溫度無(wú)變化

【答案】B

【解析】

試題分析：晶體凝固的條件：（1）溫度達(dá)到凝固點(diǎn)；（2）繼續(xù)放熱。0℃的水放熱會(huì)凝固。故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)用氧氣瓶中的氧是以液態(tài)形式存在的，它是通過(guò)對(duì)氧氣在常溫下 的方法，使之 后貯存在氧氣瓶中的．如下表，為幾種物質(zhì)的沸點(diǎn)，如果在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下用降溫的辦法從空氣中提取這些氣體，那么溫度下降時(shí)首先液化被分離出來(lái)的是 。

物質(zhì)

液態(tài)氧

液態(tài)氮

二氧化碳

沸點(diǎn)/℃

－180

－196

－78.5

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】17世紀(jì)前，人們認(rèn)為太陽(yáng)光是最單純的，真是這樣嗎？通過(guò)探究，我們對(duì)太陽(yáng)光有了更多的了解．

（1）陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡后，在光屏上呈現(xiàn)彩色光帶，這說(shuō)明太陽(yáng)光 （是/不是）單色光；光屏上A、B是光帶邊緣的色光，其中A為 光．

（2）用溫度計(jì)測(cè)試不同區(qū)域內(nèi)光的熱效應(yīng)時(shí)，為使它的示數(shù)變化更明顯，可以把溫度計(jì)的玻璃泡涂成 色；實(shí)驗(yàn)表明，A外側(cè)的不可見(jiàn)光叫 線，它的熱效應(yīng)最顯著．B外側(cè)的不可見(jiàn)光最顯著的特征是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是某種物體熔化時(shí)溫度隨加熱時(shí)間變化的圖像（假設(shè)在加熱過(guò)程中物質(zhì)的質(zhì)量不變，單位時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同）。

（1）這種物質(zhì)的固體屬于________（選填“晶體”或“非晶體”）。如圖乙，在某一時(shí)刻，用溫度計(jì)測(cè)得物質(zhì)的溫度為________℃。

（2）該物質(zhì)熔化總共經(jīng)歷了 min；在CD段時(shí)，此物質(zhì)處于______（選填“固”、“液”或“固液共存”）態(tài)。

（3）圖像CD階段吸熱升溫比AB階段 （填“快”“慢”或“一樣”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)探究和推理都是科學(xué)研究的基本方法。比如科學(xué)猜想，往往是以一定的事實(shí)和已有知識(shí)為依據(jù)，通過(guò)推理而提出來(lái)的：

（1）用放大鏡觀察素描炭筆的筆跡，觀察到微小的顆粒；麥粒碾成面粉，面粉揉成面團(tuán)……大量類似事實(shí)，為我們想象物質(zhì)的結(jié)構(gòu)模型提供了依據(jù)，終于認(rèn)識(shí)到：物質(zhì)是由大量分子構(gòu)成的。向冷、熱不同的清水中各滴一滴墨水，觀察到墨水?dāng)U散的快慢不一樣……大量類似現(xiàn)象使我們推想到分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的快慢與________有關(guān)。

（2）物理學(xué)把“物體內(nèi)所有分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和叫做物體的內(nèi)能”，請(qǐng)你根據(jù)這個(gè)意思，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，就“影響物體內(nèi)能大小的因素”這一合理命題提出合理猜想、給出推理性結(jié)論、說(shuō)明推理依據(jù)（參照示例）：

示例：物體內(nèi)能的大小可能與物體的溫度有關(guān)。

推理性結(jié)論：一個(gè)物體的溫度越高，內(nèi)能越大。

推理依據(jù)：溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快，分子動(dòng)能越大。

物體內(nèi)能的大小還可能與物體的________有關(guān)。

推理性結(jié)論：________________________________________。

推理依據(jù)：________________________________________。

（3）由于推理性結(jié)論具有一定的事實(shí)和理論依據(jù)，所以在科學(xué)研究中，有時(shí)就運(yùn)用它來(lái)初步解釋相關(guān)問(wèn)題——同學(xué)們也來(lái)嘗試一下。

在圖中，（a）杯中水量較少，（b）、（c）、（d）的水量相同。根據(jù)問(wèn)題（2）中所得的推理性結(jié)論，比較各杯中水的內(nèi)能的大�。�

①________杯中水的內(nèi)能最大，因?yàn)開(kāi)_______________________________________________

________________________________________________________________________。

②________兩杯中水的內(nèi)能不好比較，因?yàn)開(kāi)_______________________________________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用手托著書(shū)本，書(shū)本受到手對(duì)它向上的作用力，此力的施力物體是（ ）

A.書(shū)本 B.地球 C.手 D.地球和手

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面短文

內(nèi)能

內(nèi)能是指物體內(nèi)部所包含的總能量，包括分子的動(dòng)能（即分子無(wú)規(guī)則熱運(yùn)動(dòng)動(dòng)能）、分子的勢(shì)能（即分子間相互作用能）、分子內(nèi)的能量、原子內(nèi)的能量、原子核內(nèi)的能量等。在熱學(xué)中，由于在熱運(yùn)動(dòng)中上述后三項(xiàng)能量不發(fā)生變化，所以內(nèi)能一般指前兩項(xiàng)。由于分子的動(dòng)能跟溫度有關(guān)，分子的勢(shì)能跟分子間的距離有關(guān)，所以物體的內(nèi)能跟溫度、體積都有關(guān)系。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）慢慢壓縮針筒里的氣體，氣體內(nèi)能中哪部分發(fā)生變化？

答：________________________________________________________________________。

（2）加熱針筒里的氣體，氣體內(nèi)能中哪部分發(fā)生變化？

答：________________________________________________________________________。

（3）金屬塊在受熱膨脹時(shí)，金屬塊內(nèi)能中哪些部分發(fā)生變化？

答：________________________________________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年6月1日，“東方之星”旅游船在長(zhǎng)江不幸翻沉．救援人員將耳朵貼在船底上，聽(tīng)到船內(nèi)有呼救聲，及時(shí)救出了呼救人員．這說(shuō)明不僅氣體、液體能夠傳聲，______也能夠傳聲．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于溫度計(jì)下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．常見(jiàn)的溫度計(jì)都是用水銀作測(cè)溫物質(zhì)

B．體溫計(jì)的測(cè)量范圍是35℃～42℃

C．普通溫度計(jì)不能離開(kāi)被測(cè)物體觀察溫度

D．常用液體溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的

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