張陽在探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系時(shí)，用記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了如圖所示的U﹣I圖象，則a的電阻值為_______Ω，將a、b串聯(lián)接在電壓為3V的電源上，電路中的電流為_______A，此時(shí)a兩端電壓為_______V。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教八下 物理12.2 滑輪組練習(xí)題 題型：單選題

如圖(不計(jì)繩重與摩擦，且動(dòng)滑輪重G動(dòng)小于物重G)，用它們分別將重相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的高度，所用的拉力分別為F甲、F乙，它們的機(jī)械效率分別為η甲、η乙．則下列關(guān)系正確的是：

A. F甲＜F乙 B. F甲＞F乙

C. η甲＜η乙　　　　　　 D. η甲= η乙

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度九年級(jí)物理同步練習(xí)：18.4 焦耳定律 題型：填空題

現(xiàn)用阻值為的電熱絲，對(duì)質(zhì)量為2kg的水進(jìn)行加熱，當(dāng)電熱絲通過的電流為4A時(shí)，要使水溫升高，需要加熱的時(shí)間至少為______s，若取其中部分水裝入杯中，用己調(diào)節(jié)好的天平進(jìn)行測(cè)量，天平平衡后如圖所示，則杯和水的總質(zhì)量為______水的比熱容。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度九年級(jí)物理同步練習(xí)：18.4 焦耳定律 題型：單選題

關(guān)于電熱的利用，下列說法中正確的是（ ）

A. 電熱對(duì)我們來說總是有用的

B. 電熱對(duì)我們來說總是沒用的

C. 電飯煲是利用電流的熱效應(yīng)制成的

D. 電冰箱工作時(shí)沒有產(chǎn)生電熱

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度九年級(jí)物理同步練習(xí)：17.1 電流與電壓和電阻的關(guān)系 題型：填空題

圖甲是小偉探究“導(dǎo)體中電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖。圖乙是他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的I﹣R關(guān)系圖象。由圖象可知：他每次控制電阻的兩端電壓為_______V不變。若電源電壓為 4.5V，實(shí)驗(yàn)中R的阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω，那么滑動(dòng)變阻器的阻值至少為_______Ω。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度九年級(jí)物理同步練習(xí)：17.1 電流與電壓和電阻的關(guān)系 題型：單選題

物理學(xué)習(xí)小組完成“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)后，討論該電路（如圖）還能完成哪些實(shí)驗(yàn)，在如下列出的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，你認(rèn)為能完成的是

A. 探究電流與電壓的關(guān)系 B. 探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系

C. 探究電流與電阻關(guān)系 D. 探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度九年級(jí)物理同步練習(xí)：17.1 電流與電壓和電阻的關(guān)系 題型：單選題

小剛用所示電路探究“一段電路中電流跟電阻的關(guān)系”。 在此實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)A、B兩點(diǎn)間的電阻由5Ω更換為10Ω后，為了探究上述問題，他應(yīng)該采取的唯一操作是

A. 保持變阻器滑片不動(dòng)

B. 將變阻器滑片適當(dāng)向左移動(dòng)

C. 將變阻器滑片適當(dāng)向右移動(dòng)

D. 適當(dāng)增加電池的節(jié)數(shù)

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度九年級(jí)物理同步練習(xí)：16.4 變阻器 題型：單選題

如圖所示的電阻箱的示數(shù)為

A. 2018Ω B. 2108Ω C. 8102Ω D. 8120Ω

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度九年級(jí)物理同步練習(xí)：17.2 歐姆定律 題型：填空題

如圖甲所示是電阻R和燈泡L的I﹣U圖象，由圖可知，電阻R的阻值是_____Ω，將電阻R和燈泡L接在圖乙電路中，S閉合，電流表示數(shù)為0.3A，則電源電壓為_____V。

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同步練習(xí)冊(cè)答案