（2012?廈門）如圖所示，某光線經(jīng)凸透鏡折射后經(jīng)過焦點(diǎn)F，請(qǐng)畫出該入射光線．
分析：凸透鏡有三條特殊光線：過光心的光線其傳播方向不變；過焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線平行于主光軸；平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線通過焦點(diǎn)．由圖示可知，折射光線線過焦點(diǎn)，根據(jù)折射光線的特點(diǎn)，可以畫出對(duì)應(yīng)的入射光線．
解答：解：折射光線過焦點(diǎn)，則入射光線將平行主光軸入射，由此可以確定該條折射光線對(duì)應(yīng)的入射光線．故畫圖如下：
點(diǎn)評(píng)：關(guān)于凸透鏡，有三條特殊的入射光線：①平行于主光軸；②過焦點(diǎn)；③過光心的．每條特殊的入射光線對(duì)應(yīng)的折射光線都有自己的特點(diǎn)．根據(jù)兩者的對(duì)應(yīng)關(guān)系可以告訴入射光線做出折射光線；也可以利用折射光線做出對(duì)應(yīng)的入射光線．
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?廈門）如圖所示，配備噴氣背包的“火箭人”在新西蘭上空大約1.5km的地方翱翔．噴氣背包向下快速噴氣，使人騰空而起，說明力的作用是
相互
相互
的．若不考慮空氣阻力的作用，要使“火箭人”保持勻速飛行，背包噴出氣體的方向應(yīng)該是
豎直向下
豎直向下
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?廈門）如圖是某中學(xué)生發(fā)明的一款便攜風(fēng)力發(fā)電機(jī)，以保護(hù)套的形式套在手機(jī)外面，利用風(fēng)為手機(jī)充電．它主要由風(fēng)力機(jī)和發(fā)電機(jī)兩部分組成，其中風(fēng)力機(jī)實(shí)現(xiàn)把風(fēng)能轉(zhuǎn)化成葉片的
機(jī)械能
機(jī)械能
，發(fā)電機(jī)利用
電磁感應(yīng)現(xiàn)象
電磁感應(yīng)現(xiàn)象
的工作原理再把它轉(zhuǎn)化為電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?廈門）如圖1是某熱水器的電路原理圖．燒水時(shí)，按下溫控開關(guān)S和a、b接觸，紅色指示燈亮，加熱檔工作，電熱管的功率是880W．當(dāng)水溫升到設(shè)定溫度t1時(shí)，溫控開關(guān)接觸點(diǎn)斷開，電熱管停止加熱．當(dāng)水溫下降到設(shè)定溫度t2時(shí)，S自動(dòng)上升與接觸點(diǎn)c接通，黃色指示燈亮，保溫檔工作，電熱管的功率是220W．當(dāng)水溫上升到設(shè)定溫度t1時(shí)，溫控開關(guān)觸點(diǎn)斷開，電熱管停止加熱．如此不斷往復(fù)使水溫保持在設(shè)定的溫度范圍內(nèi)，（指示燈電阻很小，計(jì)算時(shí)可忽略不計(jì)）
（1）試分析R2在電路中所起的作用．
（2）求R1的大�。�
（3）圖2是該熱水器工作時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，求30min內(nèi)電熱管消耗的電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?廈門）如圖所示，滑動(dòng)變阻器的最大阻值是20Ω，當(dāng)滑片P移到到最右端B時(shí)，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)為2V，電流表示數(shù)為0.2A，電源電壓保持恒定，求：
（1）R的阻值；
（2）電源的電壓；
（3）滑片P移動(dòng)過程中，R消耗的最大功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?廈門）如圖所示的四種現(xiàn)象中，可以用光沿直線傳播解釋的是（　　）

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