關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法中正確的是

A．物體的溫度越高，所含熱量越多

B．溫度高的物體，內(nèi)能不一定大

C．0℃的冰塊，內(nèi)能一定為零

D．任何兩物體間都會發(fā)生熱傳遞

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017屆福建省泉州市泉港區(qū)八年級上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,小明用玻璃板、相同的兩個棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白紙等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)用玻璃板代替 ，垂直放在紙面上。

（2）實(shí)驗(yàn)器材選擇相同的兩個棋子A、B，其目的是為了比較 。

（3）為了說明平面鏡中所成的像是實(shí)像還是虛像，用一個光屏放在另一側(cè)，光屏上 像（填“有”或“沒有”），則平面鏡所成的像為 像。

（4）將B放在A像的位置上，發(fā)現(xiàn)B與A的像重合，說明 。

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科目：初中物理 來源：2017屆福建省九年級上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

白熾燈燈泡內(nèi)的鎢絲正常工作時(shí)溫度高達(dá)2000℃左右（鎢的熔點(diǎn)是3410℃），長期使用后，鎢絲因 （填物態(tài)變化）變細(xì)，導(dǎo)致燈絲的電阻變 （選填“大”、“小”），升華后的鎢又 （填物態(tài)變化）使燈泡內(nèi)壁變黑。

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科目：初中物理 來源：2017屆福建省九年級上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于內(nèi)能、熱量和溫度，下列說法中正確的是( )

A. 溫度低的物體有可能比溫度高的物體內(nèi)能多

B. 物體內(nèi)能增加，溫度一定升高

C. 物體內(nèi)能增加，一定要從外界吸收熱量

D. 物體溫度升高，它的熱量一定增加

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科目：初中物理 來源：2017屆安徽省蕪湖市九年級上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量評估物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）圖a是小明、小紅兩名同學(xué)分別探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置，他們所用器材規(guī)格完全相同，將水加熱相同時(shí)間后停止。圖b是兩名同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖像。小明把水加熱到水沸騰，所用時(shí)間較短的原因是 。

（2）在做“海波熔化”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，采用如圖c的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中用酒精燈給水加熱，從而間接為研究對象（海波）加熱，這樣做能確保研究對象____________。

（3）小明將裝有海波的大試管直接放入上面實(shí)驗(yàn)的沸水中并取走酒精燈，溫度計(jì)A和B分別測量海波和燒杯中熱水的溫度。根據(jù)兩個溫度計(jì)的示數(shù)，繪制出了海波和熱水的溫度隨時(shí)間變化的圖像（如圖d）。由圖像知海波是晶體，因?yàn)開____________。

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科目：初中物理 來源：2017屆安徽省蕪湖市九年級上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量評估物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，甲、乙是測量電壓或電流的儀表；當(dāng)S閉合后，為了使小燈泡并聯(lián)，且L1和L2都能發(fā)光．則甲是______表，乙是______表。

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年四川省八年級上學(xué)期半期考試物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

一汽車在平直的公路上以15m/s的速度勻速行駛，在汽車的前方有一座峭壁，司機(jī)鳴笛后8s聽到由峭壁反射回來的回聲，求司機(jī)聽到回聲時(shí)汽車與峭壁之間的距離。（設(shè)當(dāng)時(shí)氣溫為15℃，聲音的速度340m/s）

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年四川省八年級上學(xué)期半期考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

中華民族有著悠久的文化歷史，流傳著許多朗朗上口、生動形象的詩句，在我們鑒賞這些優(yōu)美詩句的同時(shí)常常能體會出其中蘊(yùn)含的物理知識。對下列幾種現(xiàn)象的解釋不正確的是（ ）

A．“湖光映彩霞”——光的反射現(xiàn)象

B．“潭清疑水淺”——光的折射現(xiàn)象

C．“風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊“——光的直線傳播

D．“群峰倒影山浮水，無山無水不入神”，“倒影”是由于光的直線傳播現(xiàn)象形成的。

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科目：初中物理 來源：2017屆遼寧大石橋水源鎮(zhèn)九年制學(xué)校九年級上學(xué)期期末模擬物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了探究液體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱。下表是他的實(shí)驗(yàn)記錄，根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄回答下列問題：

燒杯

液體

質(zhì)量（g）

初溫（℃）

末溫（℃）

加熱時(shí)間（min）

①

水

300

20

30

12

②

水

150

20

30

6

③

煤油

300

20

30

6

④

煤油

300

20

25

3

（1）分析比較 （填燒杯號）的實(shí)驗(yàn)記錄，可得出的初步結(jié)論是：在質(zhì)量和升高的溫度相同時(shí)，不同物質(zhì)吸收的熱量不同。

（2）分析比較1、2兩燒杯的記錄，可得出的初步結(jié)論是：_____________。

（3）分析比較3、4兩燒杯的記錄，可得出的初步結(jié)論是：_____________。

（4）綜合（1）、（2）、（3）中的結(jié)論，然后綜合歸納可得出結(jié)論：物質(zhì)溫度升高時(shí)吸收熱量的多與__________有關(guān)。

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