分析 (1)常用液體溫度計(jì)是利用液體的熱脹冷縮原理制成的;
(2)從圖象中辨別晶體與非晶體主要看這種物質(zhì)是否有一定的熔點(diǎn),即有一段時(shí)間這種物質(zhì)吸熱,但溫度不升高,而此時(shí)就是這種物質(zhì)熔化的過程.
(3)結(jié)合熱量公式Q=cm△t進(jìn)行求解,由表格可知AB段和CD段的溫度變化,從而可比較二者比熱容關(guān)系.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)中使用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮的原理制成的;
(2)由圖乙可知,BC段時(shí)這種物質(zhì)吸熱,但溫度不再升高,說明此時(shí)物質(zhì)達(dá)到了熔點(diǎn),正在熔化,因此這種物質(zhì)屬于晶體;
(3)由公式Q=cm△t得,c=$\frac{Q}{m△t}$,
因?yàn)锳B段和CD段物質(zhì)的質(zhì)量m相同,由圖象知,升高的溫度相同,都是4℃,加熱時(shí)間之比為1:2,
所以吸收的熱量之比為$\frac{1}{2}$,從而計(jì)算得比熱容之比為$\frac{1}{2}$,所以該物質(zhì)在AB段的比熱容小于CD段的比熱容.
故答案為:(1)液體熱脹冷縮;(2)晶體;(3)小于.
點(diǎn)評(píng) 本題是熔化和凝固的探究實(shí)驗(yàn),考查了液體溫度計(jì)的原理,實(shí)驗(yàn)圖象的讀取等.關(guān)鍵是要從曲線變化中判斷物質(zhì)是否有一定的熔點(diǎn),從而確定是否屬于晶體,再明確不同時(shí)間段時(shí)物質(zhì)所處的狀態(tài).最后會(huì)根據(jù)吸熱公式比較比熱容的大小.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人耳聽不見超聲波,說明超聲波不能在空氣中傳播 | |
B. | 城市道路旁的隔聲板是防止噪聲的產(chǎn)生 | |
C. | 聲音在不同的介質(zhì)中的傳播速度都是相同的 | |
D. | 用手機(jī)接打電話時(shí),很容易聽出熟悉人的聲音,這是根據(jù)音色來判斷的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只有正電荷的定向移動(dòng)才形成電流 | B. | 原子是由原子核和核外電子組成 | ||
C. | 電路兩端有電壓,電路中就有電流 | D. | 原子核不帶電荷,電子帶負(fù)電荷 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “白露”是指天氣逐漸轉(zhuǎn)涼后,植物上有露珠出現(xiàn);此現(xiàn)象是由空氣的液化形成的 | |
B. | “霜降”是指10月23日前后,植物上出現(xiàn)霜;霜在形成過程中需要吸熱 | |
C. | “小雪”指即日起北方開始下雪;雪是由水蒸氣的凝固形成的 | |
D. | “大寒”是指一年中最冷的日子;俗語說“大寒小寒,滴水成冰”.“滴水成冰”的過程會(huì)放熱 |
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