動手探究:用卷筆刀刨鉛筆探究輪軸的特點.
活動一、左手捏緊卷筆刀,右手旋轉(zhuǎn)筆身,用力F;
活動二、左手捏緊鉛筆,右手旋轉(zhuǎn)卷筆刀,用力F′;
①根據(jù)活動一,轉(zhuǎn)鉛筆相當于輪軸,筆尖相當于______(輪/軸),所以使用輪軸時,當輪帶動軸,則______(省/費)力.
②通過實驗發(fā)現(xiàn)F>F′,造成此現(xiàn)象的原因是______.
【答案】分析:本題通過實驗對輪軸進行了探究.輪軸是一種省力機械,輪半徑是軸半徑的幾倍,作用在輪上的力就是軸上力的幾分之一.是省力杠桿.要解決此題還要搞清用鉛筆做實驗時,哪是輪哪是軸.
解答:解:①輪軸的實質(zhì)相當于杠桿.其支點在軸心,阻力作用在軸上,動力作用在輪上.
用鉛筆探究輪軸的實驗時,旋轉(zhuǎn)卷筆刀相當于輪,而筆尖相當于軸.輪半徑遠大于軸半徑,所以省力但費距離.
②實驗發(fā)現(xiàn)F>F′,正是由于F是作用在軸上的,是費力的,而F′是作用在輪上的,是省力的.其實質(zhì)是輪半徑大于軸半徑,阻力與阻力臂乘積一定時,動力臂越大,動力越。
故答案為:①軸;。 ②阻力與阻力臂乘積一定時,動力臂越大,動力越。
點評:此題主要考查了探究輪軸的省力特點及其實質(zhì)的實驗,并考查了其杠桿示意圖的畫法.用身邊的鉛筆做了實驗更容易接受.
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科目:初中物理 來源: 題型:

動手探究:用卷筆刀刨鉛筆探究輪軸的特點.
活動一、左手捏緊卷筆刀,右手旋轉(zhuǎn)筆身,用力F;
活動二、左手捏緊鉛筆,右手旋轉(zhuǎn)卷筆刀,用力F′;
①根據(jù)活動一,轉(zhuǎn)鉛筆相當于輪軸,筆尖相當于
(輪/軸),所以使用輪軸時,當輪帶動軸,則
(省/費)力.
②通過實驗發(fā)現(xiàn)F>F′,造成此現(xiàn)象的原因是
阻力與阻力臂乘積一定時,動力臂越大,動力越小
阻力與阻力臂乘積一定時,動力臂越大,動力越小

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

動手探究:用卷筆刀刨鉛筆探究輪軸的特點.
活動一、左手捏緊卷筆刀,右手旋轉(zhuǎn)筆身,用力F;
活動二、左手捏緊鉛筆,右手旋轉(zhuǎn)卷筆刀,用力F′;
①根據(jù)活動一,轉(zhuǎn)鉛筆相當于輪軸,筆尖相當于______(輪/軸),所以使用輪軸時,當輪帶動軸,則______(省/費)力.
②通過實驗發(fā)現(xiàn)F>F′,造成此現(xiàn)象的原因是______.

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