6．引體向上，是同學(xué)們經(jīng)常做的一項(xiàng)健身運(yùn)動(dòng)．小強(qiáng)同學(xué)能連續(xù)勻速做12個(gè)規(guī)范的引體向上動(dòng)作，要估測(cè)小強(qiáng)同學(xué)做引體向上時(shí)的功率．其中不必要測(cè)量的物理量是（　�。�
A．小強(qiáng)的身高B．小強(qiáng)的質(zhì)量
C．小強(qiáng)身體重心上升的高度D．小強(qiáng)連續(xù)勻速做12個(gè)動(dòng)作的時(shí)間

分析 引體向上是克服自身重力做功的，一次做功等于體重和人的下顎上升高度的乘積，總功等于12次做功的總和，總功除以時(shí)間就是功率．

解答 解：（1）應(yīng)測(cè)量的物理量：①小強(qiáng)的質(zhì)量m；②小強(qiáng)身體重心上升的高度h；③小強(qiáng)連續(xù)勻速做12個(gè)動(dòng)作的時(shí)間t；
（2）根據(jù)功率的計(jì)算公式 P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Gh}{t}$=$\frac{mgh}{t}$．故A沒有必要測(cè)量．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生利用功率公式設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案解決實(shí)際問題的應(yīng)用能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

16．按題目要求作圖：

（1）如圖1所示，物塊從斜面滑至粗糙水平面繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng)的過程中，請(qǐng)畫出該物塊此時(shí)在水平方向上的受力示意圖（請(qǐng)將力的作用點(diǎn)畫在物塊重心處）．
（2）如圖2所示，畫出物體在光滑斜面上下滑時(shí)所受力的示意圖．
（3）如圖3所示，氫氣球下吊一小重物，若不計(jì)空氣阻力和風(fēng)力影響，小重物恰沿MN方向勻速直線運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)?jiān)诩滓覂蓤D中選出正確的圖，并在正確的圖上畫出小重物所受力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

17．如圖甲是某小組用“伏安法測(cè)定值電阻Rx的實(shí)物電路．
①在圖中將缺失的三根導(dǎo)線補(bǔ)畫完整．
②在某次測(cè)量中，電壓表盤面如圖乙，則讀數(shù)為0.7V．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．科學(xué)考察工作者通過從海面上向海底垂直發(fā)射的聲波是超聲波，能夠準(zhǔn)確地測(cè)出海底某處的深度；我們利用這種方法不能 （填“能”或“不能”）用來測(cè)量地球和月球之間的距離．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示為家庭電路常用的兩種墻壁開關(guān)，其按鈕可繞面板內(nèi)某軸轉(zhuǎn)動(dòng)．根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為甲較易損壞，這是因?yàn)榘磩?dòng)這種開關(guān)的力臂較小，按動(dòng)需要的力較大．墻壁開關(guān)應(yīng)與所控制的電燈串聯(lián)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．某四沖程汽油機(jī)的轉(zhuǎn)速為3000r/min，則該汽油機(jī)每秒鐘對(duì)外做功的次數(shù)和沖程數(shù)分別為（　�。�
A．25   50B．25   100C．25    25D．50   50

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．利用一個(gè)燒杯、天平和適量的水，小剛同學(xué)測(cè)出了一小塊不規(guī)則小石塊的密度．
（1）小剛將天平放在水平臺(tái)面上，游碼移到標(biāo)尺左端“0”刻度線處，觀察到指針此時(shí)指在分度盤中央的刻度線的左邊，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)，直到天平平衡．
（2）用天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖甲所示，則小石塊的質(zhì)量為52g；
（3）如圖乙所示：
A．往燒杯中加入適量的水；
B．把小石塊浸沒，在水面到達(dá)的位置做上標(biāo)記；
C．取出小石塊，測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為122g；
D．往燒杯中加水，直到水面與標(biāo)記相平，再測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為142g；
（4）計(jì)算出小石塊的體積為20cm3；
（5）計(jì)算出小石塊的密度為2.6×103kg/m3；
（6）在一旁觀看的小敏同學(xué)認(rèn)為該測(cè)量值和真實(shí)密度相比明顯偏小（偏大/偏�。�，只利用原有實(shí)驗(yàn)器材，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)步驟，即可消除這一人為偏差，其方法是將步驟C后面的“測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量”，改在步驟A中．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．小明騎自行車上學(xué)途中，要經(jīng)過一段上坡路．他思考：物體沖上斜坡的最大距離可能與哪些因素有關(guān)呢？
（1）速度越大，沖上斜坡的最大距離就越長(zhǎng)．這是因?yàn)檐囎拥某跏妓俣仍酱�，它的初始�?dòng)能也越大，上坡過程中增加的重力勢(shì)能就越大．
（2）他進(jìn)而又提出兩個(gè)猜想：物體沖上斜坡的最大距離可能與
猜想一：物體的質(zhì)量大小有關(guān)；猜想二：與斜坡的傾角大小有關(guān)．
（3）①為了驗(yàn)證猜想一，他將與水平面平滑連接的長(zhǎng)木板以一定的傾角θ固定，如圖所示．
實(shí)驗(yàn)時(shí)為了讓不同質(zhì)量的小木板以相同的初始速度滑上長(zhǎng)木板，請(qǐng)你在圖中的虛線框內(nèi)為小明設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)裝置，并說明使用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)的操作要點(diǎn)是讓質(zhì)量不同的木塊在軌道同一高度由靜止釋放．
②小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)不同質(zhì)量的木塊以相同初始速度滑上長(zhǎng)木板時(shí)，向上滑行的最大距離均相同這說明猜想一是錯(cuò)誤（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的．
（4）在驗(yàn)證猜想二的實(shí)驗(yàn)中，小明讓一木塊以相同的初始速度分別滑上不同傾角的長(zhǎng)木板，測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄如下表．由圖象可知木塊向上滑行的最大距離s與傾角θ的定性關(guān)系是隨傾角θ的增大，木塊上滑的最大距離S先減小后增大．

次數(shù)12345
木板傾角10°30°53°75°85°
向上滑行的最大距離s/m0.500.400.360.390.43

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．小明在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，利用天平（砝碼）、量筒、燒杯和細(xì)線等器材，對(duì)某種合金和水進(jìn)行了探究：

（1）小明首先對(duì)該種合金材料制成的不同合金塊進(jìn)行探究．
①將天平放在水平臺(tái)上并將游碼移動(dòng)到標(biāo)尺的零刻度線位置上，若指針靜止時(shí)位置如圖a所示，則應(yīng)將平衡螺母向左（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)；
②圖b是正確測(cè)量合金塊質(zhì)量使用砝碼情況和游碼的位置，它的質(zhì)量為34g；
③圖c是他用量筒測(cè)合金塊體積的情景，在量筒內(nèi)裝入適量的水，如圖所示，用細(xì)線將該合金塊完全浸入水中，則該合金塊的體積是5cm3；請(qǐng)通過計(jì)算得出該合金塊的密度為6.8g/cm3．指出“在量筒內(nèi)裝適量的水”中“適量”的確切含義：
a．將合金塊放進(jìn)去后要能完全浸沒；
b．合金塊放進(jìn)去后液面不能超過量筒的最大刻度．
④換用大小不同的合金塊，重復(fù)上述測(cè)量．他得到合金塊的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象如圖d所示，由圖象可知，合金塊的質(zhì)量與體積成正比；
⑤通過上述探究，若合金塊的體積為20cm3，則它的質(zhì)量m=136g．
（2）小明接著對(duì)水進(jìn)行探究，描繪出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線如圖e中甲所示，他分析后發(fā)現(xiàn)，由于誤將燒杯和水的總質(zhì)量當(dāng)作了水的質(zhì)量，導(dǎo)致圖線甲未經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn)，由此推斷：水的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線應(yīng)是丙（選填圖e中“乙”、“丙”或“丁”）．

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