【題目】科學(xué)探究中，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之后的步驟是

A. 提出問題 B. 猜想 C. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D. 分析論證

【答案】D

【解析】

科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)包括：提出問題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析論證、評(píng)估和交流與合作。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之后的步驟是分析論證。

故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖記錄了甲、乙兩車同時(shí)在同一平直公路上行駛時(shí)，在相同的時(shí)間內(nèi)通過的路程．以下分析正確的是（ ）

A. 甲、乙兩車都做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B. 在每段相同的時(shí)間內(nèi)．甲車的平均速度都比乙車的大

C. 在2030s的時(shí)間內(nèi)，甲車的平均速度比乙車的大

D. 在040s的時(shí)間內(nèi)，甲、乙兩車的平均速度大小相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以汽油作燃料的汽油機(jī)工作時(shí)___沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，使用的燃料是___能源（選填“可再生”或“不可再生”）．我國(guó)“一帶一路”戰(zhàn)略推進(jìn)了能源的國(guó)際合作，太陽能、風(fēng)能等是___（選填“新能源”或“常規(guī)能源”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】視力檢測(cè)時(shí)要求被測(cè)的人與視力表的距離為5 m．視力表與平面鏡的距離是3m，為滿足測(cè)量要求，人與平面鏡的距離應(yīng)為 ( )

A. 1m B. 2 m C. 2 .5m D. 3m

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓恒為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時(shí)燈絲電阻約為10Ω，所用滑動(dòng)變阻器的最大阻值40Ω．
（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線在圖甲中完成實(shí)物電路的連接；
（2）同學(xué)們進(jìn)行試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則電路中發(fā)生的故障可能是（選填“小燈泡斷路”、“小燈泡短路”或“滑動(dòng)變阻器處斷路”）；
（3）某次實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們看到電壓表示數(shù)為1.8V，要使燈泡L正常發(fā)光應(yīng)向（選填“A”或“B”）端移動(dòng)滑片，同時(shí)視線應(yīng)注意觀察（選填“電流表”或“電壓表”）示數(shù)，當(dāng)燈正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是W；
（4）某同學(xué)還想探究電流與電阻的關(guān)系，于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R，并使電壓表的示數(shù)始終保持2V不變，多次更換阻值不同的定值電阻R，記錄各次電流表的示數(shù)，在不更換其他器材的情況下，為了能夠完成實(shí)驗(yàn)，他更換的定值電阻R的阻值不能大于Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家庭電路電流過大的原因是______________________和________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】觀察甲圖可知汽車做 直線運(yùn)動(dòng)；觀察蘋果下落時(shí)的頻閃照片（乙圖），可知蘋果做 直線運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列聲音不屬于噪聲是

A. 歌唱時(shí)樂器的伴奏聲

B. 城市里的汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)聲

C. 深夜樓上傳來的鋼琴聲

D. 自習(xí)課的喧嘩聲

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】當(dāng)我們打開或關(guān)閉電燈時(shí)，旁邊正在收聽節(jié)目的收音機(jī)中會(huì)傳出“喀喀”的雜音，說明導(dǎo)體中迅速變化的________能夠產(chǎn)生電磁波，電磁波________（填“能”或“不能”）在真空中傳播．

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同步練習(xí)冊(cè)答案