6．彈簧測(cè)力計(jì)掛住一條形磁鐵置于螺線(xiàn)管的正上方，如圖所示．閉合開(kāi)關(guān)K，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)將（　　）
A．變小B．先變小后變大C．變大D．不變

分析 根據(jù)電流方向，用右手螺旋定則判斷出螺線(xiàn)管上端的極性．最后根據(jù)磁極間的相互作用規(guī)律判斷彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變化．

解答 解：根據(jù)安培定則可知，電磁鐵的上端是N極．因?yàn)橥艠O相互排斥，所以當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)K，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變小．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了磁極間的相互作用以及通電螺線(xiàn)管的極性和電流方向的判斷．比較簡(jiǎn)單，屬于基礎(chǔ)知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖所示電路中，電源電壓為3V不變，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)兩燈泡均不發(fā)光，電壓表示數(shù)為3V，則電路故障可能是（　�。�
A．燈泡L1斷路B．燈泡L1短路C．燈泡L2斷路D．燈泡L2短路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．“估測(cè)”是物理學(xué)中常用的一種方法．小華同學(xué)嘗試估測(cè)了與自己身體相關(guān)的一些物理量，其中不合理的是（　�。�
A．脈搏跳動(dòng)約為68次/s
B．質(zhì)量約為50kg
C．身體的平均密度約為1.0×103kg/m3
D．雙腳站立時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)約為1.5×104Pa

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．汽車(chē)停放在水平路面上，下列屬于平衡力的是（　�。�
A．汽車(chē)受到的重力和地球?qū)ζ?chē)的引力
B．汽車(chē)受到的重力和汽車(chē)對(duì)路面的壓力
C．汽車(chē)受到的重力和路面對(duì)汽車(chē)的支持力
D．路面對(duì)汽車(chē)的支持力和汽車(chē)對(duì)路面的壓力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．在一節(jié)物理校本研究課中，小明同學(xué)與小芳同學(xué)要比較甲、乙兩種比熱容的大小，他們準(zhǔn)備了兩只相同的燒杯，分別裝了初溫和質(zhì)量相同的甲、乙液體．
（1）在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，加熱的方式選擇下列的B（填字母代號(hào)）更科學(xué)．
A．用兩只相同的酒精燈分別給甲、乙液體的燒杯加熱
B．用兩只功率相同的電加熱器分別浸沒(méi)在甲、乙液體中加熱
（2）在兩種液體都不沸騰的前提下，小明認(rèn)為要把甲、乙兩種液體都加熱到相同的溫度然后進(jìn)行比較；小芳認(rèn)為要加熱到相同的時(shí)間然后進(jìn)行比較，你認(rèn)為方法可行的是兩人都可行（選填“僅小明可行”、“僅小芳可行”或“兩人都可行”）
（3）根據(jù)你第（2）問(wèn)做出的選擇，說(shuō)出應(yīng)該怎樣判斷得出甲、乙兩種液體比熱容的大小．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

11．某實(shí)驗(yàn)小組在探究“浮力大小跟排開(kāi)液體所受重力的關(guān)系”時(shí)，做了如圖所示的四次測(cè)量，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F1、F2、F3和F4，則（　　）
A．F浮=F3-F1B．F浮=F4-F1C．F浮=F2-F3D．F浮=F2-F4

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
A．水難壓縮是由于分子間存在斥力
B．把煤磨成煤粉燃燒能提高燃料利用率是由于其熱值變大
C．家用“暖氣”用水作介質(zhì)是利用水的比熱容大
D．糖放入熱水中很快變甜是由于溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后，設(shè)計(jì)組裝實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理，其原因摩擦力較小可以忽略，實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確．
（2）在實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)調(diào)整鉤碼的個(gè)數(shù)來(lái)改變F1和F2的大�。�
（3）在圖乙實(shí)驗(yàn)裝置中，若左邊再掛一個(gè)鉤碼，此時(shí)小球?qū)⑦\(yùn)動(dòng)，這表明彼此平衡的兩個(gè)大小相等．
（4）實(shí)驗(yàn)中保持F1與F2大小相等，用手將小車(chē)扭轉(zhuǎn)到圖丙所示的位置，松手后，可觀察到小車(chē)將轉(zhuǎn)動(dòng)，由此可以得出二力平衡的條件之一是兩個(gè)力必須作用在同一直線(xiàn)上．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖是我們常見(jiàn)的圖象，如果給橫、縱坐標(biāo)加上適當(dāng)?shù)奈锢砹考皢挝�，可以描述物理量之間的關(guān)系．下面的關(guān)系不能用此圖象來(lái)描述的是（　　）
A．地面附近的物體所受重力與其質(zhì)量的關(guān)系
B．在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與所受的拉力的關(guān)系
C．導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí)，導(dǎo)體的電流與其電阻的關(guān)系
D．做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體，其通過(guò)的路程與所用時(shí)間的關(guān)系

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