【題目】在用托盤天平測量物體的質(zhì)量時(shí)，某同學(xué)在天平的指針還在分度盤中線的右側(cè)時(shí)就用它來測量物體的質(zhì)量了，這樣測得物體的質(zhì)量與物體的實(shí)際質(zhì)量相比（ ）
A.相等
B.偏大
C.偏小
D.無法確定

【答案】C
【解析】解：由題意可知：當(dāng)指針不在分度盤中央而偏右時(shí)，就開始稱量，說明在未加砝碼時(shí)，右邊已經(jīng)重了．在稱量時(shí)是左物右碼，故稱量時(shí)，在相同的情況下，向右盤中加入少一點(diǎn)的砝碼既可以使得天平平衡，即測得數(shù)值比真實(shí)值要�。蔬xC．
【考點(diǎn)精析】利用測量質(zhì)量的方法對題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知質(zhì)量的測量工具：臺秤、天平、戥子、地中衡等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】夏天是雷電高發(fā)季節(jié)，為避免高大建筑物遭受雷電的破壞，常在建筑物的頂端安裝避雷針，并用粗金屬線與大地相連．當(dāng)一大片帶負(fù)電的云接近建筑物時(shí)，云層中的負(fù)電荷通過避雷針經(jīng)金屬線導(dǎo)入大地，則此時(shí)金屬線中的電流方向是從________流向________．（選填“云層”或“大地”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】AB兩車同時(shí)同地向東運(yùn)動，它們的S﹣t圖象分別如圖中甲乙所示，則以A車為參照物，B車的運(yùn)動狀態(tài)是（選填“處于靜止?fàn)顟B(tài)”，“向東運(yùn)動”或“向西運(yùn)動”）．10S后兩車相距m．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】A、B兩球放入水中的狀態(tài)如圖所示，兩球體積分別是VA、VB ， 質(zhì)量分別mA、mB ， 兩球受到的浮力分別為FA= ， FB=已知水的密度為ρ，答案均用字母表示]．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用兩個(gè)掛東西的小吸盤，按如圖1甲對接，擠出吸盤內(nèi)部的空氣，然后拉開吸盤，
（1）拉開吸盤需要用較大的力，這說明了存在．小明由此聯(lián)想到：把吸盤吸在固定的光滑平面上（如圖1乙所示）可以粗略測大氣壓的值，他的實(shí)驗(yàn)步驟如下， ①將沾水的塑料掛鉤吸盤按壓在光滑水平的玻璃板上，用力擠壓吸盤，
②量出吸盤與玻璃板接觸面的直徑，計(jì)算出吸盤與玻璃板的接觸面積S=1cm2 ，
③用彈簧測力計(jì)鉤住掛鉤緩慢向上拉，直到塑料吸盤剛好脫離玻璃板面，記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)．
④根據(jù)公式計(jì)算出大氣壓的大小，
（2）使用中小明將沾水的吸盤放在光滑的玻璃板上，用力擠壓吸盤的目的是 ．
（3）如圖乙所示，為塑料吸盤，剛好脫離玻璃板面，彈簧測力計(jì)的示數(shù)F=N，通過計(jì)算，可得，此時(shí)大氣壓的值為Pa．
（4）通過實(shí)驗(yàn)測大氣壓的值與1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓相差較大，請你幫小明找出兩種可能的原因是，和 ．
（5）讀圖2所示都是物理課本中的實(shí)驗(yàn)，其中一個(gè)用來說明大氣壓存在的是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】多多學(xué)習(xí)了浮力知識后進(jìn)一步思考，浮力是液體對物體向上的托力，而物體間力的作用是相互的，所以物體對液體一定有向下的壓力，那么浮力的大小與物體對液體壓力的大小有什么關(guān)系呢？
（1）多多利用燒杯、水、天平、金屬圓柱體、細(xì)線和測力計(jì)，進(jìn)行了如下探究，如圖所示，實(shí)驗(yàn)步驟如下： ①在燒杯中盛適量的水，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量m1=130g；
②用測力計(jì)測出圓柱體的重力G=1N；
③如圖所示，將圓柱體部分沒入水中，記下測力計(jì)的示數(shù)F，則圓柱體所受水的浮力為 ． 保持圓柱體浸入水中的部分不變，向天平的右盤加入適量的砝碼，使天平重新平衡，記下天平的讀數(shù)m2 ， 則圓柱體對水的壓力為（均用字母表示）
（2）下表為多多記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，（表中h2大于h1）g取10N/kg

圓柱體的位置

測力計(jì)的示數(shù)F/N

圓柱體侵入后天平的讀數(shù)m2/g

圓柱體部分浸入

0.9

140

圓柱體浸沒深度h1

0.8

150

圓柱體浸沒深度h2

0.8

150

①通過分析表格中的數(shù)據(jù)，可以得出，浮力的大小（選填，大于、小于或等于）物體對液體壓力的大小，此外，他們還發(fā)現(xiàn)，物體浸沒時(shí)浮力與浸入的深度（選填，有關(guān)或無關(guān)）
②由實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)可見知，該圓柱體的密度為kg/m3
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，多多聯(lián)想到壓強(qiáng)知識，提出了下面問題，請你幫助他解答， 圓柱體從部分浸入水中到完全浸沒，圓柱體下表面受到水的壓強(qiáng)；燒杯對天平的壓強(qiáng) ． （以上兩空均選填，變大，變小或不變）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】目前，在南京大屠殺殺死難者國家公祭日的悼念活動中，急促的警報(bào)響起后，行人駐足，車輛行駛，人們在同一時(shí)間為遇難同胞默哀，這是因?yàn)榫瘓?bào)聲傳遞了 ． “急促”說明了警報(bào)聲的音調(diào) ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實(shí)例中，屬于連通器應(yīng)用的是（ ）
A. 密度計(jì)
B. 皮劃艇
C. 微小壓強(qiáng)計(jì)
D. 洗手池的回水管

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示﹣個(gè)重力為1N的平底玻璃杯在面積是1m2水平桌面上，內(nèi)裝100g的水，杯子與桌面的接觸面積是8cm2（g=10Nkg）求：
（1）水對杯底的壓強(qiáng)；
（2）水對杯底的壓力．

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同步練習(xí)冊答案