16、在物理考試作圖時(shí)，小明畫錯(cuò)了一個(gè)地方，用橡皮輕輕的檫，沒(méi)有檫干凈，然后他稍使點(diǎn)勁就檫干凈了，這是通過(guò)增大
壓力
的方法來(lái)增大橡皮和紙之間的
摩擦力
．
分析：由創(chuàng)設(shè)的情景“用橡皮輕輕的檫，沒(méi)有檫干凈，稍使點(diǎn)勁就檫干凈了”可知，字被擦掉了是橡皮和紙之間的摩擦力增大導(dǎo)致的，再?gòu)脑龃竽Σ亮Φ膬蓚�(gè)方法去考慮解題答案．
解答：解：字檫干凈了說(shuō)明橡皮和紙之間摩擦力增大了，而增大摩擦力的方法有兩個(gè)，分別是增大壓力、增大接觸面的粗糙程度，用力擦就增大了壓力從而增大橡皮和紙之間的摩擦力；
故答案為：壓力；摩擦力．
點(diǎn)評(píng)：先尋找本題考察的知識(shí)點(diǎn)是摩擦力，再結(jié)合物理情景確定增大摩擦力具體采用的方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?黃岡模擬）在物理考試作圖時(shí)，小亮不小心把試卷戳破了，這可能是由于
筆尖對(duì)紙的壓力過(guò)大（或筆尖過(guò)細(xì)）
筆尖對(duì)紙的壓力過(guò)大（或筆尖過(guò)細(xì)）
的原因，使筆對(duì)紙的壓強(qiáng)過(guò)大；他畫錯(cuò)了一個(gè)地方，于是左手按住試卷，右手用橡皮輕輕地擦，卻沒(méi)有擦干凈，但稍使點(diǎn)勁就擦干凈了，這是通過(guò)
增大壓力
增大壓力
的方法增大了橡皮與紙之間的摩擦；右手在擦橡皮的過(guò)程中，左手與試卷紙間的摩擦屬于
靜
靜
（靜/滑動(dòng)）摩擦．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在物理考試作圖時(shí)，小亮不小心把試卷戳破了，這可能是由于筆頭太尖，以及用力過(guò)大的緣故，使筆對(duì)紙的
壓強(qiáng)
壓強(qiáng)
過(guò)大；他畫錯(cuò)了一個(gè)地方，于是左手按住試卷，右手用橡皮輕輕地擦，卻沒(méi)有擦干凈，但稍使點(diǎn)勁就擦干凈了，這是通過(guò)
增大壓力
增大壓力
的方法增大了橡皮與紙之間的摩擦；右手在擦橡皮的過(guò)程中，橡皮與試卷紙間的摩擦屬于
滑動(dòng)
滑動(dòng)
（選填“滾動(dòng)”或“滑動(dòng)”）摩擦．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

自行車在我國(guó)是很普及的代步工具，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用上來(lái)看，它涉及了許多物理知識(shí)，在車外胎、把手塑料套、腳踏板和剎車把套上都刻有花紋是通過(guò)
增大接觸面的粗糙程度的
增大接觸面的粗糙程度的
方法增大摩擦．在物理考試作圖時(shí)，小亮畫錯(cuò)了一個(gè)地方，用橡皮輕輕地擦，沒(méi)有擦干凈，然后他稍使點(diǎn)勁就擦干凈了，這是通過(guò)增大
壓力
壓力
的方法來(lái)增大橡皮與紙之間的摩擦．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在物理考試作圖時(shí)，小亮畫錯(cuò)了一個(gè)地方，用橡皮輕輕地擦，沒(méi)有擦干凈，然后他稍使點(diǎn)勁就擦干凈了，這是通過(guò)增大
壓力
壓力
的方法來(lái)增大橡皮與紙之間的摩擦力，圓珠筆與紙之間的摩擦是
滾動(dòng)
滾動(dòng)
摩擦．

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