【題目】如圖甲所示冰塊熔化成水，物體的狀態(tài)發(fā)生了變化，其質(zhì)量______；泥團(tuán)被捏成小泥人，如圖乙所示，物體的形狀發(fā)生了變化，其質(zhì)量________；如圖丙所示，與在地球上相比，宇航員帶到太空的食物質(zhì)量______(以上均填“變大”“變小”或“不變”)。由此說(shuō)明物體的質(zhì)量不隨物體的______、______、______的變化而變化。

【答案】不變 不變 不變 形狀 狀態(tài) 位置

【解析】

物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，質(zhì)量是物體本身的一種屬性，與物體所含物質(zhì)的多少有關(guān)，與物體的形狀、狀態(tài)、位置和溫度無(wú)關(guān)．

(1)冰塊熔化成水，物體的狀態(tài)發(fā)生了變化，物質(zhì)多少?zèng)]有變化，所以其質(zhì)量不變；

(2)泥團(tuán)被捏成小動(dòng)物，物體的形狀發(fā)生了變化，物質(zhì)多少?zèng)]有變化，其質(zhì)量不變；

(3)宇航員把食物帶到太空后，位置發(fā)生變化，物質(zhì)多少?zèng)]有變化，所以質(zhì)量不變；

(4)由此說(shuō)明物體的質(zhì)量不隨物體的狀態(tài)、形狀、位置的變化而變化。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的滑輪組將重10N的物體勻速提升0.1m，所用時(shí)間為2s，作用在繩子末端的拉力F為6N（不計(jì)繩重和繩與滑輪間的磨擦），所做的有用功為_______J，動(dòng)滑輪自重_______N，拉力F做功的功率為_____W，該滑輪組的機(jī)械效率為_______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在自制“照相機(jī)模型”時(shí)：

（1）應(yīng)該選用____（填“凸”或“凹”）透鏡作鏡頭，選用_________（填“透明”、“半透明”或“不透明”）膜來(lái)呈接像．

（2）照相時(shí)，鏡頭離景物的距離至少要_____________，才能在薄膜上看到清晰的像．

（3）當(dāng)用照相機(jī)照近處的物體時(shí)，應(yīng)該 _____兩筒間的距離？此時(shí)薄膜上的像__________“變大”“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小萍想利用錄音盒、一支滴管、清水及普通放大鏡來(lái)制作一個(gè)顯微鏡，她組成了如圖所示裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）對(duì)凸透鏡有何要求？

（2）觀察時(shí)要注意什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】快速騎自行車(chē)，我們會(huì)感到空氣阻力，而且騎車(chē)速度越快，感覺(jué)空氣阻力越大．由此小華同學(xué)猜想：物體所受空氣阻力大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)．

在一個(gè)無(wú)風(fēng)的周末，小華和爸爸開(kāi)汽車(chē)來(lái)到郊外一段人車(chē)稀少的平直公路上．小華打開(kāi)汽車(chē)天窗，將如圖所示裝置固定在汽車(chē)車(chē)頂．爸爸依次以5m/s、10m/s、15m/s、20m/s的不同速度在平直公路上各勻速行駛一段距離，小華依次將汽車(chē)不同行駛速度時(shí)的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)記錄在下表中．根據(jù)二力平衡．彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大小近似等于小車(chē)及擋板受到的空氣阻力．

汽車(chē)速度v/（ms﹣1）

5

10

15

20

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N

0.1

0.5

1.1

1.9

（1）實(shí)驗(yàn)裝置中用小車(chē)而不是木塊，并將其放在表面平滑的木板上，目的是為了減小　 　對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響．

（2）分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，物體運(yùn)動(dòng)速度越大，所受空氣阻力越　 　．

（3）實(shí)驗(yàn)完畢后，小華又進(jìn)行了新的思考：空中下落的物體速度會(huì)增大，那么從足夠高的高空下落的雨滴速度會(huì)不會(huì)一直增大，其所受的空氣阻力會(huì)不會(huì)也一直增大？

在老師的指導(dǎo)下，小華知道了：若雨滴所受空氣阻力小于重力，則雨滴下落速度繼續(xù)增大；若下落雨滴所受空氣阻力大于重力，則雨滴下落速度減�。�

請(qǐng)你根據(jù)老師的上述指導(dǎo)和本實(shí)驗(yàn)結(jié)論并結(jié)合所學(xué)物理知識(shí)一滴質(zhì)量為5g的雨滴從高空下落時(shí)（假設(shè)在無(wú)風(fēng)天氣，雨滴下落高度足夠大），所受到的最大阻力f=　 　N，此后雨滴做　 　運(yùn)動(dòng)（g=10N/kg）．

（4）你認(rèn)為運(yùn)動(dòng)物體受到的空氣阻力大小還與　 　有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在光具座上自左向右依次豎直放置一個(gè)凹透鏡、凸透鏡和平面鏡，兩個(gè)透鏡的主光軸重合， 凸透鏡的焦距為 f，此時(shí)兩個(gè)透鏡之間的距離為 L．在凹透鏡的左側(cè)有一水平平行光束通過(guò)兩個(gè) 透鏡后入射到平面鏡上，經(jīng)平面鏡反射后，反射光恰能沿原來(lái)的光路返回，據(jù)此可判斷凹透鏡 的焦距為

A. f B. L C. f+L D. f-L

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組做“測(cè)量小燈泡的功率”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)所用器材有電壓為4.5V的電源、額定電壓為2.5V的小燈泡（正常發(fā)光時(shí)的電阻約為10Ω）、電流表（0~0.6A；0~3A）、電壓表（0~3V；0~15V）、滑動(dòng)變阻器（50Ω 1A）、開(kāi)關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干。

（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，在圖甲中把電路連接完整，連線時(shí)導(dǎo)線不能交叉_________。

（2）閉合開(kāi)關(guān)后，兩電表都有讀數(shù)，但小燈泡不亮，可能的原因是_______________。

（3）閉合開(kāi)關(guān)后，移動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2.5V，此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)為____A，小燈泡的額定功率為___________W。

（4）小明利用該電路探究電流跟電阻的關(guān)系，僅把其中的小燈泡換成了定值電阻，為了使所控制的電壓如圖丙所示，這些定值電阻不能大于____________ Ω。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將燈L1、L2按圖甲、乙兩種方式接在電壓均為U的兩個(gè)電路中，在甲圖中燈L1的功率為4W，在乙圖中燈L1的功率為9W，設(shè)燈絲電阻不變。下列說(shuō)法中不正確的是（ ）

A. 甲、乙兩圖中通過(guò)燈L1電流之比是2：3

B. L1、L2兩燈燈絲電阻之比是2：1

C. 甲圖中燈L1、L2的功率之比是2：1

D. 甲、乙兩圖電路消耗的總功率之比是3：2

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