【題目】“春分”是二十四節(jié)氣之一，在每年農(nóng)歷二月十五日前后（公歷大約為3月20-21日期間），《春秋繁露·陰陽(yáng)出入上下篇》說(shuō)：“春分者，陰陽(yáng)相半也，故晝夜均而寒暑平�！贝悍质峭尕Q蛋游戲的最佳時(shí)光，故有“春分到，蛋兒俏”的說(shuō)法。如圖所示當(dāng)雞蛋在水平桌面上豎起靜止時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是

A. 雞蛋的重力和桌面對(duì)雞蛋的支持力是一對(duì)平衡力

B. 雞蛋的重力和雞蛋對(duì)桌面的壓力是一對(duì)相互作用力

C. 雞蛋對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)雞蛋的支持力是一對(duì)平衡力

D. 桌子受到的壓力和地面對(duì)桌子的支持力是一對(duì)相互作用力

【答案】A

【解析】

A．雞蛋的重力和桌面對(duì)雞蛋的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，符合二力平衡的條件，是一對(duì)平衡力，故A正確；

B．雞蛋的重力作用在雞蛋上，雞蛋對(duì)桌面的壓力作用在桌面上，二力方向相同、作用在兩個(gè)物體上，不是一對(duì)相互作用力，故B錯(cuò)誤；

C．雞蛋對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)雞蛋的支持力，兩個(gè)力作用在兩個(gè)物體上，是一對(duì)相互作用力，故C錯(cuò)誤；

D．桌子受到雞蛋的壓力、地面的支持力和重力的作用；桌子受到的壓力和桌子受到的支持力，它們的大小不相等，不是一對(duì)平衡力，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】重慶育才中學(xué)的郭老師自制了三個(gè)完全相同的空心金屬球A、B、C，在金屬球內(nèi)部分別灌注了不同質(zhì)量的水。當(dāng)把它們放在盛有鹽水的玻璃容器中靜止時(shí)，A球漂浮、B球懸浮、C球沉底，如圖所示。為了實(shí)現(xiàn)B球處于穩(wěn)定懸浮狀態(tài)，容器內(nèi)的鹽水密度是不均勻的，且鹽水密度隨深度的增大而增大。下列選項(xiàng)正確的是

A. 三球所受浮力關(guān)系是FA<FB<FC

B. 灌水之后三球的總重力關(guān)系是GA=GB<GC

C. 若往容器中繼續(xù)加鹽，則A球再次靜止時(shí)與原來(lái)相比，所受浮力將變大

D. 若向容器中加入適量清水，則B球一定會(huì)下沉到容器底部

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑的水平面上疊放著甲、乙兩個(gè)物體，甲重5N，乙重10N，甲和乙的接觸面粗糙，甲用一根細(xì)繩拴在左邊固定的墻上，現(xiàn)在用水平向右大小為15N的力F將乙勻速抽出，甲保持靜止，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 甲受到向右的滑動(dòng)摩擦力，大小為15NB. 甲受到向右的靜摩擦力，大小為5N

C. 乙受到向左的滑動(dòng)摩擦力，大小為15ND. 乙受到向左的靜摩擦力，大小為10N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，為小明在“探究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)中在海綿上進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖示。

(1)在實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)是通過(guò)觀察海綿的______________來(lái)比較壓力作用效果的。

(2)小明為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)該通過(guò)圖中的________兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論；為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系，應(yīng)該通過(guò)圖中的________兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論。

(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)小明得出結(jié)論：壓力作用的效果不僅跟________的大小有關(guān)，而且跟________有關(guān)。

(4)在物理學(xué)中，用______ 來(lái)表示壓力的作用效果，本實(shí)驗(yàn)的主要科學(xué)探究方法是：_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用一彈簧測(cè)力計(jì)掛著一個(gè)實(shí)心圓柱體，圓柱體的底面剛好與水面接觸（未浸入水），如圖甲，然后將其逐漸浸入水中，如圖乙是彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)隨圓柱體下表面逐漸浸入水中的深度變化情況，求：（g取10N/kg）

（1）圓柱體的重力？

（2）圓柱體受的最大浮力？

（3）圓柱體的密度？(結(jié)果只保留一位小數(shù))

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用圖甲所示裝置“比較不同液體吸熱升溫特點(diǎn)”．在兩個(gè)相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水，用相同酒精燈加熱直到沸騰．

（1）分別測(cè)量出水和食鹽水的沸點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點(diǎn)比水高．其中水沸騰時(shí)溫度計(jì)的局部放大圖如乙圖所示，水的沸點(diǎn)為______℃．

（2）實(shí)驗(yàn)中加熱食鹽水到沸騰需要的時(shí)間長(zhǎng)，說(shuō)明食鹽水吸收的熱量比水______（選填“多”或“少”）．

（3）能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時(shí)間長(zhǎng)”得出食鹽水比熱容大的結(jié)論？

答：______；其原因是：______．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，封閉容器中裝有650ml水，放在水平桌面上，這時(shí)容器對(duì)水平支持面的壓強(qiáng)為p1，而水對(duì)容器底的壓力為F1，若將容器倒置于水平面上，容器對(duì)水平支持面的壓強(qiáng)為p2，水對(duì)容器底的壓力為F2，已知p1: p2=7:10，F1: F1=15:14，前后兩次水面的高度差為5cm。若在圖中給容器頂施加一個(gè)力F3，可使容器對(duì)支持面的壓強(qiáng)等于倒置后容器對(duì)支持面的壓強(qiáng)；若給倒置后的容器頂施加一個(gè)力F4，可使其對(duì)支持面的壓強(qiáng)等于如圖時(shí)容器對(duì)支持面的壓強(qiáng)，已知F3- F4=0.9N。則

A. 容器的質(zhì)量為50g

B. F4的大小為6.3N

C. 如圖時(shí)容器上底面積和下底面積比為49:75

D. 如圖時(shí)水對(duì)容器底的壓強(qiáng)為1500Pa

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)希望通過(guò)比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來(lái)研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律。所接實(shí)驗(yàn)電路如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)后，兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖。

（1）在虛線框內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路對(duì)應(yīng)的電路圖____________。

（2）電流表A1的讀數(shù)是：_____。

（3）該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)較A2大，所以他認(rèn)為“串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個(gè)用電器，電流都會(huì)減弱一些”。請(qǐng)你指出造成他判斷錯(cuò)誤的原因____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是興趣小組研究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)物圖，實(shí)驗(yàn)中保持電源電壓不變，先閉合開(kāi)關(guān)S（ ）

A．甲表有示數(shù)，乙表沒(méi)有示數(shù)

B．再閉合開(kāi)關(guān)S1，甲表示數(shù)等于于乙表示數(shù)

C．再閉合開(kāi)關(guān)S1，甲表示數(shù)變大，乙表示數(shù)不變

D．再閉合開(kāi)關(guān)S1，甲表示數(shù)變大，乙表示數(shù)變小

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