5．如圖是固態(tài)物質(zhì)的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象，其中屬于非晶體的熔化圖象是（　�。�
A．B．C．D．

分析 要解決此題，需要掌握晶體和非晶體在熔化過(guò)程中的區(qū)別：晶體在熔化過(guò)程中，溫度不變，即有固定的熔化溫度；非晶體在熔化過(guò)程中溫度不斷上升，沒(méi)有固定的熔化溫度．

解答 解：A、由圖知，該物質(zhì)在熔化過(guò)程中，一邊吸熱、一邊升溫、沒(méi)有固定的熔點(diǎn)，屬非晶體的熔化圖象，故A正確；
B、由圖知，物質(zhì)的溫度隨時(shí)間先下降，后不變，再下降，有一定的凝固點(diǎn)，屬晶體的凝固圖象，故B錯(cuò)誤；
C、由圖知，物質(zhì)的溫度隨時(shí)間先上升，后不變，再上升，有一定的熔點(diǎn)，屬晶體的熔化圖象，故C錯(cuò)誤；
D、由圖知，該物質(zhì)在凝固過(guò)程中，一邊放熱、一邊降溫，沒(méi)有固定的凝固點(diǎn)，屬非晶體的凝固圖象，故D錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了晶體、非晶體的熔化和凝固圖象．要學(xué)會(huì)從圖象中找出物質(zhì)的熔化或凝固特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

13．在物理實(shí)驗(yàn)中，把難于測(cè)量或測(cè)準(zhǔn)的物理量通過(guò)轉(zhuǎn)換變成能夠測(cè)量或測(cè)準(zhǔn)的物理量，或者把某些不易顯示的物理現(xiàn)象轉(zhuǎn)換為易于顯示的現(xiàn)象的方法，稱之為轉(zhuǎn)換法．下列實(shí)驗(yàn)中利用了轉(zhuǎn)換法的是（　�。�
A．在探究影響電磁鐵的磁性強(qiáng)弱因素的實(shí)驗(yàn)中，用吸引大頭針個(gè)數(shù)的多少來(lái)反映電磁鐵的磁性強(qiáng)弱
B．在探究導(dǎo)體的電阻與材料是否有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，選用長(zhǎng)度和橫截面積相同的不同電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
C．在探究不同物質(zhì)吸熱性能的實(shí)驗(yàn)中，用加熱器加熱時(shí)間的長(zhǎng)短反映物質(zhì)吸收熱量的多少
D．在探究電流的熱效應(yīng)與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，將兩根阻值不同的電阻絲串聯(lián)在電路中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．某同學(xué)將質(zhì)量為158克的鐵塊懸掛在彈簧秤的掛鉤上，將鐵塊浸沒(méi)在水中，彈簧秤的讀數(shù)為1.38N．（鐵的密度為7900kg/m3）．把它浸沒(méi)在水中越深，則測(cè)力計(jì)的示數(shù)將不變（選填“越大”、“不變”、“越小”）．一個(gè)質(zhì)量為1.2kg，邊長(zhǎng)為0.1m的正方體物塊，若將物塊浸沒(méi)在水中后松手，物塊將下沉 （選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．彈簧秤下掛一物體，在空氣中重40N浸沒(méi)在水中稱時(shí)彈簧秤示數(shù)為35N，則物體受到的浮力為多少？物體排開液體的體積？物體的體積？物體的密度？若將它浸沒(méi)在另一種液體中，彈簧秤示數(shù)30N，則液體密度為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．一個(gè)79N的鐵塊，求放入水中受到的浮力？放入水銀中受到的浮力又為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．放在磁場(chǎng)中的通電導(dǎo)體（　�。�
A．一定受到磁場(chǎng)的作用力
B．若受到磁場(chǎng)的作用力，通電導(dǎo)體與磁感線方向相同
C．可能受到磁場(chǎng)的作用力
D．若受到磁場(chǎng)的作用力，通電導(dǎo)體與磁感線方向垂直

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖所示，R0為電熱絲．當(dāng)開關(guān)S接高溫?zé)髶鯐r(shí)，電路的功率為1100W，當(dāng)開關(guān)S接燜飯、保溫?fù)鯐r(shí)，電路的總功率為22W．
（1）電飯煲在高溫?zé)髶鯐r(shí)，開關(guān)S應(yīng)與哪個(gè)觸點(diǎn)連接？
（2）電熱絲R0、R的阻值多大？
（3）當(dāng)電飯煲在正常燜飯、保溫時(shí)電路中的電流多大？燜飯、保溫10min，電熱絲R0產(chǎn)生的熱量為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．雞蛋撞石頭，使雞蛋破裂的力的施力物體是（　�。�
A．人B．雞蛋C．石頭D．手

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．小宜同學(xué)做“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)，電源電壓恒定為6V，標(biāo)有“2.5V”字樣的待測(cè)小燈泡，正常發(fā)光時(shí)的電阻約為10Ω，所用滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“50Ω、1A”．

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將甲圖中未完成的實(shí)物電路連接完整；
（2）按圖連接電路后，閉合開關(guān)，將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最左端時(shí)，燈不亮，電壓表有較大的示數(shù)，經(jīng)檢查，導(dǎo)線連接完好，則電路的故障是：燈泡斷路．排除故障后，再次閉合開關(guān)時(shí)，小燈泡發(fā)出耀眼的光后立即熄滅，小宜在操作過(guò)程中的不當(dāng)之處是：閉合開關(guān)前沒(méi)有將滑動(dòng)變阻器的滑片移至阻值最大處；
（3）糾正錯(cuò)誤后，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑片P至某一位置，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，其示數(shù)為2.3V，為了讓小燈泡正常發(fā)光，小宜應(yīng)該將變阻器滑片向左（選填“左”或“右”）移動(dòng)；
（4）小宜同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中為了能得到比較準(zhǔn)確的小燈泡的額定功率，改變接入電路的滑動(dòng)變阻器的阻值，分別得到三組數(shù)據(jù)，如表：
你認(rèn)為小宜求平均值得到額定功率的數(shù)據(jù)處理方法是錯(cuò)誤（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，正確的測(cè)量結(jié)果是P額=0.60W．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A功率/W額定功率/W
12.00.180.36P額=$\frac{0.36+0.60+0.78}{3}$
=0.58
22.50.240.60
33.00.26 0.78
（5）另外一位同學(xué)還想探究電流與電阻的關(guān)系，于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R，并使電壓表的示數(shù)始終保持2V不變，多次更換阻值不同的定值電阻R，記錄各次電流表的示數(shù)，在不更換其他器材的情況下，為了能夠完成實(shí)驗(yàn)，他更換的定值電阻R的阻值不能大于25Ω．
（6）以下實(shí)驗(yàn)與“探究電流與電壓的關(guān)系”進(jìn)行多次測(cè)量的目的不相同的是C．
A、探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素 B、探究杠桿的平衡條件 C、刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度．

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